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教師節(jié)馬上要到來了隅忿，每到這個(gè)時(shí)候心剥，朋友圈，商場(chǎng)背桐，甚至走在街上都能聽到擴(kuò)音喇叭高亢的各種促銷优烧，各種優(yōu)惠，滿滿的祝福從五花八門的營銷里溢出链峭，空氣中都漂浮著一種節(jié)日的氣息畦娄，卻又有幾分初秋的寒意。
去年的教師節(jié)弊仪，去理發(fā)店洗頭熙卡，一位大約五十來歲的婦女在我旁邊也在洗發(fā)，她顴骨高聳励饵，嘴唇發(fā)烏黑色驳癌，抬頭一看眼睛還有一種灼灼逼人的味道，旁邊還有四五個(gè)大抵年齡相同的女人要么在染發(fā)役听，要么在用電熱帽燙發(fā)喂柒。
各種無聊是那個(gè)五十歲的黑嘴唇提到老師這兩個(gè)字開始的，躺在洗發(fā)床上的黑嘴唇嘆息到禾嫉，哎呀灾杰，明年我的孫子都要上一年級(jí)了，咋辦啊熙参，小學(xué)的老師不送禮不行艳吠，每個(gè)老師都辦輔導(dǎo)班，課堂不講班上講孽椰，可憐我的孫子想想我都發(fā)愁了昭娩。
無病呻吟和著洗頭發(fā)時(shí)的機(jī)械的嘩啦嘩啦聲，讓我的心不由緊提了起來黍匾。其實(shí)我很想告訴她栏渺，如果是為了錢，現(xiàn)在老師的工資基本都和成績(jī)掛鉤锐涯，那她課上不講是怕工資獎(jiǎng)金多了嗎磕诊？其實(shí)很多老師恨不得把全天下的知識(shí)都交給學(xué)生，她道聽途說的某個(gè)不堪形象就把全天下的老師都貼上標(biāo)簽。
出于禮貌霎终，我本能的保持了安靜滞磺。
理發(fā)店的女人們馬上炸開了鍋，一分鐘之內(nèi)每個(gè)女人都變成了現(xiàn)代祥林嫂：
老師們尖酸死了莱褒，三輪車五毛錢也給人搞價(jià)击困；
你不知道現(xiàn)在的老師，一期托教輔導(dǎo)班就掙幾十萬……
好笑广凸，版本懸殊太大阅茶，幾十萬用得著出門坐三輪，五毛錢也搞價(jià)嗎谅海？我為她們前后矛盾的言辭出汗脸哀。
我抬起頭看了一下，這時(shí)候胁赢，理發(fā)店的老板也接住了話題企蹭，盡管她姐姐就是老師，她也知道我以前也是老師智末，她還是淪陷入其中：可不是嘛谅摄，你不上輔導(dǎo)班，老師今天給你調(diào)位系馆，明天讓你叫家長(zhǎng)送漠，學(xué)都上不安生……
找媳婦也不找老師，丟人由蘑，黑嘴唇喋喋不休闽寡。
旁邊有個(gè)聲音說，你媳婦不也是老師嗎尼酿？
黑嘴唇還是沒有氣餒的意思爷狈，就是，下輩子說啥也不找老師當(dāng)媳婦裳擎。
咦涎永，找個(gè)老師媳婦你這一輩子省了多少輔導(dǎo)費(fèi)……
我感覺自己就是一只掉進(jìn)狼群的羊，很想叫幾聲來解釋自己的清白鹿响，可是羡微，在一群聲嘶力竭的口水大戰(zhàn)中，這樣的語言也太過軟弱無力惶我。
我忽然明白了妈倔，每次去和老師們談心時(shí)，他們都滿懷惆悵的告訴我绸贡，現(xiàn)在的學(xué)生太不好管了盯蝴，其實(shí)看看現(xiàn)在的家長(zhǎng)心態(tài)毅哗，親其師，信其道就已成了傳說结洼。
我不安的看了一眼在理發(fā)店陪她媽媽染發(fā)的一個(gè)七八歲的孩子黎做，如果老師的形象今天在她腦海定格叉跛，她還會(huì)不會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)松忍？她還會(huì)不會(huì)記住老師的囑托不去做違紀(jì)的事來保護(hù)自己，她是否也會(huì)受到今天成人的厭惡老師瘟疫的傳染筷厘，成為那個(gè)叛逆心嚴(yán)重我行我素的社會(huì)小阿飛鸣峭？
那一刻，我的心好疼酥艳，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不明白這樣做對(duì)孩子意味著什么摊溶。她們無形的話語其實(shí)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生深深的誤解，進(jìn)而在老師教育她們的時(shí)候舉步維艱充石，可能這個(gè)孩子要付出一生的代價(jià)來蹉跎歲月莫换。
我也明白了為什么很多老師在問到職業(yè)時(shí)說自己沒有工作的無奈。
還好骤铃，我一直很勇敢的說自己的職業(yè)拉岁，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有覺得做老師有多么的卑微，那不是良心活嗎惰爬？我對(duì)的起自己的良心就足夠了喊暖。
我覺得我不能再忍受這種口水煎熬了，就對(duì)理發(fā)店老板說撕瞧，你這還讓老師來洗頭發(fā)嗎陵叽？如果有必要，讓她們閉上嘴巴丛版，別無中生有的聽信一些謠言巩掺。
看到我有些生氣了，老板做個(gè)眼色页畦，幾個(gè)更年期的女人才停止了對(duì)老師的口誅胖替。
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其實(shí)，我真想告訴她們心里話寇漫，污蔑老師其實(shí)就是在毀滅自己的孩子翱场！
每次到校園州胳，看到偌大的校園只有寥寥無幾的男教師记焊，很多的孩子在充滿陰柔的呵護(hù)下長(zhǎng)大，早已失去了男子漢的雄偉和粗狂栓撞。 我的心就忍不住的焦慮遍膜。? ? ?
