1.結(jié)緣
從簡書上認(rèn)識了檸檬，再通過檸檬認(rèn)識了文瑩老師承边，然后有幸加入文瑩老師的螢火蟲洞，又正好碰見老師的21天日簽臨摹打卡活動石挂，想也沒想就參加了博助。
其實，一開始看到文瑩老師的日簽痹愚，就喜歡上了這種風(fēng)格富岳，寥寥數(shù)筆勾勒出人物形象蛔糯，輔以金句，圖文并茂窖式，極具視覺沖擊力蚁飒，讓人看了就忘不了。
在我看來萝喘，視覺卡片就像一張張漫畫淮逻，一圖勝千言，透過簡單的圖畫阁簸，卻能對文字背后的深意加深理解爬早，這種表達(dá)形式誰不愛呢？
又想到接下來幾年要和小朋友們打交道启妹，圖畫必然是少不了的筛严。這樣一想，學(xué)習(xí)視覺筆記真是再合適不過了饶米。
2桨啃、畫視覺筆記的那些困惑
還記得剛開始畫日簽的時候，很難擺脫畫畫思維咙崎。
因為年初學(xué)過一段時間的人物畫优幸，還立下了200張人物畫的flag，所以在畫視覺筆記的時候也會追求“像”褪猛，害怕畫不好网杆，不敢下筆。
但其實伊滋，視覺筆記不是圖畫碳却，只要圖像足夠表意，畫的美丑并不是特別重要笑旺，重要的事圖畫背后的視覺語言昼浦。
記得剛開始臨摹日簽時，我每次都會先用鉛筆起稿筒主，然后勾線关噪，完全按照之前學(xué)習(xí)畫畫的步驟來臨摹日簽，所以費時較多乌妙。
有一天問群友們使兔，你們會不會用鉛筆打稿？
很多群友直接回復(fù)藤韵，不會虐沥。
于是我也慢慢地放棄了鉛筆，直接用秀麗筆或者圓珠筆畫圖。這樣做的結(jié)果欲险，自然是線條抖動镐依，畫面臟亂，慘不忍睹天试，但我安慰自己槐壳，只是練習(xí)，畫錯了也沒有關(guān)系秋秤。當(dāng)然宏粤，如果畫面實在復(fù)雜，也會用鉛筆定位灼卢。
這樣堅持了一段時間绍哎，真的慢慢地擺脫了鉛筆，繪畫速度也慢慢地提高了鞋真，現(xiàn)在畫一張也就五六分鐘崇堰。
除了是否用鉛筆，還有顏色涩咖。也是因為繪畫海诲，買了80色的馬克筆（現(xiàn)在在家里積灰），所以剛開始兩天的日簽真是五顏六色檩互，光是挑選顏色都要花好長時間特幔。
后來文瑩老師建議說，可以固定主體人物的衣服顏色闸昨，這樣日簽比較統(tǒng)一蚯斯，也不會每天為顏色煩惱。
聽完后茅塞頓開饵较，對呀拍嵌，固定配色，這樣效率不就高了嗎循诉。然后我再去看老師的日簽横辆，果然風(fēng)格都十分統(tǒng)一，讓人一看就知道是文瑩畫的茄猫。
我想這也是做個人品牌的一個方法吧狈蚤，固定模式，讓人一看就知道是你划纽，如果能做到這個程度炫惩，那已經(jīng)很成功了吧。
3阿浓、我的一些小創(chuàng)新
我向來不喜歡單純的臨摹，總想加點自己的想法蹋绽。
雖然剛開始那幾天芭毙，只能臨摹筋蓖，但只要時間允許，我會在臨摹完老師的作品之后退敦，根據(jù)自己的理解再繪制一張日簽粘咖。
學(xué)習(xí)不是為了成為別人，而是為了成為自己侈百，我希望我畫出來的日簽瓮下，就是我的風(fēng)格。
所以钝域，日簽上的小人也是按照自己的形象畫的讽坏，從長發(fā)到短發(fā)，正好也記錄了我剪頭發(fā)經(jīng)歷例证。同時路呜，顏色也從色彩變成了黑白，畫面更為簡約了织咧。至于有時的金句胀葱，也是每天腦海里靈光一現(xiàn)的靈感。
在創(chuàng)新的過程中笙蒙，也體會到原創(chuàng)的不易抵屿，不得不佩服文瑩老師強(qiáng)大的原創(chuàng)力。
但不得不承認(rèn)捅位，原創(chuàng)是件幸福的事轧葛。
通過一點一點地在老師作品的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，到最后脫離老師的作品绿渣，開始用視覺卡片的形式記錄生活朝群，中間也經(jīng)歷過一些思想上的變化。
一來是怕能力不夠中符，原創(chuàng)的作品不堪入眼姜胖；二來是作為老師的學(xué)生，卻獨樹一幟淀散，最后會不會畫得越來越差右莱？但還是想做出嘗試，畢竟這才是自己參加打卡的目的档插。
不過慢蜓，最后這幾張，說是視覺卡片郭膛，更像是小漫畫吧晨抡。
畫到最后，我知道自己肯定不是個好學(xué)生，但我十分感謝老師的這次活動耘柱，讓我找到了屬于自己的表達(dá)方式如捅。
21天結(jié)束了，感謝老師這21天里對我作品的關(guān)注和點評调煎，我也依舊會關(guān)注老師的朋友圈镜遣，積累更多的經(jīng)驗。
最后士袄，如果還有下一個21天悲关，我想我還會繼續(xù)參加。
