微文題：春風(fēng)夏雨薇溃，秋霜冬雪，大自然生生不息觉壶，四時景色美不勝收痊末。請以《校園的秋色》為題锰茉，表達(dá)對校園的熱愛之情吧！
1.? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何雪晨
? ? ? 諺語有云“一場秋雨一場寒启昧，十場秋雨要穿棉”教硫，一點兒沒錯廷雅，經(jīng)歷了兩場秋雨后弃鸦，空氣中的熱浪已漸漸褪去绎签，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼焰盗，一天之中欢瞪，不同時段的校園景致都在展現(xiàn)初秋的魅力次企。
? ? ? ? 清晨，我站在操場上涵紊，發(fā)現(xiàn)天空相比夏季時更加湛藍(lán)绘雁，在白云的烘托下橡疼，宛如一塊藍(lán)寶石，令人無限神往咧七。太陽不再像夏日似的熾熱著大地衰齐，比往日多了一些柔和的光芒任斋，人們常說“冬日暖陽”继阻，但此時光灑在我身上，卻讓我感受到了“秋日暖陽”的溫度废酷，這溫暖的陽光幫我抵擋住了略帶寒意的秋風(fēng)瘟檩，但校園中的楊樹似乎沒有我這般的幸運了，黃綠相間的楊樹葉在一陣秋風(fēng)徐徐吹過后澈蟆，幾片樹葉不舍得離開了樹梢墨辛，也許更多的是因為眷戀，樹葉在風(fēng)中不停地?fù)u曳趴俘，不停地旋轉(zhuǎn)睹簇，久久不肯投入泥土的懷抱，在經(jīng)過長時間的抵抗后寥闪，還是聽從了命運的安排太惠，永遠(yuǎn)地沉睡在土里。
? ? ? ? 正午時分疲憋，陽光透過跑道周圍的楊樹凿渊，灑下斑斑點點的光影，蟬依然不肯退去盛夏的舞臺缚柳，從這一棵樹跳到另一棵樹上埃脏，蟬跳著，笑著秋忙，玩的不亦樂乎彩掐。
? ? ? ? 晚自習(xí)前，夕陽開啟了一天中只屬于他的快樂灰追，遠(yuǎn)處的天空從淺藍(lán)到深藍(lán)佩谷，再到金黃，接著是橙黃监嗜，到最后只剩亮眼的紅色谐檀，當(dāng)夕陽的最后一縷光湮沒在西方，夜幕隨即降臨裁奇，秋風(fēng)的寒意再次襲來桐猬，一陣秋風(fēng)再次從窗戶中吹來，我不禁打了個寒顫刽肠，抬頭望望窗外溃肪，校園在無數(shù)星星的點綴下免胃，燈光的籠罩下，落葉的襯托下惫撰，竟顯得如此深情羔沙，如此溫柔。
? ? ? ? 秋天像個善良的孩子厨钻，用柔軟的身軀抵擋住太陽的焦熱扼雏，將清爽灑向大地。
? ? ? ? 秋天像個美麗的姑娘夯膀，用輕飄的衣袖為人們遮風(fēng)擋雨诗充。
? ? ? ? 秋天像個慈愛的老者，枝枝葉葉都在講述著春夏的故事诱建。
2.? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊鎏旭
? ? ? ? 9月1日蝴蜓，我們開學(xué)了，美麗的季節(jié)也踏著輕快的腳步走來了俺猿。
? 葉茎匠，是秋天的使者。在秋風(fēng)將知了的歌聲吹散時押袍，它們悄悄穿上了暗淡的黃綠色的風(fēng)衣诵冒。校園里的葉子，雖然沒有變得那么黃伯病，但那翡翠的碧綠也變得沒有光澤造烁，不久，它們會與大樹分離午笛，在秋風(fēng)中翩翩起舞惭蟋。
? 俗話說“一場秋雨一場寒”，她送走了夏日的炎熱药磺，帶來了清爽的秋天告组。她不像夏天的狂風(fēng)暴雨，也不想春天的蒙蒙細(xì)雨癌佩，她像一位已出嫁的婦人木缝，端莊又平靜。她在校園里围辙，在我們朗朗書聲中伴奏著我碟，淅淅瀝瀝，唱著一首代表秋天的歌姚建。
? 風(fēng)矫俺，吹來了秋天的味道。早晨的風(fēng)，提起我們的精神厘托；中午的風(fēng)友雳，讓我們在陽光中也感受到一絲涼爽；傍晚的風(fēng)铅匹，伴隨我們?nèi)胨荷蕖Ｕ驹诮虒W(xué)樓的五層樓道上，感受迎面而來的秋風(fēng)包斑，那種感覺是何等的舒服流礁。即使穿著長袖的校服，胳膊也有著秋風(fēng)拂過那種美妙的感覺舰始。
? ? ? 秋天像一位畫師崇棠，畫出一個秋高云淡的世界咽袜。
? ? ? 秋天像一位粉刷匠丸卷，粉刷出秋色的美景。
? ? ? ? 校園里询刹，更是一派絢麗的秋景谜嫉。
3.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄧皓升
? ? ? ? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝凹联。秋天的校園美不勝收沐兰，更不要說被那么優(yōu)美的月色所籠罩的校園了。
