? ? ? ? 在一年級這個充滿稚嫩的年歲里，有的孩子上課回答問題不是很積極涌献，害怕回答錯了受到老師的批評星岗；有的孩子回答問題的聲音特別特別的小填大，有的孩子下課說話的時候聲音很洪亮，可是一到課堂上就聲音很小了俏橘。針對這個現(xiàn)象允华，我想有什么方法能夠幫助孩子們樹立信心，大膽展示自己寥掐，讓他們能夠在數(shù)學課堂上積極發(fā)言呢靴寂？
? ? ? ? 我想到了課前的兩分鐘，能不能把這兩分鐘充分的利用起來召耘，孩子們在這兩分鐘的時間里百炬，能夠站上講臺來展示自己。于是我在班上頒布了招募令污它，“楊老師的數(shù)學課前小劇場開幕了剖踊，現(xiàn)在面向全班同學招募小演員，你們可以在小劇場講故事轨蛤、唱歌跳舞表演自己的才藝蜜宪、也可以給同學們講一道題，或者給同學們分享你看見的有趣的事”祥山。招募令一發(fā)布圃验，班上的積極分子們就踴躍報名了，這樣一來缝呕，咱們的小劇場就正式開演了澳窑。第一天，宸宸同學就來講了數(shù)學家高斯的故事供常；第二天摊聋，小黎同學來講了一道數(shù)有幾個三角形的題；第三天豪豪同學講了青蛙跳出水井的題栈暇，第四天小蕊同學表演了自己剛學的舞蹈……在這些積極分子的帶動下麻裁，很多的孩子都愿意上臺來表現(xiàn)自己。
? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間，“數(shù)學課前小劇場”已經(jīng)陪伴我們走過了大半個學期的時光煎源。在這大半學期的時光里色迂，孩子們在課堂上更加積極主動，而且回答問題聲音很洪亮手销，甚至有的孩子能夠在別的同學回答完問題的時候歇僧，提出自己的質(zhì)疑。更令人動容的是锋拖，下課鈴聲響起后诈悍，孩子們會圍繞在我身旁，和我分享他們的快樂兽埃、發(fā)現(xiàn)侥钳。