1900年碗硬，梁?jiǎn)⒊l(fā)表了著名的《少年中國說》，發(fā)出了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的振聾發(fā)聵的吶喊瓢颅；到如今恩尾，118年過去了，這樣的吶喊兀自強(qiáng)勁有力挽懦，依然如余音繞梁翰意。 最嚴(yán)重的消解，莫過于年輕一代血性的喪失信柿。
你知道嗎冀偶，也許是你不經(jīng)意的口誅卻扼殺了一位兢兢業(yè)業(yè)的老師的熱情，大家都不愿意做老師了渔嚷，可謂是招老師的標(biāo)準(zhǔn)越降越低进鸠，乃至到招教時(shí)，筆試滿分100形病，只考到26分的人都可以來做老師客年？這樣觸目驚心的結(jié)果都是你我不愿看到的。
尊重老師就是對(duì)自己的后代負(fù)責(zé)漠吻。
沒有人愿意來當(dāng)老師量瓜，尤其是男老師。男教師身為校園中的“大熊貓”卻沒有享受到國寶級(jí)待遇侥猩，足夠引起教育管理者的重視榔至。社會(huì)的貶低讓本就有家有三斗糧，不當(dāng)孩子王的人更是遠(yuǎn)離了教育這個(gè)行業(yè)欺劳。越來越多的娘子軍出現(xiàn)在校園唧取，我們的孩子離陽剛之氣也就漸行漸遠(yuǎn)。? ? ?
? 男性的女性化划提，娘炮的大量產(chǎn)生枫弟，正是一個(gè)國家、一個(gè)民族血性正在慢慢喪失的突出表現(xiàn)鹏往，不容忽視淡诗。
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據(jù)華商網(wǎng)報(bào)道，西安市第四十八中學(xué)連續(xù)發(fā)生三起女教師挨打事件伊履，而其中一名打人的學(xué)生才剛上初一韩容！更為甚者，老師被打后唐瀑，打人學(xué)生繼續(xù)上課群凶，校領(lǐng)導(dǎo)無一表態(tài)，被打老師家屬居然找不到一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況哄辣！一時(shí)間请梢，該校教師人人自危赠尾，無不感嘆：“還是不要管學(xué)生的好，免得被揍毅弧，能不管就不管气嫁，如今教師成了高危職業(yè)！９蛔寸宵！”
如今，老師挨打已經(jīng)不再是什么新鮮事了咆霜。如果你有興趣邓馒，輸入“毆師”或“辱師”的字眼嘶朱，隨便打開瀏覽蛾坯，無一例外都是各地發(fā)生的令人聳聞的毆打教師甚至弒師案件。其手段之殘忍疏遏，后果之嚴(yán)重脉课，影響之惡劣，看后使人義憤填膺财异。更令人氣憤的是倘零，這些事件的結(jié)果，大多以教師的賠禮道歉而告終戳寸，更是夷非所思呈驶。
教育怎么了？
教師怎么了疫鹊？
一方面高舉“科教興國”的旗幟袖瞻，高喊著“尊師重教”的口號(hào)，一方面卻放任種種欺師侮師的惡劣行為一而再地發(fā)生拆吆！
一味地強(qiáng)調(diào)尊重教育主體聋迎，一味地強(qiáng)調(diào)被教育者的安全與尊嚴(yán)，卻習(xí)慣性地淡化甚至忽略教育執(zhí)行者的尊嚴(yán)枣耀、人格與安全霉晕。試想一個(gè)飽受社會(huì)蔑視侮辱的教師能夠挺直腰板面對(duì)給予他侮辱和輕視的學(xué)生嗎？這種“跪著教書”的教育方式對(duì)學(xué)生來說有什么威信和吸引力嗎捞奕？
“楊不管”的故事眾所周知牺堰。為什么楊老師不去管？
