請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)枪萄。（10分）
（2）如指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生唱本歌曲笼恰，試擬定教學(xué)目標(biāo)其垄。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)刷钢，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由人乓。（20分）
參考答案
（1）《郊游》是人民音樂出版社二年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)唱歌唱歌課勤篮，這是一首臺(tái)灣兒歌，2/4拍色罚，由帶再現(xiàn)的三部分構(gòu)成碰缔。一、三部分完全相同戳护，顯得朝氣蓬勃金抡；第二樂句因演唱景色變得柔和，旋律平易親切腌且，朗朗上口情緒上顯得抒情一些梗肝，全曲表現(xiàn)了孩子們手牽著手去郊游，觀賞藍(lán)天铺董、白云巫击、青山、綠水的美麗春色精续，抒發(fā)了熱愛大自然的愉快心情坝锰。
（2）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過欣賞，增進(jìn)學(xué)生對(duì)春天的了解與熱愛重付，在感受音樂的基礎(chǔ)上顷级，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力确垫。
過程與方法目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過對(duì)歌曲《郊游》的學(xué)習(xí)和欣賞弓颈，學(xué)生能夠用優(yōu)美拣凹、真摯的聲音演唱歌曲。
（3）在教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)恨豁，我采用歌曲導(dǎo)入的方法，利用多媒體播放歌曲《嘀哩嘀哩》爬迟，幫助學(xué)生體會(huì)歌曲愉快熱情的感覺橘蜜，引導(dǎo)他們進(jìn)入美麗的春天景色，心曠神怡的審美情景之中付呕，由此來引出新課计福。
老師：同學(xué)們聽一下這首歌曲，請(qǐng)大家說一下聽過之后又什么樣的感受徽职。
老師：歌曲聽完了象颖，大家有什么感受啊姆钉？
學(xué)生：聽完這首歌曲说订，心情變的特別好，和高興潮瓶。
老師：很好陶冷，大家能聽出來這首歌曲是非常歡快活潑的，還有哪位同學(xué)有其他感受毯辅？
學(xué)生：我聽到歌詞說道春天埂伦，歌詞里面有小草、花朵和小鳥思恐，是一首描繪春天的歌曲
老師：同學(xué)們聽的真仔細(xì)沾谜，歌詞也主義到了。歌曲用跳躍的旋律歌唱了美麗的春天和小朋友在美麗的景色中愉快的心情胀莹。
學(xué)生：有一種在郊外郊游的感覺基跑。
老師：非常好，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲就叫做《郊游》嗜逻，請(qǐng)大家跟著多媒體完整欣賞一遍這首歌曲涩僻，體會(huì)小朋友郊游的心情。
從這節(jié)課的音樂主題“郊游”入手栈顷，可以幫助學(xué)生更有效率更生動(dòng)的進(jìn)入到今天的主題當(dāng)中并提前感受歌曲的演唱感情逆日。
