? ? 很多人喜歡讀書(shū)再登，但讀完不一定能成為自己的尔邓，或者讀過(guò)的內(nèi)容和收獲的內(nèi)容晾剖，比例差距甚大，所以很多人提倡講書(shū)梯嗽，以講書(shū)來(lái)去讀書(shū)齿尽，效率和效果翻倍。
? ? 然而讀書(shū)講書(shū)有不同的類型灯节。第一種是看到書(shū)中有一些經(jīng)典句子循头，有一些能引起我們思考，能讓我們頓悟的句子炎疆，可以進(jìn)行深入思考和分享卡骂。第二種是將整本書(shū)的整個(gè)架構(gòu)，從謀篇布局到核心觀點(diǎn)形入，再到論據(jù)細(xì)節(jié)偿警，都梳理清晰，能夠清楚了解作者的思想唯笙，這也是樊登筆記推崇的講書(shū)方法螟蒸。
? ? 而第一種可能更適合碎片閱讀，或者鍛煉寫(xiě)作能力崩掘，或者在朋友圈進(jìn)行每日分享七嫌，這樣比較簡(jiǎn)單易操作，尤其是忙碌的時(shí)候苞慢，依然能夠留下思考诵原，留下總結(jié)；而第二種更適合專業(yè)性挽放，或者在這個(gè)領(lǐng)域想有所創(chuàng)造绍赛，或者想傳播知識(shí)的人。
? ? 總之辑畦，兩種方法吗蚌，各有優(yōu)劣，各有其適合的領(lǐng)域纯出。
