晚飯后壶谒，閨蜜小琳約我出去散步云矫。原本想拒絕的，因?yàn)樽罱墓ぷ髁刻貏e地大汗菜，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)让禀。但聽她的聲音挑社，有點(diǎn)沉悶。我便爽快地答應(yīng)了巡揍。
我們在附近的公園見了面痛阻。果然，小琳臉色憔悴腮敌，一副無精打采的樣子阱当。
我單刀直入地問：“出什么事了嗎？”小琳話還沒說糜工，眼淚就下來了弊添。她拉著我的手，說：“找你出來就是要你幫我出主意的啤斗。我快承受不了了表箭。”
我忙拉她坐在公園的長椅上钮莲，給她一張紙巾免钻，然后說：“別急，慢慢說崔拥〖颍”小琳擦干了眼淚，然后跟我娓娓道來链瓦。
原來拆魏，是小琳的女兒尹兒的事。尹兒今年13歲慈俯，讀初二渤刃。這個(gè)孩子性格有點(diǎn)內(nèi)向，膽小贴膘，學(xué)習(xí)成績一般卖子，平時(shí)還是比較聽話的⌒滔浚可是洋闽，最近不知是什么原因，尹兒一回家就把自己關(guān)在房間里突梦，和父母也不怎么說話了诫舅，學(xué)習(xí)成績直線下降。
小琳問女兒是不是在學(xué)校有什么事宫患？尹兒就是不說話刊懈。就在昨天，尹兒突然跟小琳說，她不想去學(xué)校俏讹，不想讀書了当宴。
這可把小琳夫妻倆急壞了。打電話給尹兒的班主任泽疆，班主任居然說沒發(fā)現(xiàn)什么異常户矢。小琳剛開始有點(diǎn)生氣，覺得班主任也太不關(guān)心尹兒了殉疼。但轉(zhuǎn)念一想梯浪，一個(gè)班，50多個(gè)學(xué)生瓢娜，老師也難以全部關(guān)注到挂洛，她也就釋懷了。
“靠人不如靠己眠砾÷簿ⅲ”小琳這樣想。她知道褒颈，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆右拥赜心托钠馕住Ｓ谑牵膊粡?qiáng)迫孩子去學(xué)校谷丸，跟班主任請了2天假堡掏，讓她在家歇兩天。
見媽媽這樣體貼自己刨疼，尹兒主動(dòng)跟媽媽說了不想去學(xué)校的原因泉唁。原來，一個(gè)月前揩慕，尹兒同桌新買的一本小說不見了亭畜，她懷疑是尹兒偷了，就偷偷在同學(xué)中撒播謠言迎卤。不明真相的同學(xué)就以一種異樣的眼光看尹兒拴鸵，并且總在后面議論她。
尹兒知道后止吐，跟同桌解釋，可沒什么用侨糟。她覺得同學(xué)們都在孤立她碍扔，對(duì)她不再像從前那樣熱心，像在防著她似的秕重。尹兒跟小琳說：“媽媽不同，我真的不想去學(xué)校了，我受不了《眨”
小琳聽了非常地難受服鹅，她不停地安慰女兒，道理也講了一大堆百新，可似乎沒什么效果企软。尹兒整天躺在床上，很少說話饭望。小琳真是心急如焚仗哨。她想到我經(jīng)常跟孩子打交道，便來問我有什么辦法铅辞。
我跟小琳說厌漂，我有點(diǎn)擔(dān)心尹兒的心理健康。小琳一聽斟珊，說我跟她想一塊去了苇倡，她甚至想帶尹兒去看心理醫(yī)生，可話還沒說完囤踩，尹兒就非常激動(dòng)旨椒，說自己沒有精神問題，不去看病高职。
我跟小琳說钩乍，很多孩子，因?yàn)椴涣私庑睦斫】祮栴}怔锌，有病恥感寥粹，對(duì)看心理門診很排斥，這也很正常埃元。
小琳著急地說涝涤，這可怎么辦呢？我說：“別急岛杀。前段時(shí)間我去一個(gè)學(xué)校阔拳，幫全校學(xué)生做了心理健康測評(píng)，得到了老師类嗤、家長和學(xué)生的一致好評(píng)糊肠。這個(gè)測評(píng)不需大張旗鼓地進(jìn)行，保護(hù)了學(xué)生的隱私遗锣，不會(huì)引起他們的反感货裹，而且還是免費(fèi)。
小琳急切地問：“什么測評(píng)精偿，對(duì)尹兒有用嗎弧圆？”我說：“有用赋兵。這是中國生命關(guān)懷協(xié)會(huì)心理健康專業(yè)委員會(huì)專家李新異、馮映云老師帶隊(duì)研發(fā)出來的搔预，是新異心理的抑郁自評(píng)量表霹期。它一共有20個(gè)問題，自己在家?guī)追昼娋涂梢詼y完拯田，簡單好用历造。尹兒排斥去醫(yī)院，可以先讓她自己測試一下，如果真的有抑郁癥狀，我們再去找新異心理的老師珊皿、咨詢輔導(dǎo)】迳玻”
小琳聽完，第一次露出了笑容张弛，她對(duì)我說：“謝謝你荒典，幫我解決了一個(gè)大問題⊥萄迹”我拉著她說：“跟我你還用這么客氣寺董。我馬上把測試鏈接發(fā)給你，你讓尹兒自測一下刻剥。等結(jié)果出來我們再說≌诳В現(xiàn)在回家吧≡炻玻”
“好御吞，回家±炫海”小琳如釋重負(fù)地說陶珠。
