? ? ? ? 每個(gè)孩子都是父母孕育的結(jié)晶甫恩，更是自然神奇力量的最佳體現(xiàn)，他們出生之時(shí)一絲不掛酌予，毫無修飾磺箕，一顰一笑，一舉一動(dòng)抛虫，都向人們展示著生命的美妙松靡。人們崇尚自然，是因?yàn)槿藗兙次反笞匀簧衩氐木薮罅α拷ㄒ驗(yàn)槿藗冏鹬孛恳粋€(gè)鮮活的生命雕欺，因此，每個(gè)孩子也都是大自然之子棉姐，每一個(gè)生命都應(yīng)該得到尊重和保護(hù)屠列。
? ? ? 引自向西游記取育兒經(jīng)的一段文字，這段話對我感觸頗深伞矩，今天看了這段話笛洛，對生命更有了敬畏之心。也覺得更應(yīng)該尊重生命乃坤。孩子曾經(jīng)問過我一句話苛让，你為什么要生下我？我想是因?yàn)樵诤⒆拥某砷L過程中湿诊，過多的關(guān)注了成績和結(jié)果狱杰，忽略了生命的尊重，讓孩子對生命產(chǎn)生了質(zhì)疑厅须。
? ? ? ? 聽了今天的網(wǎng)課浦旱，我覺得應(yīng)該改變以往的觀念和做法，今天講到以身作則九杂，言傳身教颁湖，這句話好像也一直這樣要求自己，但真的沒有做好例隆，很多時(shí)候 自己管理自己都不到位甥捺，自然不能要求孩子做到。覺察到還是自己的思想認(rèn)識(shí)不到位镀层。今天講到每個(gè)孩子都有屬于自己獨(dú)一無二的特質(zhì) 镰禾，我想要根據(jù)孩子的特質(zhì)去幫助孩子澄清她真正想要的皿曲，真正需要的。每塊頑石都有可塑性吴侦，我希望通過自己的成長屋休，學(xué)習(xí)，真正將這塊頑石重塑成才备韧。老師講到要通過文化塑造劫樟，家庭文化塑造，達(dá)到重塑的目的织堂，加上以身作則叠艳，我覺得該對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃易阳。在家庭里塑造一個(gè)良好的文化氛圍是幫助孩子的有效途徑附较，給自己規(guī)劃每天學(xué)習(xí)時(shí)間，和孩子討論學(xué)習(xí)成果潦俺，聆聽她的心聲拒课。
? ? ? 最后，讓自己成長為觀音和如來事示，不放棄孩子捕发，不斷給予機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，最終讓頑石成器很魂！
? ? ? ?