這是因?yàn)槁В?007年吳店中學(xué)剛剛發(fā)生一起惡性案例伟葫。有一位崔姓的老師，因?yàn)榕u(píng)了一個(gè)遲到的男生谷浅。第二天扒俯，這個(gè)男同學(xué)看到崔老師奶卓，抽出懷里里的一把砍刀沖上去就砍……結(jié)果，崔老師被砍掉4根手指撼玄。最后夺姑，因?yàn)閷W(xué)生家里“貧窮”，只賠償了3000元醫(yī)療費(fèi)掌猛；肇事學(xué)生又未滿16歲盏浙，所以，也不用承擔(dān)刑事責(zé)任荔茬。正是因?yàn)檫@樣血淋淋的事故和教訓(xùn)废膘，使得這個(gè)學(xué)校的老師們膽戰(zhàn)心驚，心有余悸慕蔚。如此一來丐黄，怎么不會(huì)有楊不管、劉不管等紛紛出現(xiàn)呢孔飒？那一系列血淋淋的事實(shí)不僅讓教師寒心灌闺，也會(huì)讓社會(huì)上每一個(gè)有良知的人們寒心。
“百年大計(jì)坏瞄，教育為本”桂对，水無源不活，樹無本難立鸠匀。作為百年大計(jì)最根本的教育蕉斜，卻到現(xiàn)在也沒清楚什么才是教育實(shí)施的“本”，豈非咄咄怪事缀棍？
誰是教育實(shí)施的本宅此？當(dāng)然是教師！
沒有了教師睦柴，談什么教育诽凌！沒有了人格健全的教師，談什么健康的幸福的教育坦敌？侣诵！
一個(gè)被打斷了精神脊梁的教師，你能相信他能教出靈魂健全的學(xué)生狱窘？一個(gè)尊嚴(yán)掃地杜顺，臉被唾沫星子噴滿被踩扁在地揉搓成一張臟紙的教師能夠教育出人格獨(dú)立精神健全的學(xué)生？
是蘸炸，教育應(yīng)該春風(fēng)化雨潤物無聲躬络，可教育不是萬能的，就像高尚的道德引領(lǐng)不能消滅犯罪是同一個(gè)道理搭儒！在雕塑學(xué)生靈魂的過程中穷当，除了循循善誘之外提茁，你必須賦予教育一定的懲戒權(quán)利！不僅如此馁菜，社會(huì)還應(yīng)當(dāng)形成一種健康的氛圍——尊重教師不能只停留在美麗的口號(hào)上茴扁，更要落實(shí)在每一個(gè)具體的行動(dòng)中饿肺，要讓這種理念滲透到每個(gè)人的骨子里脚猾，記住卿叽，這不僅僅是為了教師根竿！說到底是為了培養(yǎng)一個(gè)健康的高素養(yǎng)的孩子！
以法治國的理念越來越深入人心的今天馍悟，誰评姨，或者哪個(gè)組織能夠捍衛(wèi)正義帮坚，維護(hù)教師的尊嚴(yán)盏道，保護(hù)老師的人身安全稍浆，在全社會(huì)呼吁校園立法的今天，能不能出臺(tái)一個(gè)可操作的保護(hù)教育者人身安全的法律摇天？如果教師連自己的人身安全都無法保證粹湃，那還有什么臉面在講臺(tái)上講什么人格說什么尊嚴(yán)？
不用到了教師節(jié)才想起教師泉坐，更不用為了營造某種虛假的氛圍而刻意粉飾。只需你平時(shí)能夠設(shè)身處地地?fù)Q位思考裳仆，只需你認(rèn)真地想一下教育的意義腕让，“感恩”“光輝”之類的詞太過偉大，我們教師恐怕無力承受歧斟，我們最需要的是“認(rèn)同”“理解”與“尊重”纯丸，如此而已！
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記得很久很久以前静袖，
一位保育老師觉鼻，
說過很有見地的一句話。
她的學(xué)歷并不高队橙，
她的素質(zhì)涵養(yǎng)也不見得咋滴坠陈，
但她說的這句話卻讓我記憶深刻，
并影響了我很多很多年捐康，
甚至可能會(huì)是一生仇矾。
她說：我們從事的是全天下最善良的工作，
是死后不必?fù)?dān)心下地獄的工作解总，
是為子孫后代積福的工作贮匕！
她的話大俗，
她當(dāng)時(shí)講話的語調(diào)卻很傲嬌花枫，
傲嬌到我一下子覺得她頭上戴了個(gè)光環(huán)刻盐，
閃亮到這幾句話字字珠璣掏膏，
字字敲擊進(jìn)我心坎里。
至此敦锌，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)——
