第1次早起 _ 2019.12.19
早起拖延5分鐘源哩，衣服沒(méi)有備好鞋吉，洗漱一系列速度放慢了，早起可以放慢生活節(jié)奏励烦，讓自己不要那么趕谓着！接下來(lái)就是喝水思考，打算干些什么坛掠！看書(shū)赊锚，鍛煉，我覺(jué)得都不錯(cuò)屉栓，那就行動(dòng)起來(lái)吧舷蒲！
做到：30分鐘看書(shū)，7分鐘鍛煉友多！
書(shū)名《設(shè)計(jì)概論》作者:周銳
早起第2次 2019.12.20
昨天看綜藝視頻12點(diǎn)睡域滥，差點(diǎn)不想起來(lái)了纵柿！必須戒掉蜈抓！繼續(xù)加油早起！
做到：30分鐘看書(shū)
讀書(shū)：大師們和你談設(shè)計(jì)
知道了昂儒，日本著名建筑師:"安藤忠雄"
案例:上海美術(shù)館的演講沟使，針對(duì)上海這座城市的未來(lái)，選擇環(huán)境作為主題渊跋，提出:在高地價(jià)之下提供大量空間的技術(shù)性解決策略腊嗡！
我喜歡的一句話:設(shè)計(jì)不只是看眼前的利益，很多設(shè)計(jì)更要考慮我們的子孫后代
加拿大:"弗蘭克·蓋里"
解構(gòu)主義設(shè)計(jì)
獲得"普利策獎(jiǎng)"
作品:西班牙古根海姆美術(shù)館刹枉、美國(guó)魏斯曼博物館
設(shè)計(jì)使我對(duì)每一件事情都有不同角度的判斷力
設(shè)計(jì)是加入一些元素、一些體驗(yàn)屈呕，是觀者形成自己的體驗(yàn).
香港_高文安_由建筑師轉(zhuǎn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)師
理念:實(shí)用、舒適、美觀
值得學(xué)習(xí):你讓對(duì)方接受徽龟，首先是要接受對(duì)方祷安，仔細(xì)聆聽(tīng)對(duì)方的要求，要學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話.這對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師很重要
設(shè)計(jì)在改變我們的生活嗽桩，你能體會(huì)到岳守，說(shuō)出來(lái)嗎？
早起第3次_2019.12.21
昨晚刷QQ新聞碌冶，都是綜藝新聞湿痢，一下子斷了看綜藝的習(xí)慣，有點(diǎn)難扑庞，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成譬重，定性了反思：其實(shí)做到很容易，相信自己罐氨！
做到：30分鐘看書(shū)臀规，1分鐘鍛煉
閑話少說(shuō)，開(kāi)始正文
上次看到 大師們和你談設(shè)計(jì)栅隐，還有設(shè)計(jì)在改變著我們的生活
今天是思考:從作品談設(shè)計(jì)
自己買(mǎi)的一本書(shū):《和孩子一起看的藝術(shù)史》這本書(shū)羅列了很多大師作品塔嬉，如何真正了解呢，那就得分析作品所處的時(shí)代租悄，當(dāng)時(shí)文化谨究、地域，大師是創(chuàng)作的泣棋，如何規(guī)劃记盒，構(gòu)想，研究外傅，然后設(shè)計(jì)過(guò)程纪吮，和設(shè)計(jì)的結(jié)果俩檬！
看大師作品的角度發(fā)生變化:從設(shè)計(jì)的角度去看設(shè)計(jì)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的評(píng)判與過(guò)去有明顯的差異
設(shè)計(jì)是藝術(shù)嗎碾盟？
書(shū)本上:藝術(shù)的概念有3個(gè)概念:
1棚辽、用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)冰肴，包括文學(xué)屈藐、繪畫(huà)、雕塑熙尉、建筑联逻、音樂(lè)、舞蹈检痰、戲曲包归、戲劇、電影铅歼、曲藝等
2公壤、指富有創(chuàng)造性的方式方法
3、形狀獨(dú)特而美觀
自己的理解:
富有讓人眼前一亮椎椰，帶有深刻的文化趣味厦幅，讓人發(fā)出思考和啟發(fā)的物品或者一種形式
設(shè)計(jì)與藝術(shù)的區(qū)別:
1、設(shè)計(jì)注重功能的"實(shí)用"慨飘，藝術(shù)追求視覺(jué)上和心里上的審美過(guò)程确憨，設(shè)計(jì)品體現(xiàn)對(duì)生活的一種態(tài)度與社會(huì)上生活的影響
2兩者創(chuàng)作動(dòng)機(jī)不同，創(chuàng)作方法不同瓤的，社會(huì)的功能不同
3缚态、不能將設(shè)計(jì)同于藝術(shù)創(chuàng)作
第4次早起_2019.12.23
你有目標(biāo)，就會(huì)早起堤瘤，目前目標(biāo)不明確玫芦，還在思考中，一會(huì)想學(xué)這個(gè)本辐，一會(huì)想學(xué)那個(gè)桥帆，最終什么都沒(méi)有學(xué)好
認(rèn)清自己的階段和層級(jí)，現(xiàn)在處在混亂的時(shí)候慎皱，思考混亂老虫、不具備獨(dú)立思考的能力，和反思的力量茫多，即大家說(shuō)的復(fù)盤(pán)能力祈匙，層級(jí):第8層級(jí)，在大城市還沒(méi)有立足點(diǎn)
