今天好啰，很久沒見面的老朋友（萩）發(fā)給我?guī)讖埼腋咧袑懡o她的紙條轩娶。11年5月寫的，距今剛好7年了框往。
有一封寫道：“我妹給了我一支用過的紅筆鳄抒，所以我把我的給你吧。改錯(cuò)題要仔細(xì)哦⌒斫Γ”
還有很多……由于年代久遠(yuǎn)瓤鼻，很多我都記不清為什么要寫了。但是現(xiàn)在的我看來贤重，依然是情真意切茬祷，平實(shí)的細(xì)節(jié)中都是我對她的愛。
萩說她都看哭了并蝗，我看著看著忍不住姨母笑祭犯，然后問她：
“喂我當(dāng)初是不是想泡你啊滚停！”
她說沃粗，應(yīng)該是的。
于是我開始翻找我以前的存下來的舊信跟小紙條键畴。中學(xué)時(shí)代最盅，一直有寫紙條寫信給好友的習(xí)慣。班級(jí)中也有很多同學(xué)會(huì)互相傳閱紙條起惕，傳紙條只要把紙條折疊成一個(gè)小方塊涡贱，然后寫上收信人的名字，拿到的同學(xué)就會(huì)自動(dòng)傳給收信人——天知道大家怎么這么好的脾氣疤祭。即便是學(xué)習(xí)好不喜歡被打擾的同學(xué)盼产，也會(huì)自動(dòng)傳遞。
我攢了很多勺馆，一紙袋子＋一抽屜戏售，掂了掂重量，感覺至少有5斤草穆。紙條有寫在草稿紙上的灌灾，背面還是演算數(shù)學(xué)題的痕跡，有的是一張白紙悲柱，有的很精心的用有花紋的信紙锋喜，或者是從圖書上撕下來最漂亮的一頁。
我翻到了很久以前的好友寫給我的信豌鸡，那時(shí)候我們不在一個(gè)班嘿般，經(jīng)常書信聯(lián)絡(luò)。他是個(gè)感情非常細(xì)膩學(xué)習(xí)又很好的男孩子涯冠，他說：
“每次不開心的時(shí)候炉奴，想到你都會(huì)覺得舒坦一些∩吒或許這就是依賴吧”
"如果你是小狐貍瞻赶，我就是那個(gè)保護(hù)你的小王子赛糟。"
……
這些信我現(xiàn)在看起來非常訝異，我一直沒意識(shí)到原來他曾經(jīng)對我說過這么溫柔的話≡已罚現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系璧南，但他已經(jīng)變成了一個(gè)跟我互黑的直男基友——他教我怎么找小黃片的資源，我教他怎么用撩妹子师逸。
我分析了一下司倚，可能當(dāng)時(shí)的我并不相信這些話。雖然我們是好友字旭，但我總覺得這些話是因?yàn)樗X得辭藻美好而刻意寫出來的对湃，并不是真心所感崖叫。他寫這些話知識(shí)想寫這些話遗淳，而不是想寫給我。畢竟少年時(shí)代心傀，每個(gè)人都很孤獨(dú)屈暗。后來我們變成成年人，更加坦蕩脂男，對感情也沒有那么泛濫养叛，才真正開始了解對方。
不過看到他給我寫的這些話宰翅，想到曾經(jīng)有人這么溫柔的對待我（雖然也就是筆頭上）我還是覺得很欣慰弃甥。
我還翻看到很多我寫給別人的信。依然是很多內(nèi)容忘記了汁讼，看的時(shí)候感覺好像在偷看自己閨女的信……但卻是就是我寫的淆攻，當(dāng)我以一個(gè)成年人的身份去審視這些文字的時(shí)候，卻慢慢感受到了一些不一樣的東西嘿架，原來我性格里很多成分都已經(jīng)在青少年時(shí)候就顯現(xiàn)了瓶珊，我的很多朋友們，他們現(xiàn)在的性格在當(dāng)初的信件里也有表露出來耸彪。
我發(fā)現(xiàn)自己從小就有這些特征：
1.富有幽默感伞芹，喜歡用不同類型的文字營造幽默感，從小就喜歡自黑蝉娜。
2.喜歡告訴別人我對她的感受唱较，用一些很仔細(xì)的詞語描述他們。
3.擅長愛別人——我能給被我愛的人很大的安全感召川，讓他們相信我的愛南缓，也很尊重他們。我的語言里總是會(huì)表達(dá)出朋友的喜愛和贊美之情扮宠，我經(jīng)常會(huì)為他們做一些事情西乖。
4.與自己對話狐榔，我經(jīng)常看到我給我自己寫的信获雕，其中不乏給自己加油打氣薄腻、安慰。我能夠明顯得感知到自己的情緒跟狀態(tài)届案。
5.擅長表達(dá)庵楷，而且對待表達(dá)很莊重。我發(fā)現(xiàn)了很多我寫信前打的草稿楣颠，很多沒有發(fā)出去尽纽，如果我覺得這些信沒有主題，表達(dá)不夠濃烈就會(huì)放棄發(fā)出去童漩。
