你問我怎么找到你的敬特。
我說，念念不忘，必有回想伟阔。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
你們有沒有遇到過一個人辣之，你不知他姓名，不知他年齡皱炉，不知他家鄉(xiāng)怀估，不知他在哪里，做什么合搅，卻還是常常想起他多搀，只因為在人群中的匆匆遇見，驚鴻一瞥灾部，卻念了整個年少芳華康铭。
高三的時候我轉(zhuǎn)過一次學(xué)，現(xiàn)在說起來也不算轉(zhuǎn)學(xué)梳猪，只能說在你的學(xué)校讀了大概半個月麻削，那也是我能遇見你的原因。
第一次見你春弥，已經(jīng)是我到那個班級十多天以后了呛哟，我的座位從第一列第一排竄到第三列第三排，你的座位應(yīng)該是從后面不知道哪一列竄到了我那列的第一排匿沛，我記得清清楚楚扫责。上午有一節(jié)物理課，我同桌因為怕困去教室后面站著聽了逃呼，你卻拿著書坐到了我身邊鳖孤，我記得那節(jié)課講的是一輛小車上有個小木塊類似那樣的經(jīng)典受力分析題，你沒有帶演草紙抡笼，四處在書里翻找苏揣，我余光瞥見你的動作，撕一張草紙給你推姻，你轉(zhuǎn)過頭眥著兩個大牙對我笑的一臉燦爛平匈，陽光從你的發(fā)稍照在我的臉上，你的笑容明晃晃的藏古。大概這是我見過最好看的笑容了增炭，連眼睛里都泛著笑意，讓我忍不住也跟著笑起來拧晕。于是隙姿，一整節(jié)課我的余光里就都是你。
我忍了好久厂捞，還是從同桌那里旁敲側(cè)擊地問了你的名字输玷，問了你的綽號队丝，問了前些天怎么沒見過你。
班里組織進行班級文化建設(shè)饲嗽，讓每個同學(xué)在千紙鶴上寫上自己想考的學(xué)校炭玫，我借著幫同桌整理的理由，從那些寫滿文字的紙鶴里貌虾，找到你的那只吞加，赫然寫著你的名字，和你的北科大尽狠，我在心里記了一遍又一遍衔憨，生怕我會忘記。
認識你的那天袄膏，我興奮的跑去問我隔壁班的初中同學(xué)践图，問她知不知道你，我告訴她我覺得你很好看沉馆，很優(yōu)秀码党。認識你之后的那些天，說是那些天斥黑，好像也就只有兩三天揖盘，畢竟我都沒有待到親手掛上你的千紙鶴，我常承颗看你從座位上站起來兽狭，跑出教室，站起來伸懶腰鹿蜀，站起來沖著后面的方向漏出明晃晃的笑容箕慧，我看著你，然后低下頭茴恰，生怕被你看穿的樣子颠焦，一定很窘迫。
然后我就因為原因要回到原來的學(xué)校往枣，走的時候是課間伐庭，你不在教室里，沒有再見你一次婉商，真的好可惜，沒有來得及認識你渣叛，跟你說句話丈秩，介紹一下我自己真的好可惜。
我一直覺得一切都冥冥中自有安排淳衙，安排我在離開前遇見你蘑秽，連座位都竄的那么巧饺著，沒有早一點也沒有晚一點，安排你坐在我身邊肠牲，安排那天陽光正好幼衰。
你不知道，我如何找到你缀雳，輾轉(zhuǎn)問了多少人渡嚣，懷著怎樣忐忑的心情；你不知道肥印，我忘記了那半個月里我在的班級识椰，忘記了我的室友，忘記了我的班主任深碱，甚至連我同桌的名字也記不真切了腹鹉，但卻偏偏記得你；你不知道敷硅，我等你那句“你好”等了好久了功咒；你不知道，你說你不記得我了绞蹦，讓我諒解的時侯力奋，我有多委屈；你也不知道我告訴你念念不忘坦辟，必有回響時刊侯，是說真的念念不忘。
經(jīng)年未見锉走，你還好嗎滨彻？
其實，我很想問你挪蹭，經(jīng)年已過亭饵，你是芣已經(jīng)找到你的朱麗葉？我跟你說梁厉，我只是好奇辜羊，好奇你現(xiàn)在樣子，是不是仍是那個明媚如初的少年词顾。很慶幸八秃，時光對你很溫柔，你笑起來還是那么好看肉盹。
我于你說不上喜歡昔驱，卻也是年少時的一場歡喜。