? ? ? ? 天空萬里無云蔽挠，圍著秋天帶來一絲溫暖的太陽住闯，照亮著這片寧靜而又祥和的校園，為校園籠上了一層披風(fēng)澳淑，樹葉隨風(fēng)舞動比原，發(fā)出沙沙的聲音。金黃的明信片一片又一片的落到地上杠巡，似乎在告訴校園量窘，秋天到了，迎接秋天吧氢拥。太陽一點一點落下蚌铜，月亮一點一點升起。嬋娟無私的把月光向校園嫩海，在月光的照耀下冬殃，在清風(fēng)的撫摸，下一場音樂會開始了叁怪，蟋蟀拉著他的小提琴開始了序曲审葬，風(fēng)吹過樹林，發(fā)出嗚嗚的聲音與樹葉搖動所發(fā)出的聲音像呼應(yīng)。月亮一點一點升高耳璧，穿過一片又一片云成箫，雪白的光芒籠罩著大地。大地籠上了一層輕紗旨枯，樹葉也穿上了青紗衣蹬昌，與教學(xué)樓所發(fā)出的金光相互襯托著。時不時攀隔，還有一些雨點打在校園的土地上皂贩，為這秋天，跟秋天的校園更增加了一份滋潤昆汹，人閑楊葉落夜靜校園空明刷。月出驚園鳥，時鳴校園中满粗。你處在這樣的場景辈末，怎能不沉醉其中呢？哪里是校園啊映皆，的分明就是一幅名畫挤聘！
? ? ? ? 啊，秋天的校園捅彻。我贊美你组去，贊美你那宛如名畫的景色，贊美你那優(yōu)美的建筑步淹。更贊美你那純樸的从隆，美好的校風(fēng)！
4.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高瑜蔓
? ? ? ? 秋天像一個小姑娘缭裆，邁著輕盈的步伐键闺，悄悄的來到我們的校園里。
? ? ? ? 操場邊的白楊樹幼驶，樹葉子卷起來了艾杏，有的是暗淡的，有的是半黃半綠盅藻，也有全黃的购桑，掛在樹枝上，搖搖欲墜氏淑。一陣風(fēng)吹來勃蜘，葉子像蝴蝶一樣飛落下來。樹中發(fā)出沙沙的聲音假残，如同樹木在說話一樣缭贡。
? ? ? ? 柔和的陽光暖洋洋地曬進(jìn)教室炉擅，爬上課桌，探頭探腦地打量著教室里的同學(xué)們阳惹，聆聽著朗朗讀書聲與同學(xué)們一起感受書香的魅力谍失。
? ? ? ? 暮云愈發(fā)靉靆了，落日的余暉莹汤，把晚霞的最后一抹酡紅褪到了天邊快鱼，夜.仿似半透明的黑油紙，漸漸鋪展開來纲岭，窗外響起了淅淅瀝瀝的聲音抹竹，哦.下雨了！雨水洗刷著樹葉止潮，沖掉了灰塵窃判，也洗掉了我們的疲憊，同學(xué)們仿佛進(jìn)入幽香的山谷中喇闸，清涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室袄琳，清新的空氣鉆進(jìn)了我們的鼻子。
? ? ? ? 校園的秋天是美麗的仅偎。
5.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬楊杰
? ? 夏天的綠色還未褪去跨蟹，秋天姑娘就邁著腳步來到了校園雳殊。
? ? 校園一角的松樹橘沥，墨綠的葉子已開始微微發(fā)黃，不再是那么生機勃勃夯秃，卻又不像嚴(yán)冬時的死氣沉沉座咆，它還在做著自己能為人們報告出秋天來了的痕跡。
? ? ? 再往學(xué)校門口一望仓洼，同學(xué)們儼然都穿上了長袖介陶，雖然還是秋天，但清晨時分還是比較寒冷的色建，才有了這一幕:人們都縮起來脖子哺呜，裸露在外的手，也有的插進(jìn)兜里來箕戳，只露個腦袋在外面某残，似乎還舍不得家的溫暖。秋風(fēng)夜無情的掠過萬物陵吸，只留下秋得一絲凄冷玻墅。
? 之前總在校園內(nèi)飛舞的燕子，麻雀壮虫，都不見了蹤影澳厢，走的突然，好似有人告訴他:秋天快來了。楊樹上的蟬剩拢，也不肯離開线得，還在樹上歌唱著。校園一角的樹林中徐伐，也多了蟋蟀這個音樂家框都，在自己家門口與其他蟋蟀開展了大合唱。
? ? 美麗的秋呵晨，你就像一位出色的畫師魏保，描繪了這么一幅校園秋圖！? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 6.? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 衛(wèi)雨軒
? ? ? 在一個過渡的九月摸屠，我們二中校園的秋色也逐漸顯露了出來谓罗。大樹、操場等也隨時間推流慢慢地變樣季二。
? ? ? 也許是因為在北方的緣故檩咱，天氣冷得早，楊樹也要盡早適應(yīng)了胯舷。樹葉子變得墨綠刻蚯，褪去了幾日前的翠綠。雖說顏色上不如之前了桑嘶，葉子卻掉得不多炊汹，讓人感覺就是搖他，晃他逃顶，也掉不下幾片來讨便，好似一位位戰(zhàn)士，高拔挺直以政，不畏冷風(fēng)吹霸褒，生命力頑強。那精神盈蛮，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣废菱。