以前一直知道教師是個(gè)神圣的職業(yè)壤追，
但神圣的光芒離我一個(gè)小老師有點(diǎn)距離，
現(xiàn)在卻覺得一下子接了地氣供屉，
就算不為別人行冰，
為了自己，
我也不能辜負(fù)教師這個(gè)職業(yè)的善良吧伶丐！
至此后每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那純潔的眼神悼做，
總是會(huì)用“如果她是我的娃”的角色互換一下，
然后所有的東西就會(huì)豁然開朗……
年歲漸長(zhǎng)哗魂，到自己的孩子慢慢長(zhǎng)大肛走，
就開始明白教室里的每一個(gè)孩子，
都是家長(zhǎng)的整個(gè)世界录别，
你對(duì)她說的每一句話朽色，
你對(duì)她展現(xiàn)的每一個(gè)笑顏，
都可能影響她一生组题。
而親愛的老師們葫男，
我們可以一下子可以擁有那么多的世界，
這是不是很幸福的一件事呢崔列？
你的微笑別人或許嗤之以鼻梢褐，
但會(huì)不會(huì)就是她今天得到的唯一一個(gè)微笑呢？
你的肯定別人或許滿不在乎赵讯，
但會(huì)不會(huì)就是她今天得到的唯一一個(gè)肯定呢盈咳？
哇，好奇妙的感覺边翼，
這是多有成就感的一件事呀鱼响！
原來我們都在做全世界最重要的工作！
原來我們都在做全世界最善良的工作组底！
原來我們都在做全世界最有愛的工作丈积！
看到最美老師李芳的頒獎(jiǎng)詞，還是忍不住淚水打濕眼眶：
“危機(jī)關(guān)頭斤寇，你義無反顧桶癣，用生命勇敢置換生命。大難面前娘锁，你以身擋車牙寞，為學(xué)生筑起鐵壁銅墻。女本柔弱，為師則剛间雀，你用師魂鑄造豐碑悔详。愛有多深，勝過生命惹挟，你讓學(xué)生延續(xù)希望茄螃。盡父母之責(zé)，書師者擔(dān)當(dāng)连锯，生前桃李不言归苍，身后萬古流芳”。
特別的敬意獻(xiàn)給特別的你运怖，你是2018河南最美教師特別獎(jiǎng)獲得者——李芳拼弃。
讓我們做像李芳一樣的老師！
聽聽一位家長(zhǎng)的殷切期盼：
孩子摇展，當(dāng)你再讀一些書吻氧，再閱一些人，再經(jīng)一些事咏连，你就會(huì)明白盯孙，一位眼中有光、靈魂有愛的老師會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響：他們的公平與善良祟滴、真摯與光芒振惰，會(huì)在你清澄的眼睛里映照出這個(gè)世界最初的模樣，也會(huì)在你幼小的心靈里播種下未來人生的第一個(gè)夢(mèng)想踱启。
我們——我和你报账，一起做一個(gè)有光有溫暖的老師，
一起加油哦埠偿！
——至此教師節(jié)來臨之際獻(xiàn)給所有從事偉大教育事業(yè)的老師們！
作者簡(jiǎn)介：張春燕 中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員《大河報(bào)》簽約作家? 《同步悅讀》簽約作家? 陜西作家班簽約作家? 榜晦，2017年8月冠蒋，出版由二月河，周同賓乾胶，周大新抖剿，李庚辰，李天岑识窿，秦俊等南陽作家群聯(lián)手做序的個(gè)人散文集《閑時(shí)花開》斩郎，2018年4月3日，周大新老師親自蒞臨南陽喻频，與南陽作家群的作家們共同參加特為《閑時(shí)花開》召開的作品研討會(huì)缩宜；發(fā)表在南陽日?qǐng)?bào)，南陽晚報(bào)，躬耕锻煌，河南日?qǐng)?bào)上多篇文章妓布，并有500多篇文章發(fā)表于各大網(wǎng)絡(luò)媒體，具有較大反響宋梧。
