每個(gè)人都在追求幸福撞蜂，而每個(gè)人的幸福又各不相同白筹。3月20日，國(guó)際幸福日谅摄，你追求的幸福是什么樣子的呢徒河？不管前方再艱難，哪怕是一個(gè)人走送漠，也不會(huì)停下追求幸福的腳步顽照。
幸福的人，并非拿到了世界上最好的東西闽寡，而是珍惜了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴代兵，用感恩的心態(tài)看待生活，用樂(lè)觀的態(tài)度闖過(guò)磨難爷狈。
追求幸福是每個(gè)人的畢生所愿,不同的幸福感和幸福觀取決于不同人的生活態(tài)度和生活價(jià)值觀植影。作為從事教育教學(xué)工作的體育教師,同樣也要追求自身的價(jià)值和幸福。
我作為體育教師的體會(huì)是,能讓我的學(xué)生“因我的存在而感到幸赶延溃”,喜歡上體育課,喜歡我這個(gè)體育老師,自己吃的那點(diǎn)苦也就不算什么了思币。
這學(xué)期,我?guī)У氖堑湍昙?jí)體育,學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)已慢慢失去了新鮮感,只是按部就班地完成著老師布置的任務(wù),而課堂游戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)也只剩下三分鐘熱度的吸引力鹿响。對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),體育學(xué)習(xí)只是幾套動(dòng)作的掌握,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有一定難度的。到底如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡可能的使每個(gè)學(xué)生保持一份學(xué)習(xí)的主動(dòng)和熱情呢?
為此,我采取了靈活多樣的方法,首先,注意培養(yǎng)得力的小助手,發(fā)揮小助手的示范引領(lǐng)作用谷饿。注重鼓勵(lì),針對(duì)特別差的學(xué)生,不但能在思想上予以啟發(fā),指導(dǎo),我還親自為其輔導(dǎo)惶我，他們對(duì)學(xué)習(xí)體育有了濃厚的興趣,上課聽(tīng)講也變得十分的認(rèn)真,每套動(dòng)作也做得很規(guī)范。最終,功夫不負(fù)有心人,本學(xué)期期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)博投。
我感謝我的學(xué)生,是他們給予我自信绸贡、力量和幸福,使我的教學(xué)一步一步的走向成熟。
還有一個(gè)幸福的事情就是毅哗，感謝青椒計(jì)劃听怕，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)虑绵，能給我這個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)尿瞭，半年過(guò)去了學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)和怎么跟學(xué)生接觸的知識(shí)。我被青椒計(jì)劃評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員并在3月17日頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)蒸殿，感謝青椒計(jì)劃給了我機(jī)會(huì)筷厘、鼓勵(lì)和關(guān)心;我更要感謝身邊的同事們,感謝他們的支持、幫助和配合宏所，使我慢慢的進(jìn)步!
在今后的日子里,我將會(huì)在新的起跑線上繼續(xù)努力和各位老師共勉,做一個(gè)“讓學(xué)生因我的存在而感到幸阜フ”的老師!
