? ? ? ? 我們小學(xué)里有四位老師傀顾,他們?yōu)槿颂幨潞椭v課的風(fēng)格是這樣的。
頭一位是資格最老的數(shù)學(xué)老師巴先生碌奉,他從來都是斯斯文文短曾,低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn),講起課來規(guī)范平實(shí)道批。我們小的時候是不大能明白他講課時那些技巧的純熟错英,不可能理解他思維有多條理。但我們學(xué)校都知道他學(xué)問極深隆豹,尤其是特別崇尚信仰椭岩。我們只有年齡越來越大,才逐漸理會他那時的話里包含的深邃奧義。記得每當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)來我校視察工作判哥,什么耶老爺子献雅,瑪女士,還有酥教育長們一來塌计,校長一定要請出巴先生來作公開課挺身。當(dāng)時我們聽他的課真是覺得好無聊,好難耐锌仅,可回頭看看坐在階梯教室后面的領(lǐng)導(dǎo)們章钾,一個個卻都是正襟危坐,道貌岸然热芹。事過多年贱傀,我們現(xiàn)在回味巴先生的課,也要禁不住的岸然起來了伊脓。
? ? ? 下一位是親切可愛的莫叔叔府寒,莫叔叔是講政治的,他是天天圍著校領(lǐng)導(dǎo)們轉(zhuǎn)的报腔,但和下層教工與學(xué)生們關(guān)系都好的很株搔。他能做到這樣,當(dāng)然是有他圓滑機(jī)靈的套路纯蛾。不過對于我們而言纤房,這個政治課本來是很嚴(yán)肅的,可讓莫叔叔來講茅撞,那就變成活潑輕松的課了帆卓。什么別人眼中的大問題,像歌劇米丘,管弦樂,交響樂之類的糊啡,到了莫叔叔這兒拄查,就好像都成了戲謔曲。別看這樣棚蓄,校領(lǐng)導(dǎo)們也是一樣的喜歡聽他的課堕扶,雖然莫叔叔說那些內(nèi)容時就像是段子手,可他話里的深度卻沒減少幾分梭依。我們看著領(lǐng)導(dǎo)們笑哈哈的樣子稍算,心想他們和我們這些熊孩子的追求也沒什么不同的么∫鬯可惜莫叔叔在我們學(xué)校只呆到三十多歲就走了糊探。我們急著問,莫叔叔你干嗎要走啊科平?莫叔叔卻一句也沒回答褥紫。后來我們聽說當(dāng)時他心里是這樣想的,我要是再長大幾歲瞪慧,就不可能還那樣給你們講課了髓考。
? ? ? ? 莫叔叔雖然走的早,但他講課的自由方式還是對后來的老師影響很大弃酌。比如這位講歷史的貝老師氨菇。貝老師講課的內(nèi)容,就再也不像過去那樣照本宣科了妓湘,而是激情昂揚(yáng)的演講门驾。他簡直就是我們這小學(xué)里的教授啊。貝教授出生于小知識分子家庭多柑,但那也是個書香世家奶是。他家門很不幸,身世也極不順竣灌,可他少年立志聂沙,愈挫愈強(qiáng)。他就是把歷史上那些偉大人物的精神復(fù)制給我們一樣初嘹,在課堂上他奮袖出臂及汉,慷慨陳詞,經(jīng)常把我們嚇的以為他已經(jīng)瘋了似的屯烦。他的課到后來是越來越規(guī)模宏大坷随,氣勢磅礴。因此驻龟,許多課程都被他講絕了温眉,我們學(xué)校再也沒人能到達(dá)他的水平∥毯可是他如果專門為女同學(xué)講課的話类溢,就完全是另一個樣子了,那時候他真是好溫情露懒,好恬靜啊闯冷。
? ? ? 我們這兒還有一位和貝教授風(fēng)格很相近的老師,他就是講文學(xué)的肖哥懈词。他們倆性格里都有那股又豪放又浪漫的勁兒蛇耀。肖哥本來是在大學(xué)里搞學(xué)生運(yùn)動的,結(jié)果事兒鬧大了坎弯,他就跑到我們這小學(xué)里來了纺涤。還聽說他和一位志同道合的學(xué)姐陷入了說不清理還亂的感情糾葛译暂,所以肖哥時常顯得精神萎靡不振。不過他是個純粹的文學(xué)青年洒琢,在我們面前秧秉,他極富感染力。記得有一次我們要他作首搖籃曲衰抑,他卻把曲子寫成了靜夜思象迎,這讓人聽著怎么還能睡著么。他這么感情很容易激動的人呛踊,身體則是非常柔弱砾淌,他很愛滔滔不絕的雄辯,可人家一拳就能把他掄倒谭网。但是時過境遷汪厨,現(xiàn)在我們回憶起肖哥,反而僅能記得他那骨子里帶著的勇敢愉择,剛毅劫乱,以及那浪漫優(yōu)雅的內(nèi)心世界