16011----陳翠嫻
昨晚給幾個小朋友講完故事后昵宇，一大早接到其中一個寶寶媽媽的電話，說孩子昨晚聽完故事回去后開心地睡不著覺贪婉，一直在家里學(xué)小蛇扭來扭去，還學(xué)著我的樣子給她爺爺奶奶講《好餓的小蛇》鸵钝，并把蛇吃各種不同食物的樣子表演得淋漓盡致，把爺爺奶奶逗得很開心焕妙。她媽媽還說孩子問今晚能不能再來我們家聽我講故事蒋伦。我說沒有問題弓摘，歡迎寶貝們來我家聽故事焚鹊。
晚上下班前我特意做了幾個小兔子的頭套，今晚準備給孩子們講一本愛意深深的繪本《猜猜我有多愛你》韧献。當回到家時末患，孩子們已經(jīng)來到我家里了，一看到我進門就歡呼著擁出來了锤窑，哈哈這群活潑的小精靈真的太可愛了璧针。
當我把PPT放在電視上時，首先印入各位小朋友眼簾的是兩只小兔子渊啰，我問小朋友這是什么動物探橱，他們開心的回應(yīng)道：“是小兔子』嬷ぃ”其中一個孩子說：“不對隧膏，是一個兔媽媽，一個兔寶寶嚷那“恚”我說對了，我們現(xiàn)在在森林里遇到了兩只小免子魏宽，它們會發(fā)生什么故事呢腐泻？“接著，我蹲在孩子們面前教他們做手指操队询，我們做出了不同的免子的形狀派桩，小朋友們好開心，做完一次又要求我再做多一次蚌斩。后面我把他們引進了故事里窄坦，隨著PPT上顯示的小兔子用手勢比出來的愛媽媽有多愛的圖片，我也用手勢夸張地比試著凳寺，坐著的孩子們突然也站起來加入到我的行列用手比起來鸭津，氣氛很活躍。講完一遍后肠缨，我說孩子們逆趋，現(xiàn)在輪到你們來講一次給我們聽，好嗎晒奕？接著我掏出了提前做好的小兔子的頭套闻书，孩子們看見后立即興奮的說好好好名斟，結(jié)果三個孩子帶上頭套開始表演，其中一個演兔爸爸魄眉，一個演兔媽媽砰盐，一個是兔寶寶。我說我翻一頁PPT你們就邊講邊演坑律，好嗎岩梳？孩子們大聲的說好。
接下來就是孩子們的舞臺了晃择，剛開始我還擔心孩子們會不適應(yīng)這種場面冀值，但我錯了，我一翻開頁面宫屠，他們?nèi)齻€孩子就按照不同的角色邊講故事邊用手勢夸張的表演起來列疗，當表演到兔寶寶說我的手舉得有多高，我就有多愛你時浪蹂，孩子立即站到我沙發(fā)上去把手高高舉起抵栈，看向她媽媽說：“媽媽，我的手舉得有多高坤次，我就有多愛你古劲。”媽媽也回應(yīng)著把手高高舉起浙踢，寶寶開心的從沙發(fā)上下來绢慢。表演兔媽媽的一個小男孩表演到大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂時洛波，一把抱住了演小兔子的妹妹胰舆，并大聲的說：“我愛你一直到你的腳趾頭缠捌∨汲幔”孩子們的精彩表現(xiàn)讓我們大人都感到驚訝，平時看起來文靜的孩子一到講故事表演環(huán)節(jié)時就像掙脫束縛的小鳥盛杰，盡情的唱著喜悅的歌焰扳。最后我讓孩子們回家后都抱抱自己的爸爸媽媽倦零，爺爺奶奶，要敢于表達愛并大聲的說起來吨悍，同時也要用心去感受長輩扫茅，同學(xué)，老師對自己的愛育瓜。話剛說完葫隙，幾個小孩就飛快跑到他們父母身邊去抱著他們表達愛了，父母的臉上洋溢著幸福的笑容躏仇。
故事講完后恋脚，有三個孩子都不愿意回家腺办，要求留在我家住。其中一個小女孩還把我叫兔媽媽糟描，和她媽媽說怀喉，她不回家了，要留在我家里和我住了船响。我聽后真的受寵若驚躬拢，兩個小故事就把孩子們吸引住了，這種被孩子們喜愛的幸福感真的沒有辦法用語言來表達灿意。以后我會堅持走在閱讀推廣人的路上估灿，感謝阿渡老師和各位老師們的指導(dǎo)崇呵，還有我們可愛又貼心的班主任小喬對我們的耐心教導(dǎo)缤剧，才讓我們在講故事的路上越來越熟能生巧。當然還是有很多不足域慷，但我們會堅定的走下去荒辕，取長補短，希望可以通過自己的努力讓中國更多的孩子愛上故事并愛上閱讀犹褒，讓更多的孩子以書為海抵窒，在童年里盡情的在知識的海洋里遨游，吸收不一樣的知識養(yǎng)分叠骑，做快樂而充滿想象力又幸福滿滿有愛的讀書人李皇！
