那天隨手調(diào)臺時杂伟，中央電視臺的一段節(jié)目吸引了我移层，沒有看到開頭，節(jié)目中正在講述的大概是一個四十多年前被許多醫(yī)生判了死刑的病人赫粥，遇到了一個醫(yī)德高尚醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生观话，不但是救治自己，而且還在精神和生活上幫助鼓勵他越平，從而讓他如何戰(zhàn)勝病魔频蛔，一次又一次的創(chuàng)造了生命奇跡的故事。于是病好之后喧笔，他一心想要尋找失去聯(lián)系四十多年的那位曾經(jīng)救治過他的醫(yī)生帽驯，想要表達(dá)自己的感恩。
說實話书闸，這樣的故事在生活中也許并不多尼变，但也絕不罕見，真正觸動我的卻是觀眾席上一個女士的話浆劲。她說嫌术，創(chuàng)造這個生命奇跡的，不僅僅是這個患者遇到了好的醫(yī)生牌借，更重要的是度气，他也是一位好病人。
他是一位好病人膨报。這句話多么的擲地有聲磷籍。是啊适荣，當(dāng)命運(yùn)給這個病人判了死刑，而他卻能夠絕地重生院领，我想弛矛，我們不僅僅要為這樣一個好醫(yī)生點(diǎn)贊，我們也更要為這樣一個好病人點(diǎn)贊比然。我想丈氓，他的生命之所以能夠成為一個奇跡，是因為他沒有被命運(yùn)所嚇倒强法，在厄運(yùn)面前沒有退縮万俗，永遠(yuǎn)也沒有放棄自己，永遠(yuǎn)相信自己能夠創(chuàng)造奇跡饮怯，他能積極主動的配合醫(yī)生的治療闰歪，是他用自己堅強(qiáng)的意志和堅定的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔硕淑，戰(zhàn)勝了自己课竣，創(chuàng)造了自己生命的奇跡。如果沒有他自己的努力置媳，再好的醫(yī)生，恐怕也回天無力公条。
很多時候拇囊，當(dāng)我們的病痛被醫(yī)好了，我們總是全部歸功于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明醫(yī)德高尚靶橱，當(dāng)然寥袭，這里面醫(yī)生的功勞和作用無疑是完全值得肯定的。然而关霸，事情的成敗得失传黄，它其實是外力與內(nèi)力綜合起作用的結(jié)果。試想一下队寇，再了不起的醫(yī)生膘掰，即使他病診斷對了，藥開對了佳遣，但是無論你怎么苦口婆心识埋，如果病人拒不配合，不信任醫(yī)生零渐，不聽取醫(yī)生的建議窒舟，不按照醫(yī)生的要求配合治療，那結(jié)果又將會是怎樣呢诵盼？我想惠豺，哪怕是一個小小的疾病银还，恐怕也難以治愈。因此洁墙，你的病被醫(yī)好了蛹疯，有醫(yī)生的功勞，也有你自己的努力扫俺，是因為你愿意配合醫(yī)生的治療苍苞，所以才讓醫(yī)生有機(jī)會治好了你的病，每一個被治愈的病痛里狼纬，你自己都功不可沒羹呵。
很多生命奇跡的創(chuàng)造，不僅僅是因為有了好的醫(yī)生疗琉，而恰恰也是好的醫(yī)生也遇到了好的病人冈欢，好的醫(yī)生用他精湛的醫(yī)術(shù)，好的病人用他永不放棄的堅定信念和堅韌不拔的意志盈简，和醫(yī)生一起共同創(chuàng)造了生命的奇跡凑耻。
醫(yī)生要創(chuàng)造生命的奇跡，需要醫(yī)患之間很好的配合柠贤，其實想想香浩，教育又何嘗不是？要想創(chuàng)造教育生命的奇跡臼勉，我想邻吭，僅有老師的滿腔熱血和一片赤誠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果一個學(xué)生他沒有求知的欲望宴霸，沒有成長的渴望囱晴，在內(nèi)心深處沒有一種對美好生命的向往和追求，我想瓢谢，再有能耐的老師畸写，水平再高的老師，或許你除了望生興嘆也只能是無可奈何了氓扛。教師不是萬能的枯芬，單憑教師本身的力量，你永遠(yuǎn)也無法撼動整個教育幢尚。
其實破停，每一個生命的奇跡，除了借助外力借助環(huán)境尉剩，還需要我們自己無比的用力真慢，用信念，在堅持理茎。
