今天培訓時歐老師說到堅持寫作泌绣，我心里一想每年堅持寫一篇回憶錄钮追，算不算堅持寫作呢，嘿嘿阿迈，這個周期太長了≡矗回憶錄寫到第十一年了苗沧，我也從一個天天爬山爬樹的小學生變成了一個老師了，小時候說長大以后要到城市工作炭晒，現(xiàn)在真在城市工作了待逞。
18年5月我報名參加了杉樹支教，其實我這個人是特別功利的网严，別人是為了獻愛心识樱，我只是為了增長我的教學經(jīng)驗，因為我特別害怕我大四以后找不到工作，我當時覺得成都的工作太難找了怜庸。崗前培訓的時候感覺特別充實当犯，我第一次每天都那樣積極向上，這也和當時所創(chuàng)造的環(huán)境有所關(guān)聯(lián)吧割疾，當時的氣氛就是特別積極向上嚎卫，而且不抱怨每天都過得特別充實，特別有勁兒宏榕。在那一個月里拓诸，我們使勁的練習自己的演講能力，并且有很多很多次的機會上臺去演講麻昼，我覺得我在杉樹里面收獲到最大的就是我知道了如何去演講奠支，我記憶中最深刻的演講就是到西昌學院去進行4期招募的宣講，當時下面有140多位大一的學生抚芦，我發(fā)揮的特別棒倍谜，非常幽默，侃侃而談燕垃，我觀察了我演講的時候枢劝，很少同學在玩手機，現(xiàn)在再讓我去演講卜壕，我肯定都達不到那種水平了您旁。
培訓完之后就是進學校，遇到了幾個小伙伴轴捎，我們一起教學成長鹤盒。12小老師們年紀都偏大，所以說他們看我們都像小朋友一樣侦副，給我們很多的支持侦锯，杉樹支教也會時時的督促我們?nèi)ネ晟谱约旱恼n堂教學。
剛開始進學校的時候真的很懵秦驯，因為前一天才確定自己在哪個班級尺碰，也不知道報名的時候要做什么，也不知道每天什么時候上課译隘，什么時候放學亲桥。但還好，我可以跟著有經(jīng)驗的老師一起工作固耘。剛開始同學們都混混亂亂的题篷，李老師帶著我們一起去排隊，帶著我去安排座位厅目，帶著我去安排午餐番枚。也會對我的課堂教學提一些建議法严，比如說紀律不好該怎么去完善，還有作業(yè)該怎么布置該怎么清理葫笼。我也一步步的進入了常規(guī)教學當中深啤。
去年我遇到最大的困難，就是和家長的溝通吧渔欢，特別是前期的時候墓塌，大家都覺得我是一個新老師，肯定什么也不懂奥额，就有一點欺負我的意味在里面苫幢。我特別不喜歡家長什么事情都往班級群里面講，包括對老師的建議也往班級群里面講垫挨，私下來講不好嗎韩肝？當然我自己的問題也挺大的，我特別膽小怕事九榔，特別怕家長哀峻，他們有什么建議的話，我盡可能的都要去采納哲泊，到了后期這種情況有所改善剩蟀，特別是最近一段時間，我有自己的想法切威，家長也會比較配合∮兀現(xiàn)在我才知道，其實家長和老師之間先朦，也有一個磨合的過程缰冤，他了解你是一個怎樣的人，知道你是一個很負責的老師喳魏，他就不會太過于為難你棉浸，當然了，你的失誤能少出現(xiàn)就少出現(xiàn)刺彩。
到了今年上半學期迷郑，我覺得最大的困難就是教學的問題，剛開始我一直在注重對紀律的要求创倔，但是我們班的紀律卻并不好三热，十二小所有有經(jīng)驗的老師都告訴我，你一定要嚴厲嚴格三幻，要兇著他們他們才怕你，都說我太溫柔了呐能，其實我一直覺得我已經(jīng)很兇了念搬。這幾天培訓的時候我才發(fā)現(xiàn)抑堡，其實一年級小學生課堂上的表現(xiàn)和老師課堂的吸引力有巨大的關(guān)系，并不是你兇著他他就聽朗徊，而是你吸引了他他才會聽首妖。而且我們的課堂，并不是以教授知識為目的爷恳，而是以傳授技能為目的有缆，知識與技能的區(qū)別就在于，知識是一成不變的温亲，但是技能是可以讓學生靈活的運用于很多地方的棚壁。最好的教育是以人為本的教育，還好我懂得這個道理并不晚栈虚。
在人際交往上也有一些心得吧袖外，最重要的就是不能交淺言深。還有就是魂务，每個人其實都是不一樣的曼验。我是這樣大大咧咧，不拘一格的性格粘姜，但其他人并不一定就是這樣的性格鬓照。去年我們團隊有個伙伴特別敏感，就是我開玩笑孤紧，她一定會當真豺裆。我一直覺得這不是我的問題，是她的問題坛芽，她自己太敏感了留储。但是我應(yīng)該學會和不同的人相處，用不同的方式咙轩。
寫到這里突然挺感慨的获讳，寫了這么多篇回憶錄，每一篇當中的主人公都是我活喊，但是每一片當中提到的人卻又都不同丐膝，每一個階段都有不同的人來陪伴我，我感到很幸運钾菊，很幸福也很快樂帅矗，不知道在下一年的回憶錄里面，我又會講的誰呢煞烫？
