這道題鱼鸠，分類討論比較合適。（前提：默認年齡段屬于3歲左右）
一羹铅、看見玩具
1蚀狰、第一次看見玩具
父母的心理傾向應(yīng)是：別買。
所以所有的接下來的行為都是引導(dǎo)孩子职员，不去買麻蹋。
BUT。焊切。又得分類討論扮授。
（1）不給買就哭的原因：父母直接了當(dāng)拒絕
這時就別管他了，畢竟已經(jīng)開了頭专肪。如果這時候你買刹勃，就等于告訴他，父母拒絕后只要哭就行了嚎尤。
（2）不給買就哭的原因：父母了解原因后荔仁，孩子哭
這種情況我是更加推崇的，別以為3歲孩子不懂事芽死，人家只是不能把自己理解的事情很好的表達出來而已乏梁。
因此，當(dāng)孩子想買玩具关贵，不妨耐心地問一句：為什么要買遇骑？
①如果他能說服你（用的是邏輯，而不是你的心軟）揖曾，那為什么不買呢质蕉？
②如果不能說服，那就可以順勢進行教育翩肌，核心：不是所有你想要的東西模暗，都能得到，要通過努力的念祭。
2兑宇、第二次及以上看見玩具（第一次看見玩具時堅決拒絕）
那就請你再堅決拒絕一次，但不妨在時候問一下粱坤，為什么想買隶糕，這就相當(dāng)于是上述的（2）②
3瓷产、第二次及以上看見玩具（第一次看見玩具時沒有拒絕）
那就請你堅決拒絕，別讓孩子以為哭是有用的措施枚驻。（當(dāng)然如果次數(shù)越多濒旦，就越難，也就越需要耐心去處理）
二再登、看見吃
1尔邓、看見主食
請你第一時間反應(yīng)，他锉矢，是不是餓了Ｌ菟浴！這時可以考慮在正餐中主食加碼沽损。
2灯节、看見零食/甜食
（1）如果當(dāng)時的之前，沒有吃過零食
可以買绵估，但只能買一包炎疆。但，順勢教育他學(xué)會分享：分享給父母国裳、兄弟姐妹形入、同伴。
（2）如果當(dāng)時的之前躏救，已經(jīng)吃過零食
可買可不買。但我建議回家后和孩子形成一個約定螟蒸，每次逛街允許你買零食盒使，但限制次數(shù)。
目的：幫助孩子形成逐步規(guī)矩這個概念七嫌；讓孩子學(xué)習(xí)選擇的過程少办。（這一步同樣可以應(yīng)用于玩具）
題目的情況，是最讓家長糟心的情況诵原，但同時也是最好的教育時機之一英妓。
但，大部分家長绍赛，都選擇放棄這個機會——為了讓他停止哭蔓纠，給他買了
我是永遠相信光的21世之光 @21世之光
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