繼續(xù)看我的書(shū)_設(shè)計(jì)是藝術(shù)嗎？
英國(guó)設(shè)計(jì)師威廉·莫利斯 提出:優(yōu)秀的設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一
設(shè)計(jì)師與工藝師在社會(huì)上的地位
達(dá).芬奇 _文藝復(fù)興事情的著名畫(huà)家夺欲，他也是一個(gè)工程跪帝、機(jī)械設(shè)計(jì)方面的巨匠。他對(duì)飛機(jī)些阅、螺旋飛行器伞剑、火炮的設(shè)計(jì)足以體現(xiàn)作為一個(gè)藝術(shù)家在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的天賦。
自己感悟:一個(gè)藝術(shù)家市埋，都可以在不同領(lǐng)域有不同的作為黎泣，既然想學(xué)習(xí)更多的其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域的，為什么不可以呢缤谎，前提是基本的哪一碗飯保住就行
設(shè)計(jì)的價(jià)值觀念
主體與客體的需求關(guān)系
美國(guó)哲學(xué)家巴頓·佩里《價(jià)值概論》談到:人類(lèi)的價(jià)值觀念體現(xiàn)在八個(gè)方面:道德抒倚、宗教、藝術(shù)坷澡、科學(xué)托呕、經(jīng)濟(jì)、政治洋访、法律和習(xí)俗
提問(wèn):我的價(jià)值觀是什么镣陕？遺留問(wèn)題
設(shè)計(jì)的核心價(jià)值是功能性谴餐，主要描述:一是適宜姻政、二是實(shí)用、三是安全岂嗓、四是經(jīng)濟(jì)汁展。
設(shè)計(jì)師具備:環(huán)保意識(shí)，節(jié)約能耗厌殉，的責(zé)任
文化附加值
美國(guó)研究附加值的一位創(chuàng)始人拉卡
日本竹山正縣專(zhuān)門(mén)從事附加價(jià)值的研究20年
附加值:初始附加值食绿、激勵(lì)附加價(jià)值
第5次早起_2019.12.25
今天早起不困難，然后就想畫(huà)畫(huà)的公罕！
第6次早起_2019.12.25
感受:想法太多了器紧，不如去做！
設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)是在20世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)才出現(xiàn)的楼眷，跟人類(lèi)的發(fā)展是分不開(kāi)的
問(wèn)題:設(shè)計(jì)師應(yīng)該明確自己職業(yè)責(zé)任铲汪，提高設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有的素質(zhì)
了解一些著名設(shè)計(jì)師
? ? ? ? 西班牙19世紀(jì)著名設(shè)計(jì)師高迪
? ? ? 日本悉尼設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)師稻葉滿
? ? ? 高技派設(shè)計(jì)大師諾曼·福斯特
孔子說(shuō)過(guò):"百工居肆以成其事"
什么是達(dá)達(dá)主義？
設(shè)計(jì)的技巧是設(shè)計(jì)成功保障罐柳，設(shè)計(jì)技巧是個(gè)學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程掌腰，是熟能生巧的過(guò)程，還得提高設(shè)計(jì)意識(shí)张吉，沒(méi)有意識(shí)齿梁，沒(méi)有設(shè)計(jì)思想，技術(shù)就失去了著陸的地方
設(shè)計(jì)師的素質(zhì)培養(yǎng)
設(shè)計(jì)師應(yīng)該知識(shí)面很廣
了解藝術(shù)和設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史
美學(xué)理論
設(shè)計(jì)方法論
設(shè)計(jì)管理學(xué)知識(shí)
心理學(xué)、傳播學(xué)勺择、市場(chǎng)學(xué)
消費(fèi)心理學(xué)
以及與設(shè)計(jì)相關(guān)的邊緣學(xué)科
文學(xué)知識(shí)
并不需要很精通创南，但是需要了解和運(yùn)用
運(yùn)用，你不精通怎么運(yùn)用酵幕，這個(gè)有矛盾
設(shè)計(jì)師具有十項(xiàng)技能:
較強(qiáng)的徒手作圖能力和出色的草圖表達(dá)
有較好的制作模具的技術(shù)
能熟練掌握繪圖軟件扰藕，三維造型軟件
獨(dú)當(dāng)一面，具有較好的表達(dá)能力與人交往的技巧
對(duì)正負(fù)空間有敏銳的感受能力
在形態(tài)方面有較好的鑒賞能力
對(duì)設(shè)計(jì)圖樣具有細(xì)節(jié)完備芳撒、尺度精細(xì)的制圖能力
對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程足夠了解邓深，從設(shè)計(jì)到制造再到市場(chǎng)的全過(guò)程
