太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)後，汪精衛(wèi)政府全面進(jìn)駐教會(huì)學(xué)校悔据，景海女師附小也不例外庄敛，他們自然要對(duì)學(xué)生使用的課本嚴(yán)加審查，特別是地圖科汗，那時(shí)候的地圖有兩個(gè)版本藻烤，重慶政府用的是東北四省依舊是中華民國(guó)的一部分，另一個(gè)版本是東北四省屬于滿洲帝國(guó)头滔，前一個(gè)版本在淪陷區(qū)是被官方禁止使用的怖亭，孩子們也知道被抄出地圖是很?chē)?yán)重的事，但是孩子們也不肯把這些東西交出去坤检，就想辦法把地圖折起來(lái)塞進(jìn)木地板的縫里兴猩。
由于大家很討厭汪精衛(wèi)政府派來(lái)的學(xué)監(jiān)，很多人就想辦法逃離這個(gè)這個(gè)學(xué)校早歇，景海女師附小的學(xué)生家大多家境不錯(cuò)峭跳，有的人家房產(chǎn)不少。于是缺前，寄石姑媽班上的家長(zhǎng)就提出〔出走辦學(xué)〕的主意，竟然有二十多個(gè)家長(zhǎng)響應(yīng)悬襟，其中有些還是三年級(jí)的衅码，他們找到作為教師的趙寄石 詢問(wèn)愿不愿意出去辦學(xué)？‘你的薪水由我們共同負(fù)擔(dān)’脊岳，姑媽當(dāng)然愿意逝段，于是，姑媽就辭去了景海女師附小的工作割捅，帶著20個(gè)學(xué)生出走了奶躯。有意思的是，學(xué)校官派學(xué)監(jiān)也沒(méi)有因此為難她亿驾，畢竟那個(gè)時(shí)候設(shè)立私學(xué)是允許的嘹黔。
這20個(gè)學(xué)生的私學(xué)設(shè)立在黃建彤小同學(xué)的家里，一個(gè)蠻大的房子莫瞬，吃住則在另一個(gè)學(xué)生家里儡蔓。兩個(gè)年級(jí)孩子都在一起聽(tīng)課郭蕉，采用的是【復(fù)式教學(xué)】，寄石姑媽先給二年級(jí)的學(xué)生講課喂江，三年級(jí)的學(xué)生按老師的安排自己讀書(shū)召锈，給二年級(jí)講課結(jié)束后，學(xué)生們就做作業(yè)获询，老師再開(kāi)始給三年級(jí)的學(xué)生講課涨岁。講課完成後，學(xué)生做作業(yè)吉嚣，老師再為二年級(jí)學(xué)生解疑梢薪。總之瓦戚，老師要在兩撥孩子之間不停切換沮尿，自然也更辛苦些。這種教學(xué)我也是1969年去常州郊縣的農(nóng)村學(xué)校借讀時(shí)看到的情形较解，通常是為應(yīng)對(duì)學(xué)生少而采取的辦法畜疾。我的堂姐 肖東說(shuō)‘現(xiàn)在美國(guó)的公立學(xué)校仍然有這種復(fù)式教學(xué)，二三年級(jí)印衔，三四年級(jí)比較多啡捶。’ 關(guān)于復(fù)式教學(xué)研究的少奸焙，實(shí)踐的更少瞎暑。? 復(fù)式教學(xué)的好處 討論的少，在復(fù)式班的教低年級(jí)的孩子可以聽(tīng)高一級(jí)內(nèi)容的課与帆，真是一種額外的收穫呢了赌。
民國(guó)時(shí)候的小學(xué)低年級(jí)是全科教育，老師也是各門(mén)功課都要交的全科教師玄糟。所以勿她，教復(fù)試班就更不易了。雖然那是個(gè)未注冊(cè)的私學(xué)阵翎，但教學(xué)上完全按景海女師附小的規(guī)范進(jìn)行：國(guó)語(yǔ)逢并、算術(shù)、圖畫(huà)郭卫、音樂(lè)砍聊、體育，家長(zhǎng)們也完全知道老師的辛苦贰军，那時(shí)候社會(huì)上對(duì)教師普遍很敬重玻蝌，所以，家長(zhǎng)們見(jiàn)了趙寄石姑媽都會(huì)行禮、詢問(wèn)灶伊、傾聽(tīng)疆前，這種尊重給姑媽留下的印象很深。
這樣的私學(xué)一直持續(xù)到1945年8月抗戰(zhàn)結(jié)束聘萨，孩子們也從二三年級(jí)升到了三四年級(jí)竹椒。在那國(guó)難當(dāng)頭的非常年代 出走一起私學(xué)這段師生情也掛系著他們的一生，直到十年前已經(jīng)是著名專家的當(dāng)年小學(xué)生還去南京看望寄石姑媽呢米辐。
