14-4-39
讀萬卷書行萬里路产艾，一本好書帶給我們的不僅是閱讀享受喊递，更重要的是能啟迪我們的靈魂随闪。
這段時間里，我讀了《幼兒教師最需要什么》這本書骚勘，讓我有很大的感觸铐伴。書中提到說幼兒教師需要有什么樣的精神、需要有什么樣的專業(yè)素質(zhì)调鲸、需要有什么樣的教育智慧盛杰、需要有什么樣的教育藝術(shù)。讓我了解了要做一名合格的幼兒教師需要具備的有哪些藐石。
我了解到即供，作為一名幼兒教師，需要的東西很有很多于微。比如說逗嫡，幼兒教師需要“幸福”株依。
幸福驱证，從心理學的角度上說就是一種滿足感，餓的時候有的吃就是幸福恋腕，累的時候有的睡就是幸福抹锄，不高興時有人陪就是幸福……
幸福的定義很廣，是一個沒有答案的迷伙单。有的人認為自己擁有財富就是幸福;有的人認為自己取得成功了就是幸福;作為一名幼兒教師获高，我覺得幸福其實很簡單。就是每天早上聽著孩子們和你問早吻育，晚上聽著孩子們和你說再見是一種幸福;看到孩子們在幼兒園里開開心心地生活念秧、游戲是一種幸福;看著孩子們一天天地長高長胖是一種幸福……幼兒教師需要這樣的幸福布疼。
幸福固然重要摊趾，一個好的心態(tài)也十分地重要。它能成就一個優(yōu)秀的幼兒教師游两，幼兒教師也需要一個好的心態(tài)砾层。我在書中看到過這么一個故事：在一個剛剛退潮的沙灘上，一個小男孩正俯身撿起一條被海潮涌來時帶到岸邊的小扔到了大海里器罐。身邊的爸爸媽媽覺得很奇怪梢为，問道：“這么多的小魚都被帶到岸邊，你什么時候能撿完呢?再說誰又在乎呢?”小男孩頭也沒抬地繼續(xù)撿起撿起一條小魚又扔進了大海轰坊，并且自言自語道：“這條小魚會在乎的铸董。”又撿起一條說：“這條小魚也在乎”肴沫。是呀粟害，每條小魚都會在乎，它們希望得到這個小男孩的救助颤芬，因為他撿起一條悲幅，就意味著這條小魚有生的希望了。就像我們的孩子一樣站蝠，他們肯定也希望老師能夠關(guān)注自己汰具、在乎自己、鼓勵自己菱魔，讓自己獲得更大的成功留荔。
所以，既然我們選擇了幼兒教師這一職業(yè)澜倦，就應該將自己的心態(tài)放平和一些聚蝶，保持最初職業(yè)的熱情，有一個良好的心態(tài)藻治，公平對待身邊的每一個孩子碘勉。把孩子生活中的每一個小細節(jié)都當作一件大事情來做，讓孩子能感受的到你對他的關(guān)心桩卵，在乎验靡。讓他們覺得老師也是我的好朋友倍宾，以朋友的身份和他們一起生活、學習晴叨、游戲凿宾。擺正了自己的心態(tài)矾屯，你的每一天都會過的充實兼蕊，快樂。
除了要有好的心態(tài)件蚕，還需要智慧孙技。通過自身不斷地努力，填充知識面排作，將知識教給孩子們牵啦。用正確的方法來對待孩子們，而不是孩子一做錯什么事就罵他妄痪、責備他哈雏。孩子是要靠老師去引導的。只有你用對了方法和孩子去溝通衫生、接觸裳瘪，孩子才會打心底崇拜你。
確實罪针，要做一名好的幼兒教師并不是那么容易彭羹，在書中倪敏老師是分析的那么透徹與仔細。使我頗有感悟泪酱。也讓我明白了目前作為一名幼兒教師的我還欠缺什么派殷。
我自認為我在專業(yè)素養(yǎng)這一塊做的還是不夠好的。書中這樣寫道：“幼兒教育工作是一種職業(yè)墓阀，更是一種事業(yè)毡惜，也是一種延續(xù)人類文明貢獻巨大的崇高事業(yè)，需要幼兒教師耐心的對待斯撮。耐心不僅是改善師幼關(guān)系的基礎(chǔ)经伙，更是從事好幼兒教育工作的關(guān)鍵。作為幼兒教師吮成，我們要時時處處做個有心人橱乱，要隨時準備接過孩子拋來的球，再有目的拋給他們粱甫，這需要我們教師在實踐過程中不斷積累經(jīng)驗泳叠、不斷研究和反思〔柘”
這樣一段話無非是告訴我們要把自己的職業(yè)當成自己的事業(yè)來經(jīng)營危纫，而取得事業(yè)成功的唯一籌碼就是我們天天面對的孩子們，要在平時的點滴中走近孩子、欣賞孩子种蝶、尊重孩子契耿。我想我們和幼兒走得近了才知道他們的小心思;學會了站在他們的角度去欣賞他們的別樣的想法與行為才能真正的理解他們;學會了尊重孩子那么在平日里的一日活動中看到他們不在根據(jù)你的要求操作時，不會馬上批評孩子螃征，或許會蹲下和他對視著問：你為什么這么做?那么你一定也會得到孩子對你的尊重搪桂，因為師幼之間是平等的。
其實盯滚，教育是多通道合作才能取得良好效果的踢械。通過一系列家園的溝通，能夠讓老師和家長知道孩子分別在園與在家的表現(xiàn)魄藕。從而可以多渠道的對孩子進行表揚内列，促進他們信心的建立。所以也正像倪敏老師所說的一樣背率，與家長溝通是一門藝術(shù)话瞧，特別是對我們幼兒教師老師來說，具有良好的溝通技能顯得尤為重要寝姿。
那么怎樣才能讓自己和家長溝通得更順暢交排，能夠被家長欣然接受與認同呢?因為年輕的我總覺得在已是為人父母的家長面前與之溝通時有一種距離感。有時想要告訴家長他的孩子最近在園變現(xiàn)不是很好会油，不好意思直接說个粱，怕家長會誤會或是反感。但是又不知道該怎么說翻翩。
我?guī)е@個問題終于在書中找到了想要的答案都许。一是教師與家長交談時語氣要委婉。先肯定孩子再指出存在的問題嫂冻，先揚后抑胶征。二是報憂也報喜。在父母眼中孩子是最棒的桨仿。他們認為自己的孩子犯了錯誤睛低，只是一時糊涂，孩子的調(diào)皮是一種可愛服傍。而孩子在幼兒園碰破一點皮钱雷，家長就會非常的心疼和緊張。這時我們要了解幼兒父母的角色吹零，并正確罩抗、客觀、公正地評價孩子灿椅。我們在與家長溝通時套蒂，應多站在家長的角度去關(guān)心孩子钞支，理解家長的心情，真誠對待每一位幼兒操刀。