? ? ? ? 操場是我們體育鍛煉的地方，舉行活動時抖誉，總要去幾次操場∈庵幔現(xiàn)在周一升旗時，全校人在早晨便聚在了操場上寸五，一切才剛剛睡醒梳凛，待整好隊，準(zhǔn)備開始升旗的時候梳杏，誰也不想多說一句話韧拒，哪里都是靜靜的淹接；中午，終于不再那么冷清了叛溢，下課時塑悼，你能聽見同學(xué)們歡笑的聲音，看見幾個同學(xué)在操場上努力鍛煉楷掉；到了下午厢蒜，你也許能望見幾只鳥兒離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一會兒蹦到這兒烹植，一會兒走到那兒斑鸦，張開翅膀飛上樹，又飛下來草雕，最終又飛走了巷屿，仿佛是這已經(jīng)很大了的操場還不足以當(dāng)他們的樂園；入夜了墩虹，操場沒了學(xué)生們的歡聲笑語嘱巾，再次回到了早上那種冷清……
? ? ? 在這九月，校園的秋色還是如此诫钓，在不久的未來旬昭，又要變一次樣子，都將適應(yīng)秋天那些特性菌湃。我們也要抓緊學(xué)習(xí)问拘，盡早適應(yīng)初中生活，在未來慢味，做一個有“楊樹精神”的人场梆。
? ? ? 校園的秋色，像一副美麗的畫卷纯路，充滿詩情畫意；又像一首詩歌寞忿，譜寫下我們奔放的青春驰唬！? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 7.? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 夏云昊
? ? ? ? 盼望著，盼望著腔彰， 秋天的腳步近了叫编，校園里的一切都粉墨登場，好像要比個高低霹抛。天高了搓逾，云淡了，校園里又熱鬧起來了杯拐。
? ? ? ? 清晨霞篡，同學(xué)們迎著第一縷陽光來到校園世蔗，操場上，教室里朗兵，瞧去污淋，一伙伙，一群群三三兩兩的聚在一起余掖。站著的寸爆，坐著的，打掃衛(wèi)生盐欺，默寫生詞赁豆，背誦課文。風(fēng)輕悄悄的冗美，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的歌憨。
? ? ? ? 校園在秋風(fēng)的督促下也換上了迷人的秋裝。操場旁墩衙，樹上的葉子已經(jīng)泛黃打了卷务嫡，在一片綠色中顯得格外引人注目，一陣風(fēng)吹過便有片片樹葉落下漆改，像一只只蝴蝶飛舞著心铃，又像一個個喝了酒的醉漢東倒西歪，向人們傳遞著秋天到來的信息挫剑。
? ? ? ? 操場上那根高高的旗桿上去扣，五星紅旗正迎著秋風(fēng)舞動，在藍(lán)天白云的映襯下樊破，更顯得分外鮮艷愉棱。風(fēng)一停，它便也歇了下來哲戚，用旗身圍住旗桿奔滑，好似一支屹立著的纓槍，顯露著威嚴(yán)的鋒芒顺少。
? ? ? ? 秋天的校園像慈祥的母親朋其，她伸開雙臂，迎接著新同學(xué)的到來脆炎。
? ? ? ? 秋天的校園像杰出的畫家梅猿，他舞動畫筆，描繪著我們美好的明天秒裕。
? ? ? ? 秋天的校園像剛強的戰(zhàn)士袱蚓，他巍然聳立，守衛(wèi)著我們這群祖國的未來几蜻。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
8.? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 儀振濤
? ? ? 盼望著喇潘，盼望著体斩，9月1號到了，秋天悄悄地進(jìn)入了我們的校園响蓉。
? ? ? 天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了硕勿。看校園里的樹葉已經(jīng)有一點黃了枫甲，有些樹葉已經(jīng)按耐不住自己的性子源武，投入了大地母親的懷抱，但勤勞的同學(xué)們用自己的汗水換來了整潔的校園，有的樹葉是黃綠色的，有的樹葉是深棕色的漓踢，只有松樹保持著春夏的活力，依然翠綠闹究，各種樹木在陽光的映照下顯得格外耀眼，同學(xué)們在教室學(xué)習(xí)食店，老師在教室講課渣淤，這時如果有一股秋風(fēng)進(jìn)入你的鼻腔，沁人心脾吉嫩，你會不由得陶醉其中价认。
? ? ? 秋天是一個豐收的季節(jié)，一個儲存的季節(jié)自娩。小動物們儲存食物為冬天做準(zhǔn)備用踩，而同學(xué)們儲存知識，為冬天的期末考試忙迁，為美好的明天做出不懈的努力脐彩。
? ? ? 秋天，您像一位慈祥的母親姊扔，陪伴著我們惠奸，看著我們成長。
? ? ? 我愛秋天的校園旱眯。
9.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 董福媛
