文｜冬實(shí)
因?yàn)椤稒?quán)利的游戲》第八季的開播顿肺，趁機(jī)看了前邊的劇集。
小惡魔并不是喜歡的類型渣蜗，但隨著劇情逐漸鋪墊屠尊，對(duì)他的出場(chǎng)有了更多的期待，這種期待從兩個(gè)橋段開始：一袍睡、因?yàn)槭撬缴颖蝗顺靶Φ沫偠鳌ぱ┲Z很痛苦知染，恰好小惡魔看到，他對(duì)他說(shuō)了幾句話斑胜，大體意思是為何因私生子一輩子為之恥辱控淡，它何嘗不是一個(gè)武器？小惡魔很少被自己是個(gè)侏儒所困止潘，侏儒這件事也從來(lái)沒(méi)有阻止他成為一個(gè)大男人掺炭，這顯示了他的智慧。二凭戴、小惡魔最喜歡女人和書本涧狮。在赴絕境長(zhǎng)城的路上，雪諾問(wèn)他，為什么總是拿著書本者冤，他說(shuō)肤视，
“我的腿太短，頭卻太大涉枫，總算這腦袋對(duì)我還算合適邢滑，憑著它我很清楚自己能干什么不能干什么，它就是我的武器愿汰。老哥有他的寶劍困后，勞勃國(guó)王有他的戰(zhàn)錘，我則有我的腦袋瓜……不過(guò)人若要保持思路清晰銳利衬廷，就得多讀書摇予，就好像寶劍需要磨刀石一樣÷鸢希”
很多人喜歡小惡魔侧戴，是因?yàn)樗c(diǎn)燃了那些起點(diǎn)不一定好，但仍然可以憑實(shí)力逆襲的希望小腊。而這樣一個(gè)解人性救鲤、善權(quán)謀的人物設(shè)定，也需要讀書的加持秩冈。另一個(gè)人物山姆也是因?yàn)樗牟W(xué)而有了光芒本缠。這又在一部影視劇中直接肯定了閱讀的力量。
當(dāng)然入问，我們也經(jīng)车で拢看到相反的例子，也有讀書人故步自封芬失，讀書很多楣黍，卻無(wú)法過(guò)好生活的故事。
閱讀對(duì)一個(gè)人到底有多大作用棱烂？因人而異租漂。
一個(gè)愛(ài)閱讀的人，起碼是一個(gè)肯學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人颊糜。而閱讀本身也是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的事情哩治，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，基因也不同衬鱼，消化和吸收步步不同业筏。在閱讀上，并不是每個(gè)人都能取得別人眼中的成功鸟赫。但可以肯定的是從閱讀中可以不斷地更新自己的認(rèn)知蒜胖。
我也會(huì)有讀書啥用的疑惑消别，那個(gè)時(shí)候一般是懶于閱讀，為自己的偷懶找借口的時(shí)候台谢。??
有位朋友在閑下來(lái)的時(shí)候會(huì)抱著一本書看寻狂，有時(shí)是《資本論》，有時(shí)是其它的書朋沮。出于好奇荆虱，我問(wèn)他，為了什么閱讀朽们？他說(shuō)，是為了豐富自己的知識(shí)體系诉位，拓寬自己的視野和思考方式骑脱。他說(shuō)一個(gè)人如果經(jīng)常看經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書苍糠，那么他才可能用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維去思考生活中的方方面面叁丧。
我很少讀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書，無(wú)法獲知他說(shuō)的方面面面岳瞭，但我認(rèn)可他的說(shuō)法拥娄。人的見(jiàn)識(shí)或許從生活中來(lái)，或許從思考中來(lái)瞳筏，或者從談話中獲得稚瘾，同樣，也會(huì)從閱讀中姚炕。而閱讀更自由也更系統(tǒng)摊欠。只不過(guò)，每個(gè)人根據(jù)自身的不同需求去閱讀柱宦。這些閱讀都會(huì)通過(guò)思想的改變落在生活的點(diǎn)滴中些椒。???
每個(gè)人會(huì)根據(jù)自己的需求下單。?
我最近讀的書多是心理學(xué)和情緒管理的書掸刊。因?yàn)樵谶@方面的欠缺免糕，所以了解那份缺失，尋求原因忧侧，在他人的身上反觀石窑，自我治愈。
當(dāng)然苍柏，這不是一段容易走的路尼斧，但只要愿意正視問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)试吁，就有教益棺棵。
閱讀對(duì)一個(gè)人對(duì)的作用是緩慢而持續(xù)的楼咳，那種想馬上見(jiàn)效的事情，往往不是閱讀烛恤。??
在M·斯科特·派克的《少有人走的路》中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的北方大地母怜，有一個(gè)古老的民族，流傳著這樣一個(gè)故事——一個(gè)安靜的夜晚缚柏，爺孫們圍爐夜話苹熏，爺爺說(shuō)：每個(gè)人身體里都住著兩只狼，他們一直在激烈的斗爭(zhēng)币喧。其中一只狼是惡狼轨域，另一只是善良的狼。
孩子們問(wèn)爺爺：“這兩只狼最后誰(shuí)贏了杀餐？?”
答案是干发，你被喂養(yǎng)的那只。他想說(shuō)的是史翘，自律喂養(yǎng)了善良的狼枉长，延遲滿足感是獲得成功的重要因素。
一個(gè)人的認(rèn)知和成長(zhǎng)離不開閱讀琼讽，閱讀終讓我們認(rèn)識(shí)世界必峰、了解自己。而這個(gè)過(guò)程钻蹬，同樣需要時(shí)間的喂養(yǎng)吼蚁。人的成長(zhǎng)不在于一日飽食，而在于日日有營(yíng)養(yǎng)的攝入问欠，讀書亦是如此桂敛。
