? ? ? 上次帶的六年級八班已經(jīng)畢業(yè)一年多了，孩子們勞燕分飛斯碌，各赴學(xué)校，都有了自己新的班級組織肛度。當時的班級群“六八一家人”已經(jīng)完成使命傻唾，該何去何從？當時有家長就表示承耿，咱這一家人可千萬別散了冠骄。所以，我們這個班級群既沒有自行解散加袋，更沒有強行解散凛辣，除去我不再在群里下通知之外，今兒你聊句职烧，過會兒他說句扁誓，一直以一種和諧自然的狀態(tài)存在著防泵。
? ? ? ? 8月2號這天我在外地，出門在外蝗敢，微信是不看的择克。那天下午和閨女在網(wǎng)上交代了幾句，看見這個六八班級群里有幾百條信息前普，就想著這是啥事兒這么熱鬧呢?點開一看，竟是滿屏的紅包壹堰，都寫著“祝振宇早日康復(fù)!”我心里咯噔一下拭卿，這個王振宇又怎么了？
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? ? ? ? 說起王振宇贱纠，就想起了他過早離世的爸爸峻厚。那時，我們剛升六年級谆焊，他爸爸因白血病不治而亡惠桃，幾個月后，他媽媽為他生下了一個妹妹辖试，這意味著全家不光失去了頂梁柱辜王，也失去了經(jīng)濟來源。好在王振宇懂事兒罐孝，學(xué)習(xí)上緊追慢趕呐馆，體育項目也刻苦訓(xùn)練，在我們校運動會莲兢、縣運動會都曾取得好成績汹来。
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? ? ? ? 信息迅速看下來，先是王晨的媽媽在班級群里發(fā)了一段視頻改艇，緊跟著找王振宇家長的電話收班。3秒鐘的視頻，我一眼就看出是班里的王振宇谒兄，他躺在地上摔桦，雙目緊閉，沒有任何反應(yīng)舵变。壞了酣溃，難道……這是我當時的第一想法。一看發(fā)布時間是1號晚上十點半多纪隙，時間將近一天了赊豌。信息顯示結(jié)果應(yīng)該沒有我想的那么糟。經(jīng)詢問得知绵咱，孩子沒有做手術(shù)碘饼，但是頭部有於血和震蕩熙兔，需住院治療。懸著的心一下子落下來艾恼。命運多舛住涉，這樣的家庭還能經(jīng)得起更大的打擊嗎？
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? ? ? ? 外地一趕回钠绍，我就去了醫(yī)院舆声。總想著親眼看一看才放心柳爽。病床跟前媳握，已經(jīng)有三個孩子在開心地陪著聊天了，都是我們曾經(jīng)六八的姑娘和小伙兒磷脯。我有點兒小意外蛾找，為我們不約而同的相聚。如今劉若涵就讀在一中赵誓，徐一丹在二中打毛，鄭成龍在三中，在我眼里俩功，他們還是我們六八的寶貝們幻枉。振宇媽媽說，這幾天不斷的有我們六八的家長和孩子過來看望诡蜓，不但捐了錢展辞，又買上營養(yǎng)品。我坐在那里万牺，強忍淚花罗珍。怎么會有這么好的家長和孩子！
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? ? ? ? 振宇媽媽一再表示感謝的同時脚粟，我可愛的家長們紛紛表示“我們是永遠的一家人”覆旱。 我也想起了前些日子最美教師評選時，在我不曾驚擾他們的情況下核无，家人們都不遺余力的為我宣傳扣唱，我這個曾經(jīng)的班主任仍被溫柔以待，當出了現(xiàn)任班主任的情懷和感覺团南。我分享著這個大家庭的幸福和溫暖噪沙，這樣家庭成長的孩子多有愛，讓愛長住我家吐根！