? ? ? ? 盼望著晨川，盼望著，秋姑娘邁著輕快的腳步來了删豺，一陣秋風(fēng)像校園吹來，沿著道路愧怜，我們走進(jìn)校園呀页，一切都是秋高氣爽的樣子，天高云淡拥坛。＂秋風(fēng)入窗里羅帳起飄揚＂蓬蝶，秋風(fēng)也無時不在地表現(xiàn)著他的藝術(shù)天賦尘分，吹走了樹葉的綠色，樹葉已經(jīng)開始泛黃丸氛，陽光透過樹葉灑下斑斑光影培愁，還有一點斜陽偷偷溜到跑道上停下腳步，并能聽見教室里朗朗的讀書聲缓窜，還有幾片葉子在輕微擺動定续，他們可能是在練舞吧。
? ? 站在校園里禾锤，吹著秋風(fēng)我不禁感嘆道私股，雖然校園里沒有桂花飄香，沒有楓葉似火恩掷，但是渲染里的秋也有它獨特的姿態(tài)倡鲸，這不正是一個詩情畫意的作品嗎？
10.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王冠宇
? ? ? ? 盼望著黄娘，盼望著峭状。在校園里，秋天無穎是最美好的逼争。
? ? ? ? 秋天來了优床，那一陣溫暖又略帶涼的風(fēng)吹進(jìn)校園里，并帶動在地上的那一群黃蝴蝶時氮凝，我便知道那是秋風(fēng)羔巢，秋天他來了。
? ? ? ? 天變涼了罩阵，學(xué)生們穿起長衣長褲竿秆，樹，也是一樣稿壁。夏天的他們無一例外穿的是濃綠的衣裳幽钢，到了秋天卻搖身一變穿上了金色的秋裝。是啊傅是，人冷了知道換衣服匪燕，樹不也一樣嗎！
? ? ? ? 不知不覺中雨下起了雨喧笔，下的悄無生息帽驯，透過一層雨簾仿佛看到今日的學(xué)校，也格外的可愛书闸。那郎郎的讀書聲尼变，競與這秋雨演奏了一曲交響樂，聲音大時浆劲，感情濃時雨便也下得大了嫌术；聲音小時哀澈，自然輕盈時；雨便也小了度气。
? ? ? ? 案畎础！秋天磷籍，你多么美啊适荣，秋天，你多么好啊择示，秋天束凑，你多么令我陶醉啊栅盲！
11.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 魏祎
? ? ? ? 如同詩人劉禹錫描述的“自古逢秋悲寂寥汪诉、我言秋日勝春朝”一樣，在我的眼里谈秫，校園的秋充滿了活力扒寄。
? ? ? ? 淅淅瀝瀝連綿綿不斷的秋雨趕走了夏的燥熱，把早已期盼回歸校園的同學(xué)們帶到了新學(xué)期拟烫，校園在徐徐秋風(fēng)中被孩子們靈動的身影该编、朗朗的書聲裝扮地生機勃勃。
? ? ? ? 校園東北角白樺樹的葉子在不知不覺中變成了金黃色硕淑，藍(lán)天白云下课竣，金黃色的樹葉在秋風(fēng)中盡情地獨舞絕唱，它們很快就要離開大樹母親的懷抱置媳，化為秋泥去滋潤腳下這片土地于樟，秋葉離開樹干是為了減少養(yǎng)分的損耗，讓大樹更好地過冬拇囊。
? ? ? ? 秋高氣爽中迂曲，一排排大雁不時掠過校園的上空，它們一定是在練體能寥袭、排隊形路捧，為即將到來的南飛做準(zhǔn)備。沒有一個冬天不可逾越传黄，因為有秋杰扫。
? ? ? ? 秋，是收獲的季節(jié)膘掰；秋是儲備的季節(jié)涉波；秋，是奉獻(xiàn)的季節(jié)炭序；秋啤覆，是充滿韻味的季節(jié)。秋之美惭聂、秋之韻窗声，秋之深遠(yuǎn)就在你我的眼底，在校園的角落辜纲。
12.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬瑞璟
? ? ? ? ? 秋天到來笨觅，校園和往日不同，已被濃濃的秋意所包圍了耕腾。
? ? ? ? ? ? 秋天的校園沒有春天那樣的活力见剩，沒有夏天的多彩，更沒有冬天的冷艷扫俺，但卻有自己獨特的一番景象苍苞。有些寒冷的秋風(fēng)一吹，吹走了樹葉子的青翠狼纬，吹來了些許暗黃羹呵。黃綠兩色相稱，到給秋天加了色彩疗琉，顯得別有一番風(fēng)味冈欢。“沙沙沙”樹葉與秋風(fēng)應(yīng)和這盈简，唱出了一場獨特的樂曲凑耻。還有些葉子覺得，這么好聽的歌聲不跳舞就有些單調(diào)了柠贤，便從樹上跳下香浩，來了一場精彩的舞曲。在這個時候已經(jīng)聽不到夏天的蟬鳴了种吸，但當(dāng)你細(xì)細(xì)聆聽時弃衍，也許能聽到蟋蟀在給秋風(fēng)送來的樂曲伴奏。
? ? ? ? ? “叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響起坚俗，哦镜盯，是下課鈴。同學(xué)們默契的向操場跑去猖败，來一段課間的放松速缆。打籃球的，跳繩的 恩闻，跑步的艺糜，一個個的臉上都洋溢著喜悅的笑容，給秋添了一份活力。
? ? ? ? ? 秋天像成熟的婦人破停，端莊沉靜翅楼，又有自己的一份純真。
