《如何閱讀一本書》第九到第十章有感
文|longlife99? 20190124
今天早上在后悔晚起一小時(shí)和困頓的閱讀以及不停地自問(wèn)我咋讀書這么慢，說(shuō)好的略讀結(jié)果還是三十頁(yè)也要讀兩個(gè)小時(shí)的過(guò)程中棵帽，讀完了這兩章鬓梅，突然受到了一些啟發(fā):我開(kāi)始問(wèn)如何了弹灭，對(duì)每一個(gè)主題也可以用分析閱讀一和第二閱讀的角度思考閱讀模式芋肠，摸到了一點(diǎn)點(diǎn)主動(dòng)閱讀的感覺(jué)堂淡。
這兩章內(nèi)容是判斷作者的主旨和公正的對(duì)待一本書然遏。依次用四個(gè)和三個(gè)規(guī)則闡述了如何來(lái)做到以上兩部分，這也就達(dá)到了分析閱讀的第二階段和第三階段取刃。
判斷作者主旨四個(gè)規(guī)則:
1.找到與作者達(dá)到共識(shí)的關(guān)鍵詞蹋肮，知道它們的意義。
2.找到表達(dá)作者主旨的句子
3.找到闡述作者主旨的論述的句子璧疗，并按照論述的順序排列
4.在第一階段中找出的作者提出的問(wèn)題坯辩，哪些已經(jīng)回答了……
公正的評(píng)判一本書
1.在評(píng)論前，做到我了解崩侠，知道作者的表達(dá)的主旨漆魔。
2.不要盲目的為了批評(píng)而批評(píng)
3.理性的表達(dá)對(duì)書籍的意見(jiàn)，有相關(guān)的論據(jù)支撐你的評(píng)判。
思考:以前讀書從不看目錄和標(biāo)題有送，就是拿過(guò)來(lái)一頁(yè)頁(yè)的讀淌喻，很多讀不下去僧家，而且從來(lái)沒(méi)研究過(guò)作者為什么用這個(gè)標(biāo)題來(lái)命名雀摘，為了支撐標(biāo)題都有哪些論據(jù)，最終是不是論證了和標(biāo)題相關(guān)的結(jié)論八拱。