較好地控制設(shè)計(jì)流程，時(shí)間安排精確
這十個(gè)方面都很實(shí)際笔刹，可操作性很強(qiáng)
反思:自問(wèn)只做到1芥备，2點(diǎn)，還缺太多
第7次早起_2019.12.26
無(wú)壓力舌菜，無(wú)拖延萌壳，早起就是起來(lái)
繼續(xù)讀書(shū): 設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì)合作
介紹有名的設(shè)計(jì)公司:伯恩巴赫廣告公司、圖釘設(shè)計(jì)集團(tuán)日月，有名的《圖釘年鑒》
荀子:人生不能無(wú)群
設(shè)計(jì)師在團(tuán)隊(duì)中的作用分為四類(lèi)
1袱瓮、主動(dòng)性和促進(jìn)性的? ? 2、隨和性和合作性的? ? 3爱咬、障礙性的? ? 4尺借、破壞性的
這四種類(lèi)型并不是固定不變的，在一定的條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化精拟，有時(shí)通過(guò)個(gè)人努力燎斩，改變觀念使人際關(guān)系從原來(lái)的不合作狀態(tài)轉(zhuǎn)為合作狀態(tài)，或者從被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)為主動(dòng)狀態(tài)蜂绎，有時(shí)會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的關(guān)系栅表，使合作狀態(tài)轉(zhuǎn)為障礙形態(tài)。
在團(tuán)隊(duì)中师枣，維持良好的合作關(guān)系怪瓶，應(yīng)該四大原則
交往必須平等、互利原則:物質(zhì)互利践美，精神互利洗贰、信用的原則、相容原則
第8次早起_2019.12.27
一時(shí)的激情是無(wú)用的拨脉，持續(xù)的激情才是難能可貴的哆姻！繼續(xù)加油！
繼續(xù)看書(shū)_設(shè)計(jì)美學(xué)與設(shè)計(jì)思維
作者提出一系列問(wèn)題引出主題玫膀，這個(gè)方法很好矛缨！
設(shè)計(jì)美學(xué)，美
第9次早起_2019.12.30
沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力箕昭，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诤⒆影稚砩狭肆榉粒约阂惨胫謸?dān)分擔(dān)！
了解累積式教育法（137教育法）：
1是讀經(jīng)的次數(shù)落竹，一天最少一次泌霍，最多七次；(每遍約10分鐘)
3是讀經(jīng)的內(nèi)容述召，一天最少三樣朱转，最多七樣；（遵守生活多樣性規(guī)律）
7是讀經(jīng)的周期积暖，以七天為一個(gè)周期藤为，遵守易經(jīng)七日來(lái)復(fù)的天地循環(huán)原則，確保良好的教學(xué)效果
讀經(jīng)教育四大基本原則：當(dāng)下讀經(jīng)夺刑、全家讀經(jīng)缅疟、科學(xué)讀經(jīng)、系統(tǒng)讀經(jīng)遍愿。
讀經(jīng)教育四不離原則：不離家庭存淫、不離社會(huì)、不離生活沼填、不離圣賢教誨桅咆。
孩子年齡1-3歲? 3-8歲? 8-12歲? 12歲以上
1-3歲 特點(diǎn)孩子好動(dòng)，坐不住倾哺，指讀有一定難度轧邪，重點(diǎn)在于媽媽讀刽脖，孩子聽(tīng)為主
3-8歲 特點(diǎn)還是好動(dòng)羞海，坐不住，注意力不集中曲管，指讀同樣有難度却邓，媽媽可以引導(dǎo)，一到兩個(gè)月后會(huì)比較指讀會(huì)過(guò)關(guān)
讀經(jīng)的原則：養(yǎng)成好習(xí)慣院水，如果有時(shí)候時(shí)間不夠用腊徙，請(qǐng)媽媽多放音，視聽(tīng)也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法
家長(zhǎng)的態(tài)度：不要有太多功利心檬某，不要求背誦撬腾，每天累積，到了一定的時(shí)候恢恼，會(huì)自然背誦民傻，建議把全套讀完再進(jìn)行循環(huán)
孩子表現(xiàn)出來(lái)的情況：有時(shí)候會(huì)煩倦，但是家長(zhǎng)要有耐心做好記錄，所以建立紅花檔案漓踢，讓孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有時(shí)候孩子高興可以多讀一些牵署，很愿意，也可以放音喧半，不要書(shū)讀奴迅，總之累積下去，就會(huì)有成果挺据！
這種方法不知道對(duì)我家娃子有沒(méi)有用取具，自己先實(shí)踐一段，再給娃子實(shí)踐上扁耐！
第10次早起_2019.12.31
一切都沒(méi)有多想者填，只是為了做到！
為了孩子幼兒園節(jié)目做葵，還在看排練視頻占哟，不畏懼上臺(tái)表演，積極參加酿矢！
希望用積極的態(tài)度過(guò)好每一天榨乎，2019再見(jiàn)，2020你好瘫筐！