13.? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭子赟
? ? 當(dāng)夏日還在戀戀不舍時真慢，氣息還未完全消去時毅臊，秋日卻已經(jīng)迫不及待地走來和我們見面了，它一蹦一跳地來到我們身邊黑界，使整個校園都充滿了秋天的氣息管嬉。
? ? ? 清晨，我們迎著秋陽的第一縷陽光來到我們的校園朗鸠，秋天的天空蚯撩，不知為何，變得更加湛藍(lán)了烛占，如同一塊無暇的水晶胎挎，有時一陣微風(fēng)吹過，秋風(fēng)習(xí)習(xí)扰楼，令人心曠神怡呀癣。
? ? ? 清晨 走進(jìn)校園，每一個班級中都傳出郎朗的讀書聲弦赖，有的三五成群一起打掃校園项栏，校園中，一些楊樹的葉子也逐漸變黃蹬竖，并打了卷沼沈，有時，秋風(fēng)吹過币厕，樹葉便像蝴蝶一般在空中翩翩起舞列另，但又像調(diào)皮的娃娃在空中飛來飛去。秋林中旦装，蟬還不愿意被夏姑娘帶走页衙，仍在樹枝上意猶未盡的叫著，喊著阴绢。在國旗臺上店乐，鮮紅的五星紅旗，在被秋風(fēng)的帶領(lǐng)下隨風(fēng)飄揚呻袭。
? ? 秋天眨八，像一位亭亭玉立的姑娘――溫暖，恬靜左电。
? ? ? 秋天廉侧，像一位仁慈的老者页响，呵護，關(guān)心著我們段誊。
? ? ? ? 秋天闰蚕，像一個調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳的笑著枕扫，玩著陪腌，跑著。
? ? ? 秋天烟瞧，像色彩之神，使大自然變得絢麗多彩染簇！
14.? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 齊奕菲
? ? ? 秋姑娘邁著翩躚之姿参滴，踩碎了夏天的流言，舞著她的裙擺锻弓，歡快的向我們的校園走來砾赔。趕走了夏日的燥熱，帶來了秋日的涼爽青灼，為校園的每一個角落暴心，都披上了秋日的盛裝。
? ? ? 校園小樹林里的楊樹葉子杂拨，在綠中夾雜著點點枯黃专普。九月的風(fēng)兒偷偷溜進(jìn)校園，風(fēng)里帶著清新的氣息弹沽，吹過小樹林那幾片搖搖欲墜的葉子檀夹，像跳舞的蝴蝶。在樹枝中穿梭著策橘，最后緩緩的落到地上炸渡。高大的楊樹，被風(fēng)兒一吹丽已，也成群結(jié)隊的發(fā)出沙沙的響聲蚌堵，似乎在為秋天的到來載歌載舞。
? ? ? 秋風(fēng)也悄悄地溜進(jìn)教室沛婴，在同學(xué)們的耳旁竊竊私語著吼畏，輕微的風(fēng)聲令人心曠神怡，仿佛它是來告訴我們秋天來了的喜訊瘸味。教室外宫仗，落葉伴著風(fēng)兒高低起舞，草叢也發(fā)出微小的沙沙聲來伴奏旁仿。下課時藕夫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去孽糖，操場上既有打籃球的同學(xué)，也有跑步散心的同學(xué)毅贮，他們應(yīng)和著秋風(fēng)和身旁的小樹林办悟，為校園的秋色，增添了無限活力滩褥。
? ? ? 校園的秋天像一副美麗的圖畫病蛉，描繪了校園的多姿多彩，校園的秋天更像一個淘氣的孩子瑰煎，總是給人們帶來驚喜和意外铺然。
? ? ? ? 我愛這美麗的秋天，更愛這被秋色裝扮的美麗校園酒甸！
15.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 桑恒宇
? ? 盼望著魄健，盼望著，樹上的葉子黃了插勤，秋天到了沽瘦！
? ? ? ? 秋天到了，校園樹上的葉子也變黃了农尖，一陣秋風(fēng)吹過析恋，樹上的葉子都像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞的飛來飛去盛卡，在伴隨著清晨孩子們的讀書聲助隧，簡直美極了！
? ? 不知不覺窟扑，天空上下起了雨喇颁，那透明的雨點把校園的樹都清洗的格外干凈，雨點滴在樹葉子上嚎货，像打著小鼓橘霎，聲音好聽極了。叮鈴鈴殖属，叮鈴鈴姐叁，孩子們都下課了，他們打著雨傘洗显，排著整齊的隊伍準(zhǔn)備出校門外潜，就在這時，雨聲打在樹葉子和雨傘上挠唆，那聲音处窥，奏成了交響曲，仿佛在說玄组，“疤霞荨谒麦！校園的秋色好美呀！
? ? 秋天的校園就像一幅美麗的畫哆致，樹葉子像蝴蝶绕德，隨著秋風(fēng)姑娘翩翩起舞，把校園裝扮的格外美麗摊阀！
16.? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? 趙啟澤
? ? ? 一轉(zhuǎn)眼耻蛇，秋天到了，綠葉略顯消瘦胞此，清涼的夜架起秋天的舞臺臣咖。
? ? ? 有個詞叫做“一葉知秋”，在夏天的尾巴溜走時豌鹤，本以為“天衣無縫”亡哄，實則遺留“蛛絲馬跡”——葉子。
