知乎上有個問題：

身為一個普通人陵究，逆襲是種什么樣的體驗？

每個人漫長而平凡的一生中奥帘，總會有很多咸魚翻身的時刻铜邮。而這些耗費了巨大精力和汗水的逆襲瞬間，你有沒有想過要拿出來和世界分享寨蹋？

不知道你第一次看到這個問題是什么感覺松蒜，我是整個人變成一陣風似的飄走了：上學更多時候是中上游，工作之后比上不足比下有余已旧，生活也是平靜平淡秸苗，更重要的是似乎沒有耗費巨大精力和汗水的事情，哪來的什么逆襲运褪？

而我現在正耗費巨大精力和汗水的事情惊楼，比如各種專業(yè)知識和技能的學習玖瘸，卻還如一潭被輕風掠過的溫柔湖水，偶爾泛起微微的漣漪檀咙，隨后沉寂無痕雅倒。

但是心底明明有很多記憶翻涌，如天邊時舒時卷的白云弧可，或海邊去而復回的浪潮蔑匣，震蕩著記憶的閘門……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一

“你的語文還可以，數學是中游侣诺，英語是年級倒數殖演。”說這話的是新學校的教務主任年鸳，說的是我的初一轉學考試成績。

現在已全然忘卻聽到成績一剎那的感受丸相，當時的我也不知道兩個學校教學質量上的巨大差別搔确，但我想，小學期間輕輕松松的第一名會如此落魄灭忠，想必當時的我只能屏蔽所有的感受來讓自己好受些膳算，要不為什么時隔這么多年，那三個分數我依然清晰地記得呢弛作？

來不及難受涕蜂，來不及逃開，當天就被帶到了教室里映琳，聽著遲到了一個月的課——因轉學辦手續(xù)延遲了我入學時間机隙。

比優(yōu)秀生基礎差，比同學少學一個月萨西，現在回想起來有鹿，也不知那時的我是不是真的是“少年不識愁滋味”，記憶里居然沒有傷感哀嘆不甘的印象谎脯，而是像其他同學一樣葱跋，該上課就上課，該玩就玩源梭。

這樣的狀態(tài)能發(fā)生什么呢娱俺？

一個月后的期中考試，我竟然考到了班里第四废麻。

到底怎么做到的荠卷？我一直不清楚。因為我沒熬夜脑溢，沒人輔導僵朗，沒比新交的兩個好朋友更刻苦赖欣。但我知道，上課時我極其認真地聽課验庙，不斷地查缺補漏顶吮，才明白兩個學校的差別首先是師資水平方面；作業(yè)我極其認真地完成粪薛，甚至會為做不出一道全班幾乎沒幾個人會做的題而哭悴了。

哈佛有句名言：當你為自己想要的東西而忙碌的時候，就沒有時間為不想要的東西而擔憂了违寿！當我全力以赴地去學去玩的時候湃交，曾經的落魄和巨大落差早就灰飛煙滅了。

二

三年后藤巢，我壓著分數線的成績進入重點高中搞莺，說白了，這次真的是年級倒數了掂咒。

高一不分文理科才沧，聽著老師聽不懂的方言，看著黑板上看不懂的公式绍刮，數理化上我成了老師的困難戶温圆。分科時父親堅持讓我報理科，從未違抗過父命的我對他說：“上文科我才能考上大學孩革∷昵福”現在回想起來都感覺極不可思議：一個對父母幾乎從不說“不”的人，居然在這么大的事上敢于說“不”膝蜈；一個除了看書根本不知道自己喜歡什么的人锅移，居然能斬釘截鐵地預測自己的未來。

這份斬釘截鐵的態(tài)度也讓我必須承擔自己命運的責任彬檀。高一暑假帆啃，窗外的鳴蟬掀起了一陣陣熱浪，我除了每天早晨出去跑步外窍帝，就是把自己關在小屋里死磕數學努潘，把以前做過的練習冊從頭到尾，認認真真地做了一遍坤学，整整兩個月疯坤。這也成為我高中生活甚至是我人生里持續(xù)時間最長的高度努力時期。

兩年后的高考深浮，我考出了班里第六名的成績压怠，也是我高中最好的成績，數學僅被扣了三分飞苇。

記得這樣一段話菌瘫，“為自己選擇的跑道去沖刺蜗顽，即使很漫長，即使有阻礙雨让，即使會跌倒雇盖；但是，堅定的信念會一直陪伴著我歡笑的栖忠、努力地崔挖、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦庵寞，只要有堅持下去的勇氣狸相，再大的山、再闊的海都可以跨越捐川，努力的奔跑脓鹃，天空的那一邊就不再遙遠！”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三

雖然高中分科時我做出了自己人生的一個重大選擇属拾，但實際上工作十五年后我都不知道自己想要什么将谊，想成為一個什么樣的人。我只是一直被生活和工作的需要推動著學習渐白，積累著經驗。在別人眼里逞频，也算有一些成績纯衍。可是我對職業(yè)的信心依然很弱苗胀，不敢參加比賽襟诸，不敢當著很多人的面講話。作為一名教師基协，我甚至沒有值得我驕傲歌亲、能拿出手的一堂好課。

那年澜驮，得知某個講課比賽沒有以往的任何限制陷揪，我心動的同時，還有一絲猶豫：我能行嗎杂穷？再三的猶豫之后悍缠，心底的愿望又在選擇的天平上加上最后一個砝碼，我毅然報名了耐量。

從未參加過的比賽飞蚓，從未深入學習過的領域，唯有求教廊蜒，唯有死磕趴拧，唯有打磨溅漾。教學設計里我要動情地朗讀一個課文片段，僅僅這個環(huán)節(jié)著榴，我最后練到只要一想起其中的任何一句話添履，眼睛就不由自主地濕潤，情感被迅速帶入兄渺。

最后這堂課獲得了一等獎缝龄，并得以參加全國性的比賽，獲得了二等獎挂谍。事實證明：我能行叔壤！

從“我不敢”的膽怯到“我能行嗎”的質疑，到現在的“我能行”口叙，這是我事業(yè)進步必經的三個階段炼绘，而我對自己想要什么，想成為一個什么樣的人妄田，也越來越清晰俺亮。

《士兵突擊》里高城評價許三多：“他把每一根稻草都當成救命草一樣狠狠抓住，最后疟呐，我發(fā)現他抱著的已經是一棵讓我仰視的蒼天大樹脚曾。”就是這次比賽启具，讓我一次次把機會當成救命草一樣緊緊抓住本讥，不知不覺間，我發(fā)現自己慢慢成長為一棵有定力有方向的樹鲁冯，雖然還不夠粗壯拷沸，雖然還不夠枝繁葉茂。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小結

時隔多年薯演，回顧這三段經歷撞芍，感慨良多：

慶幸自己在初中遇到了人生第一次重大挫敗，雖然現在的我已經經歷了而且還在經歷著一次次被學霸被各種咖們的碾壓跨扮、挫敗序无，但似乎每一個痛苦都已化為我奮力前行、滋養(yǎng)心靈的肥料好港。

感謝自己在高一那年聽到了內心的召喚前行愉镰，雖然生活里時有濃霧彌漫，但冥冥之中那個聲音陪伴我或走或停钧汹，或快或慢丈探，卻從未放棄。

也為工作后敢于不斷突破自己自豪拔莱，讓我在別人認為的日復一日的重復中發(fā)現了生活的樂趣碗降，發(fā)現了自己隘竭，也成就了更好的自己。