@練攤兒學(xué)苑【教育專欄】09期
文/墨沙墨
愛發(fā)脾氣的孩子罐柳，多半也愛喜怒無常。
高興時手舞足蹈甚至滿地打滾狰住，
惱怒時氣急敗壞甚至撒潑嚎叫张吉；
上一刻還在歡呼雀躍，
下一刻就可能又哭又鬧催植。
一個人能演一臺戲肮蛹，全活兒。
稍有不滿就雞飛狗跳创南，
稍一得意就霸道張狂伦忠。
把自己折騰得要散架，
把父母折磨得能瘋掉稿辙。
誰家攤上這樣一個“熊孩子”昆码，
不給氣死也給氣得寢食難安椒楣，甚至懷疑人生
懷疑這孩子不知是什么人生的憔四，反正不像自己生的。但看耳鼻眼眉嘴芹扭，又跟自己有著推卸不掉的關(guān)聯(lián)吨娜。
真是認(rèn)也不是脓匿，不認(rèn)也不是。難為skr了宦赠！
要我說啊陪毡，問題不在孩子身上，多半是由于我們做父母的過度溺愛孩子造成的勾扭。
也就是之前一味地滿足孩子缤骨，把孩子的欲望給養(yǎng)肥了養(yǎng)旺盛了，孩子的需求會越來越難以滿足尺借，而孩子的欲望又是那樣的旺盛绊起、熾熱，得不到滿足就會很冒火很有情緒燎斩。小孩子是這樣虱歪，
大人又何嘗不是這樣呢蜂绎？這其實是人性的通病。
魯迅先生講過一個有趣的故事笋鄙，生動地揭示了人的欲望是怎么給喂養(yǎng)得更貪婪更旺盛的：
一個知縣過壽师枣，因為他是子年生，屬鼠的萧落，屬員們便集資鑄了一個金老鼠去作賀禮践美。
知縣收受之后，另尋了機會對大眾說道：
明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽找岖；她比我小一歲陨倡，是屬牛的。
其實许布，如果大家先不送金老鼠兴革，他決不敢想金牛。一送開手蜜唾，可就難于收拾了杂曲，無論金牛無力致送，即使送了袁余，怕他的姨太太也會屬象擎勘。象不在十二生肖之內(nèi)，似乎不近情理罷颖榜，但這是我替他設(shè)想的法子罷了棚饵，知縣當(dāng)然別有我們所莫測高深的妙法在。
你看吧朱转，這就是人性，貪得無厭积暖，越是被滿足越是越來越難以滿足藤为。
所以，貪欲不可慣啊夺刑，越慣越貪婪缅疟。
有些父母也知道這個理兒，但臨到事上因為怕麻煩遍愿，想盡快結(jié)束孩子的哭鬧存淫、發(fā)作，就去遷就孩子沼填。
等于暗示孩子：發(fā)脾氣是很管用的桅咆。
發(fā)脾氣就能得到父母的關(guān)注、安慰坞笙、哄勸和滿足岩饼。
那發(fā)脾氣就成了孩子滿足自己欲望的武器荚虚。
這個武器這么好使這么有效，孩子當(dāng)然動不動就會拿出來耍一耍使一使籍茧，也就是經(jīng)常耍耍脾氣使使性子版述。
不好使的時候，就會本能地升級強度寞冯，直到被滿足為止渴析，由此而造成問題越來越嚴(yán)重。
事已至此吮龄，還有救嗎俭茧？
有的。
勒一勒就好了螟蝙。
馬不勒要瘋恢恼，龍不訓(xùn)不服。
怎么勒胰默？
當(dāng)然不能像勒動物那樣去硬勒场斑。
是要講究點方式方法滴。
具體的做法牵署，當(dāng)然應(yīng)該因人漏隐、因時、因地而靈活變通奴迅。
但下面幾個原則是普適通用的：
首先青责，孩子發(fā)飆的時候，做父母的要穩(wěn)住自己的情緒取具，至少做到Ta瘋你不瘋脖隶。
如果孩子大吵大鬧，你也跟著大鬧大吵暇检，
那不是火上澆油添亂嗎产阱？
說得更透徹點，
那不是在積極配合孩子的吵鬧嗎块仆？
讓Ta的吵鬧顯得特別的吵特別的鬧构蹬，特別的有氣氛，那不等于接應(yīng)悔据、呼應(yīng)庄敛、響應(yīng)孩子的發(fā)作嗎？
其次科汗，不要被孩子的情緒所綁架藻烤、挾持，做孩子情緒的人質(zhì)。
也就是不要在孩子發(fā)脾氣的時候去安慰隐绵、哄勸和滿足Ta之众；
最好置之不理，視而不見聽而不聞依许，該干嘛干嘛棺禾。
讓Ta覺得一切都得等Ta消停了才有的談，否則峭跳，Ta就是往死里鬧也是白鬧膘婶。人家根本不吃這一套。鬧累了也就歇菜了蛀醉，鬧很消耗體力的悬襟，所以放開讓Ta鬧，鼓勵Ta鬧拯刁，也不可能一直鬧下去脊岳，鬧一會也就草草收場了。
最后垛玻，如果發(fā)作的過程中割捅，有摔摔打打損壞東西的情況發(fā)生，一方面要求孩子獨自收拾整齊打掃干凈Ta制造的鬧場帚桩，另一方面要對Ta的壞行為進行懲罰亿驾。至于怎么懲罰比較高明有效，
請觀看本號同名公眾號的視頻《孩子犯錯账嚎，如何懲罰才能讓孩子心服口服》
以上3點是家長應(yīng)該把握的大的應(yīng)對原則莫瞬，具體到什么樣的孩子因什么事在什么情況下而發(fā)作，該怎么具體應(yīng)對郭蕉，需要家長在上面的原則基礎(chǔ)上靈活機智地面對疼邀。
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