? ? ? 校園里楊樹的葉子隨著秋風(fēng)布疙，搖擺不定，飄落于地上愿卸，從翠綠變?yōu)闇\綠灵临，從而變成黃色，滿樹的黃色趴荸、二中校服的藍(lán)白儒溉、與天高云淡的天空形成一幅靚麗的景色。
? ? ? 每當(dāng)校園里褪去酷熱的時候发钝，炫麗的火燒云拉開夜的帷幕顿涣，蟋蟀的歌聲與昆蟲們優(yōu)美的舞姿接連入場，在操場上酝豪，在教室里涛碑，在校園里翩翩起舞，每個角落里回蕩著蟋蟀的歌聲孵淘。
? ? ? 現(xiàn)如今蒲障，秋已與夏完成對接，校園里處處都感覺到了秋的涼爽瘫证，這也是寒冷到來前的最后一絲絲的暖意揉阎，珍惜當(dāng)下這終將逝去的時光，努力奮斗吧背捌！
17.? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? 高嘉信
? ? 初秋之時,百草尚綠,氣候亦暖,校園秋色令人動情毙籽，仍是樹碧人歡。
? ? 初秋的樹是獨特的毡庆，它雖沒有春樹之生機坑赡，夏樹之茂盛烙如，冬樹之凄美，但有一種說不出的暖垮衷，言不出的美厅翔。就校園后那棵棵楊樹,樹冠很高,綠葉生長,給藍(lán)得單調(diào)的天空添了一份多彩。枝干也十分剛勁搀突、挺拔刀闷，但也不失柔美、動人仰迁。在綠蔭下,會看到樹旁石縫中擠出的小草甸昏，它們雖小卻同樣給校園增添了綠意⌒煨恚看施蜜，小鳥、小蟲和同學(xué)們一樣在樹蔭中休息雌隅，真是十分愜意翻默。再看教學(xué)樓前那幾棵青松,它們像一個個衛(wèi)士一樣，守護著校園,守護著學(xué)生心里的一方凈土恰起。走近些看,松果散發(fā)出陣陣清香,閉眼想,仿佛身處山青水秀鳥語花香的世外桃源修械。
? ? 初秋的校園不僅有樹木,還有可愛活潑的同學(xué)。
? ? 操場上,同學(xué)們的歡聲笑語,與周圍的環(huán)境相襯,顯得更加美好检盼。有的在小草的清新中看書,有的則在互相追逐打鬧,別有一番風(fēng)情肯污。
? ? 啊，這校園的秋色呀吨枉！我要把我對你的喜愛化為動力蹦渣，努力學(xué)習(xí)，成為你的驕傲貌亭！
18. 校園的秋色
李卓陽
? ? 盼望著柬唯，盼望著，秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了属提。
? ? 樹葉子綠中夾雜著一點黃風(fēng)一吹权逗，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。楊樹在涼爽的秋風(fēng)中挺直腰板上一名士兵抬著頭冤议，挺著胸的守衛(wèi)著我們的校園斟薇。
? ? 蟬的歌聲也不知從何起，換成了蟋蟀的歌聲恕酸。傍晚起風(fēng)了堪滨，一絲絲的寒意顯得十分安寧，只能聽見蟋蟀的演唱會上的歌聲蕊温。
? ? ? 秋天的校園不像春天那樣的柔和袱箱，不像夏天那樣的炎熱遏乔，更不像冬天那樣的寒冷，秋天就像一位淘氣的娃娃搖著樹的的枝杈发笔，秋天像一位畫家將五彩顏色盟萨，前晚瓜果莊稼，秋天就像一名少女了讨，帶著一身清塵降臨塵世捻激。
19.校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 范迅搏
? ? ? ? 期盼著，期盼著前计，秋風(fēng)吹輕拂著我的臉胞谭，吹走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽男杈，踏進(jìn)校園丈屹，我便發(fā)現(xiàn)了秋風(fēng)腳印。
? ? ? 在校園里漫步伶棒，耳邊會拂過陣陣風(fēng)聲——秋風(fēng)旺垒。吹走了夏天蟬的喋喋不休，吹走了夏天毒辣的陽光肤无，帶來了涼爽的秋袖牙。
? ? ? ? 人們都說，秋天是金黃的舅锄，但校園的初秋天，金黃并不明顯司忱，走進(jìn)校園身字兩旁抬頭一望皇忿，盡管那樹上還是一大片的綠，但是可以看見其中夾雜的一絲金黃坦仍，上體育課時鳍烁，如果跑累了，靠在樹干上繁扎，你便感受到了秋天的涼爽幔荒。
? ? ? 秋天還留下了一個腳印，那就是雨梳玫，上課時爹梁，聽課累了向窗外望去，秋雨淅淅瀝瀝地下著提澎，形成一道道水簾姚垃，為室內(nèi)添加了一道別具一格的風(fēng)景，那動聽又富有節(jié)奏的雨聲盼忌，又讓大腦放松了許多积糯，然后專注投入了課堂中去掂墓。
? ? ? ? 秋天是豐收的季節(jié)，校園中雖然沒有豐收的成果看成，但努力學(xué)習(xí)過后會得到豐碩的成果君编，那也是秋天的種豐收。
? ? ? 秋天美川慌，秋天的校園更美吃嘿。
? ? ? 秋天像一副美麗的畫卷。
