2015年 ? 秋 ? 大鵬灣
第二屆小松樹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)档泽，在這里，如夏花般綻開瑟幕。
一百多個(gè)家庭，匯聚在一起获询，開始了小松樹這個(gè)小小“村莊”自已的節(jié)日域那。
天氣有些清冷，天空不時(shí)有鷹盤旋狐粱，吸引著人們好奇的眼光伞剑。
妙珍老師一襲紅衣斑唬，滿面的笑容，開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序曲黎泣。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕仰禀！”忠華老師宣布：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)……
所有的生命勘究，都是從種子開始册着，是謂“松子班”判莉。
每個(gè)人的笑容，就是種子最好的營(yíng)養(yǎng)托呕。
松葉班舉起的那片樹葉含蓉，仿佛從泥土中伸出洋访，喻示著生命的生長(zhǎng)，勃勃的生機(jī)谴餐。
花兒一般的人兒，花兒一般的班呆抑。
笑容也似花兒一般地盛開岂嗓，盈盈走來……
有花必有果，所謂春華秋實(shí)鹊碍，桃李芬芳厌殉。
小手高高舉起起的“晨曦”，寫得還很稚嫩侈咕，稚嫩得似剛剛躍出地平線的一抹晨光公罕，卻充滿希望。
大鄒老師招牌式的笑容耀销，感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人楼眷。
一抹彩虹躍在晨曦之后，手中每一幅畫作里面熊尉，都是一片童心罐柳，一個(gè)世界。
晨曦霧隱狰住，忽聞雛鳳清音鳴
彩虹七弦张吉，彈得天籟梧桐琴
星星幾點(diǎn)，灑落銀輝琉璃心
新月彎彎催植，誰家少年春光舞
陽光縷縷肮蛹，且將青春踏歌行
秋精靈身披七色衣，手持彩練创南，翩躚而來……
這就是秋天伦忠，那金黃的樹葉，果實(shí)的芳香扰藕，暖陽下缓苛，梳著麻花辮的女孩用花兒編織著王冠。
秋精靈去了邓深，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了未桥。一個(gè)大圈變成了幼兒園與小學(xué)的兩個(gè)小圈。
大朋友小朋友拉著手芥备，來到“農(nóng)夫的果園”冬耿。
黔湘老師講起了農(nóng)夫的故事，誰當(dāng)水果萌壳，誰又是農(nóng)夫呢亦镶？
飛奔的“小水果”日月，追趕的“大農(nóng)夫”
所有人都在奔跑，最后缤骨，誰是水果爱咬，誰是農(nóng)夫，都已經(jīng)不重要了……
“蜈蚣爬”绊起，你抓著我的腳精拟，我抓著他的腳，小伙伴虱歪，一步一搖向前爬蜂绎。
彩虹班的七彩小蜈蚣為大家做了標(biāo)準(zhǔn)的示范，引起歡聲一片
有了示范笋鄙，其它“小蜈蚣”也是爭(zhēng)先恐后师枣，齊齊向前……
躲在爸爸的懷里，一定很刺激萧落！這就是——愛的翻滾
父親寬厚的懷抱践美，撐起的臂灣，經(jīng)年以后铐尚，是心中永不磨滅的印記拨脉。
終點(diǎn)的笑聲，小兒的依偎宣增，怕是把云彩也化了……
騎大馬玫膀，駕駕駕，人家有馬爹脾，我有老爸帖旨。
一聲令下，馬兒出閘灵妨，嚇得背上的娃兒呀解阅，摟緊了臉頰
穿過了人群，越過了草原泌霍，小小騎士到了家货抄。
接力跑，猩猩跳朱转。風(fēng)之子們蟹地，他們來啦！
乳燕投林藤为，喜不自勝父母心
高高躍起怪与，留下的是孩子眼中矯健的背影
背媳婦的二師兄，仍是我們的保留節(jié)目
是什么讓人如此開懷缅疟？看來累點(diǎn)兒也應(yīng)該分别！
壓軸節(jié)目遍愿，拔河比賽。裁判有交代耘斩，成人組只能輸沼填，不能贏，只要拉住就可以括授。
兒童組不負(fù)眾望倾哺，在數(shù)量不明的媽媽加入下，勇奪冠軍刽脖！
合影已看不清每個(gè)人的模樣，我們的社群忌愚，就這樣曲管，不知不覺地，漸漸地硕糊，長(zhǎng)大了……
這院水，就是我們的老師、家長(zhǎng)和孩子简十，一個(gè)還很簡(jiǎn)單檬某，卻能隱約聽到晨起雞鳴，黃昏笑語的“村子”螟蝙，滿是溫暖的社群……
而他們恢恼，終將會(huì)變成，飛翔在村莊上空的鷹胰默！
老鷹帶領(lǐng)我們飛翔场斑，更高更遠(yuǎn)，有更多的希望……
