004項(xiàng)目延宕破解之瓶頸工序的財(cái)務(wù)沖突破解
前3期已經(jīng)探討了基因自帶的周末癥候群你虹。項(xiàng)目通行套路導(dǎo)致工期延宕。人的認(rèn)知原罪導(dǎo)致的工期延誤彤避。如何把作業(yè)人員的心關(guān)住
本期從瓶頸下手分析如何趕工傅物？
1.瓶頸的進(jìn)度才是項(xiàng)目真正的進(jìn)度。
2.瓶頸不一定是流水作業(yè)的工序琉预，還包括制度 董饰，企業(yè)文化，工作范圍圆米，財(cái)務(wù)核算卒暂，作業(yè)環(huán)境等等（按質(zhì)量管理體現(xiàn)的語(yǔ)境為，企業(yè)所有的大環(huán)境小環(huán)境及其之間的依存關(guān)系都要考慮）娄帖。
3.考核和激勵(lì)要放在瓶頸上也祠。好剛放在刀刃上。
4.人的精力是有限的近速，現(xiàn)場(chǎng)施工員就應(yīng)釘在瓶頸工序诈嘿。
5.假定內(nèi)架搭設(shè)為瓶頸工序（瓶頸工序確定有標(biāo)準(zhǔn)的確定流程，再次不表）有如下事項(xiàng)值得探討削葱？a.像照顧慈禧太后一樣照顧瓶頸工序（含作業(yè)個(gè)人奖亚，有時(shí)天氣等原因人們會(huì)暴躁。像照顧太后一樣）佩耳。b.施工員為其協(xié)調(diào)鋼管遂蛀，扣件；塔吊吊裝優(yōu)先干厚；c.施工員指定作業(yè)班組作業(yè)面靠中的位置堆放周材（減少拿物料奔波時(shí)間）；d.小批量吊裝周材螃宙，喂式供料（向給學(xué)齡前小孩喂飯一樣蛮瞄，一口一口的進(jìn)行）；e.有技術(shù)方案優(yōu)先解決谆扎，施工與圖紙沖突優(yōu)先現(xiàn)場(chǎng)解決挂捅。f.項(xiàng)目組配備的雜工優(yōu)先協(xié)助外架材料吊裝，執(zhí)行喂式操作（項(xiàng)目組自己的雜工比鋼筋雜工天然有更多的管理權(quán)限和權(quán)威）堂湖。
g.以有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)思維替代成本會(huì)計(jì)思維闲先。項(xiàng)目組雜工是項(xiàng)目組的固定費(fèi)用状土，讓其工作中心在瓶頸工序。（改變成本會(huì)計(jì)思維：內(nèi)架施工是包出去的伺糠，項(xiàng)目組請(qǐng)的雜工給他們服務(wù)我們虧蒙谓？!）瓶頸掙的時(shí)間的錢，才是真正的錢训桶。其他工序的工期掙的時(shí)間的錢是大腦給自己的安慰藥丸罷了!
小批量給內(nèi)架搭設(shè)工序“喂”鋼管和扣件累驮，沒有發(fā)揮塔吊效能不劃算？!（最求設(shè)備塔吊效能舵揭，增加瓶頸負(fù)荷是不劃算的谤专。除非塔吊是瓶頸，作為趕工午绳，不能讓塔吊成為瓶頸~增加汽車吊）
給內(nèi)架工服務(wù)就是給期最有效的獎(jiǎng)勵(lì)置侍。他們單位時(shí)間產(chǎn)出的搭設(shè)量提高了，在單位時(shí)間掙更多的米米!項(xiàng)目組安有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)而言拦焚，整個(gè)系統(tǒng)的單位作業(yè)產(chǎn)出大大的提高蜡坊，大大的掙米米!（瓶頸的效能才是真正的效能）。
瓶頸趕出來(lái)的效能和時(shí)間不能被非瓶頸損耗!防止周末癥候群（解釋下：我們作為學(xué)生時(shí)耕漱，老師布置了周末作業(yè)算色，大部分孩子玩心大，不到周日睡覺前不會(huì)去做作業(yè)螟够。大腦被玩的神經(jīng)元愉悅忽悠了!基本上周日不能按時(shí)休息）灾梦。
h.如何喂是技術(shù)方案，在此不表妓笙。
待續(xù)!