? ? ? ? 秋天像一位政治家窘游，他靜靜地思考著未來的執(zhí)政唠椭。
? ? ? ? 秋天擦干少年的汗水，讓少年體驗到學(xué)習(xí)的豐收忍饰。
20.? ? ? ? ? 校園的秋色
郭姝妤
? ? ? 我喜歡秋贪嫂，在我眼里，秋不是單一的艾蓝，而是多樣的力崇，大街上的秋遠(yuǎn)不及校園的秋多彩，只因大街上的行人行色匆匆赢织，不像校園的孩子在操場上嬉鬧著亮靴，在秋的輝映下同時裝點了秋，且校園其他景物也別有一番秋趣于置。
? ? ? ? 每當(dāng)眼睛學(xué)習(xí)疲憊時茧吊，抬頭望向窗外，總會瞧見那兩棵挺拔的楊樹八毯，雖說早已步入秋季搓侄，可太陽還是那樣的有活力，雖不炎熱话速，但楊樹葉無一例外的被曬得酥脆讶踪，蔫巴巴的仿佛伸手一碰，就會有大片大片的葉子落下泊交。樹枝也被太陽折騰得無精打采的聳拉著腰乳讥。像是經(jīng)受不了樹葉的分量，可他卻遲遲不肯離開大樹廓俭，回歸大地云石。
? ? ? ? 冬青，顧名思義白指，冬天都仍舊是青色的留晚，校園的冬青，緊挨著土壤的舊葉，早已失去了它原本的色澤错维，在春天萌發(fā)出的嫩葉現(xiàn)在仍舊挺立著奖地，上下形成了強烈的反差，即使冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那一抹青翠的綠色赋焕，心里變便明亮了起來参歹。若說校園的景物給秋增添了光彩，那玩耍學(xué)生便是濃墨重彩的一筆了隆判，穿個短袖犬庇，披件單衣的學(xué)生在操場上奔跑，被清風(fēng)吹拂的衣襟飄搖著侨嘀，仿佛鳥兒舒展雙翅擁抱藍(lán)天臭挽；又仿佛一群快活的小精靈，盡情享受屬于自己的一片天地咬腕。
? ? ? ? 我喜歡秋欢峰，他的獨特同習(xí)習(xí)的秋風(fēng)一同拂面而來，而校園的秋更是擁有屬于自己的獨特樂章涨共，那曲調(diào)需用心領(lǐng)悟纽帖。
? ? ? ? 秋像歡快奏鳴的蟋蟀，彈奏著獨一無二的精彩举反！
? ? ? ? 秋像歌聲婉轉(zhuǎn)的鳥兒懊直，演唱著對冬日的無限希望！
21.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
衛(wèi)欣哲
? 不知不覺秋天悄悄地來了火鼻，它來到田野里室囊，來到了山坡上，也來到我們美麗的校園里魁索。
? 秋天的校園變化可真大呀波俄！校園里的楊樹葉子慢慢變黃，一陣風(fēng)吹來兩三片葉子就慢慢悠悠地落到了地上蛾默。校園的天空在秋天里變得越來越高了。夏天的蟬鳴這時候都躲起來了捉貌。只有美麗的小蝴蝶支鸡，還像堅強的小士兵一樣，在五彩斑斕的花叢中飛來飛去趁窃，裝扮著寂靜的校園牧挣。
? 夏天的風(fēng)吹在我們身上感到一絲絲涼意，同學(xué)們都穿上了線衣醒陆。
? 我愛秋天瀑构，我更愛秋天的校園。
22.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馮天揚
? ? ? ? 盼望著刨摩，盼望著寺晌。9月1號的第一片黃葉從樹梢飄落世吨。悄無生息地落在大地上，秋天便到來了呻征≡呕椋“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝陆赋∧赂溃”我喜愛秋奕扣，喜愛這碩果累累的豐收之季，我喜愛秋天的一切，我更愛校園的秋脂男。
? ? ? ? 當(dāng)一縷秋風(fēng)吹進(jìn)教室，輕輕的劃過我的臉頰的時候吕朵，那種沁人心脾的感覺是無法言語的绰垂，持續(xù)了幾天的疲憊感。瞬間消失得無影無蹤挠进。我仿佛置身在一泓心靈的清泉當(dāng)中
? ? ? ? 風(fēng)把樹葉吹得打的卷兒色乾，又給樹下的小草鍍了一層金。伏在操場邊的石磚上领突，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去暖璧，仿佛一縷縷參差不齊的金線，在陽光的映襯下發(fā)出點點金光君旦，看得人眼前一亮澎办。就連綠化帶上那幾棵不起眼的桃樹，居然也結(jié)出了些許青澀的桃金砍，還未成熟局蚀，綠里透紅的。雖然小了點兒恕稠，也十分賞心悅目琅绅。? ? ? ? ?
? ? ? ? 我愛秋天，愛這碩果累累的豐收之際鹅巍，它是一年四季中一道亮麗的風(fēng)景線千扶。讓我們在這天高云淡的季節(jié)里，努力學(xué)習(xí)骆捧！
23.校園的秋色? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? 趙文彬?
? ? ? 秋天走來了澎羞，校園里又有了新的樣貌。? ?
