一
俗話說呆贿，強將手下無弱兵唱蒸，但是我們現(xiàn)在經(jīng)常碰到一些能力很強的領(lǐng)導卻不會帶團隊臼隔，在遇到下屬拋給自己的難題時潘明，總是試著去幫助他們解決這些瑣碎的問題。而且眷射，總是不放心員工辦事焚廊，每個事情都會親自過問知允，事無巨細地告訴下屬如何去做闯捎。
久而久之椰弊，下屬就把訓練成了一名打字員，只知道按照領(lǐng)導的吩咐去辦事瓤鼻，沒有自己的主見秉版，能力也得不到任何提升，領(lǐng)導累得半死茬祷，但整個團隊的效率提不上來清焕，公司業(yè)績越來越差。
常碰到領(lǐng)導說人力資源部門這批招聘的員工能力不行祭犯，都三年了一點沒長進秸妥。
其實并不是員工不行，而是領(lǐng)導的管理水平和技巧出了問題沃粗。
今天就和大家介紹一招粥惧，讓你輕輕松松做領(lǐng)導，讓你的下屬學會主動思考和解決問題陪每，讓你的團隊整體戰(zhàn)斗力迅速提升影晓！
二
作為領(lǐng)導的你，是否經(jīng)常有下屬隔三差五就來你辦公室:“領(lǐng)導檩禾，我有個問題要向您匯報挂签！”
然后，你心里還挺開心“這個下屬很聽話很懂套路盼产，凡事知道早請示晚匯報饵婆。”接著戏售，你就一五一十的告訴他怎么做侨核，怎么執(zhí)行。
殊不知灌灾，這是最沒有效率的做法搓译。
正確的方法應(yīng)該是把他們給你的問題拋回去，讓他們自己思考锋喜，自己去解決這個問題些己，這樣他們的能力才會得到提升，以后拋給領(lǐng)導的難題會越來越少嘿般，領(lǐng)導才會越來越輕松段标。
這個方法就是
以問題解決問題
試問一下，我們要解決一個問題炉奴，通常會經(jīng)歷哪幾個步驟逼庞？
是不是
第一，應(yīng)該先找出問題瞻赶？
第二赛糟，分析問題的原因？
第三砸逊，解決問題的思路虑灰？
第四，方案執(zhí)行的結(jié)果痹兜？
那么領(lǐng)導可以完全按照這個套路把下屬給你的難題穆咐，通過反問的形式讓他們學會主動思考，讓他們自己去解決字旭，讓他們自我成長对湃！
三
下面我們就來模仿一下辦公室的兩個場景。
場景一
小王摸著頭遗淳，拿著筆記本一頭霧水的來到了總經(jīng)理室拍柒。
小王:? 劉總，我們每年都在不斷的加強會計管理工作屈暗，但是會計信息質(zhì)量并沒有什么明顯的提升拆讯，這是為什么呢脂男？
劉總:
第一，我們要加強會計信息質(zhì)量的檢查和監(jiān)控;
第二种呐，要加強對會計人員的培訓和管理;
第三宰翅，要加強對會計信息質(zhì)量的考核與評價。
具體實施我們應(yīng)該采用以下幾個步驟:
一爽室，……
二汁讼，……
三，……
小王:好的阔墩，我馬上去落實嘿架！
場景二
小王摸著頭，拿著筆記本一頭霧水的來到了總經(jīng)理室啸箫。
小王:? 劉總耸彪，我們每年都在不斷的加強會計管理工作，但是會計信息質(zhì)量并沒有什么明顯的提升忘苛，這是為什么呢搜囱？
劉總采用以問題解決問題的方式，把問題推給了小王柑土。
劉總: 你覺得我們目前的會計管理存在什么問題呢蜀肘？
小王:呃呃呃，我覺得目前的會計監(jiān)控手段比較落后稽屏，覆蓋不全面扮宠，所以有些問題無法及時發(fā)現(xiàn)。
劉總: 還有嗎狐榔？
小王: 還有就是下面的員工對會計管理工作不夠重視坛增，認為這塊并不是核心和重點關(guān)注的內(nèi)容。
劉總:還有嗎薄腻？
小王:沒有了吧收捣，好像就這些！
劉總:真的沒有了嗎庵楷？
小王思考了一會:如果說還有的話罢艾，那應(yīng)該就是我們的會計人員對新的一些制度辦法還不是很熟悉。
劉總:還有嗎尽纽？
小王:真的沒有了咐蚯，我能想到的就是這些！
劉總:好弄贿，那你覺得我們會計管理產(chǎn)生這些問題的原因是什么呢春锋？
小王:呃呃呃，原因嘛……我想應(yīng)該有以下幾點原因差凹。
一是會計監(jiān)控的手段太單一期奔，且技術(shù)含量不高侧馅，監(jiān)控范圍不全面，且效率太低呐萌。
二是會計人員對新準則新制度的熟練度不夠馁痴，有些新辦法沒有進行深入的學習。
三是下面的人員對會計工作不夠重視搁胆，不僅是員工層面，而且領(lǐng)導層也不夠重視邮绿。
劉總:分析得很好渠旁，還有其他原因嗎？
小王:我想船逮，還有一點原因的就是顾腊，會計人員經(jīng)常變動，新人對會計工作一時半會難以上手挖胃，導致一些工作有疏漏杂靶。
劉總:還有嗎？
小王:沒有了酱鸭，我能想到的就是這些啦吗垮！
劉總:那你覺得我們應(yīng)該怎么解決這些問題呢？
小王:呃呃呃……我想凹髓，我們可以從以下幾個方面入手烁登。
第一，我們要加強會計信息質(zhì)量的檢查和監(jiān)控;
第二蔚舀，要加強對會計人員的培訓和管理;
第三饵沧，要加強對會計信息質(zhì)量的考核與評價。
具體實施我們應(yīng)該采用以下幾個步驟:
一赌躺，……
二狼牺，……
三，……
劉總:很好礼患，那我們怎么知道這么做有沒有效果呢是钥？
小王:我稍后就去指定一個實施方案和來年工作計劃，屆時我會把實時的工作進度和效果向您及時反饋和匯報缅叠！
劉總:好的咏瑟，那就按照你的意思，馬上去落實吧痪署！
四
以上兩個場景是不是有明顯的區(qū)別码泞，第二個場景中，劉總通過以問題解決問題的方式狼犯，把所有的思考和難題都退給了小王余寥，劉總也輕松了领铐，下屬小王的能力也得到了鍛煉和提升，長此以往宋舷，整個團隊的戰(zhàn)斗力會有明顯的提升绪撵。
同樣，現(xiàn)在有很多的年輕父母們祝蝠，在教育小孩的時候音诈，也可以用這一招以問題解決問題的方法，提升孩子自我思考和自我解決問題的能力绎狭。
這就叫
強將無弱兵细溅，
虎父無犬子！
