很多人都喜歡說：“我不贊成結(jié)果平等，但我主張機(jī)會(huì)平等褒搔。”你覺得這話有意義嗎丹拯？
個(gè)人分享：這話“有毛用”站超！
邏輯推理：1/經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稀缺有兩個(gè)原因荸恕，第一是你喜歡的東西別人也喜歡乖酬；第二是人的需求與欲望是無限的。那么結(jié)果與機(jī)會(huì)也都屬于稀缺
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2/所以說融求，我們必須將有限的稀缺資源如何去滿足部分人類的需求與欲望咬像，那么選擇就 不可避免，區(qū)別對(duì)待就不可避免生宛，歧視县昂，也就不可避免。
案例：高考制度執(zhí)行了幾十年陷舅，大多數(shù)人認(rèn)為是人人只要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)的機(jī)會(huì)是均等與公平的倒彰。但是每年大學(xué)錄取名額是有限的，再加上國家一些對(duì)邊疆少數(shù)民族考生扶持政策莱睁，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（北 上 廣 深）對(duì)本地區(qū)考生的優(yōu)惠政策 ?文藝和體育優(yōu)等生的加分項(xiàng)目等等待讳，也就造成了各種各樣的錄取分?jǐn)?shù)線，即使你達(dá)到了分?jǐn)?shù)線仰剿，學(xué)校對(duì)你也有選擇的權(quán)利创淡，有選擇就有歧視，所以歧視是何時(shí)何地都是無法避免的南吮！
我們所應(yīng)該做的重點(diǎn)應(yīng)該是知道制定此項(xiàng)歧視行為的主體是誰琳彩，他們的游戲規(guī)則是什么？咨詢專業(yè)人士和個(gè)人努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與達(dá)成自己的目標(biāo)部凑！