? ? ? 天高云淡敛苇，看不見一絲云妆绞。秋像一個快樂而成熟的孩子，內(nèi)心不見一點陰霾，永遠(yuǎn)是那么廣袤深邃括饶。一切都清晰了株茶，教學(xué)樓更體面了，健身器材像剛上了漆巷帝，跑道線也不那么雜亂了忌卤，大概是因為光線明亮柔和了吧，萬物都那么明朗楞泼。
? ? ? ? 校園中的楊樹想向松驰徊、柏學(xué)習(xí)，還倔強的綠著堕阔，只是在一夜過后棍厂，才吝嗇的飄下幾片卷曲的葉子。樹下有三兩只螞蟻在修建它們的王國超陆，西邊的月季花也競相開放牺弹，那半張半攏的花瓣像羞澀的少女，令人生出呵護之心时呀。
? ? ? ? 秋又可做一個起點张漂，在這時播撒希望的種子，攢勁兒生長谨娜。
? ? ? “自古逢秋悲寂寥航攒，我言秋日勝春朝”，秋天像意氣風(fēng)發(fā)的少年趴梢，披荊斬棘漠畜，迎接未來。
24.校園的秋色
陳炤錕
? ? 不知不覺坞靶，秋姑娘已輕輕踮著腳憔狞，探訪我我們的校園。
? ? 楊樹早已失去夏的生機彰阴，枝梢的葉子稍稍有些金黃瘾敢，像是褪了色。那翠綠的樹葉仍然垂在枝頭尿这，顯得沉甸甸的廉丽。月季低下了頭，無精打彩的妻味，枯綠的葉干巴巴的，在風(fēng)中搖晃欣福。
? ? ? 秋日的太陽不像夏天那樣毒辣责球，暖陽下，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕雏逾。這嘉裤，是秋獨有的景色。夜晚栖博，幾顆殘星嵌在陰沉沉烏黑的天空中屑宠，皎潔如雪的月光散在校園里，顯得各外富有詩意仇让。
? ? ? 天氣涼了典奉，這是秋雨惹的禍，正是"一場秋雨一場寒"丧叽。
? ? ? ? 秋姑娘走了卫玖，留下了如詩如畫的美景，留下了秋的氣息踊淳，她為校園編織出新的外衣假瞬，使校園更加炫爛。
25.校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? 閆晶瑩
? ? ? ? 我喜歡秋天迂尝，喜歡秋天的萬物脱茉，但我更喜歡校園的秋天，它在我的眼中垄开，是特別的琴许。
? ? ? ? 剛?cè)肭锏臅r候，校園里似乎沒有什么變化说榆，空氣里彌漫著些許悶熱的氣息虚吟，也沒有漫天的黃蝴蝶在空中飛舞。
? ? ? ? 可是過段時間后签财，秋天的氣息漸漸濃郁串慰。它與夏天不同，沒有夏天的活力四射唱蒸。它邦鲫，清冷又溫柔。清晨和夜間都帶著些涼意神汹，尤其是晚自習(xí)時庆捺，天黑得很，像是不小心打翻的黑墨水屁魏，濃得有些粘稠滔以。
? ? ? ? 樹葉尖尖帶著點點黃星星，若是仔細(xì)聽氓拼，還能聽到風(fēng)吹動樹葉摩擦的“沙沙聲”你画，讓人不禁想將衣服攏攏抵碟。每當(dāng)讀書聲與“沙沙聲”摻雜在一起時，人們都會不自覺慢下腳步坏匪，用心去聆聽這——秋天的聲音拟逮。
26.? ? ? ? ? ? 校園的秋色?
? ? ? ? ? ? ? ? 江昊宸? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 盼望著，盼望著适滓，秋姑娘悄悄地來到校園敦迄，校園更美了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 校園里有一片小樹林凭迹，葉子在太陽的照耀下罚屋，他們睜開閃著期待的眼睛，準(zhǔn)備隨時投入大地媽媽的懷抱蕊苗。螞蟻們在樹上跑來跑去非常忙碌沿后，蚊子們也還是很猖狂，絲毫沒有因為秋姑娘的到來朽砰，減少幾分他們以往的得意尖滚。天上太陽變得有幾分溫柔了，地上學(xué)生的衣服也變了瞧柔，每個學(xué)生都不約而同地穿上了長袖漆弄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 夜晚的校園更美麗，空中的幾種顏色交織在一起造锅，形成一幅美麗的畫卷撼唾。? ? ? ?
? ? ? ? 秋天像孩子，依然有些調(diào)皮哥蔚，秋天像小姑娘倒谷，同我們一起生活。安诠俊渤愁！我愛秋色，我更愛校園的秋色深夯！
27.? 校園的秋色
? ? ? 翟子皓
? ? ? ? 一陣清風(fēng)吹在臉上抖格，涼颼颼的，我便知道秋天來了咕晋，踏著輕快的腳步來了雹拄。? ? ? 操場上，一棵棵大樹各顯風(fēng)姿掌呜，樹葉不像夏天時那樣的耷拉著腦袋滓玖，壓著樹枝，雖然樹枝被壓得喘不過氣质蕉，它依舊挺立势篡，不會折斷损姜，秋風(fēng)吹拂，樹枝們跳起舞來殊霞，形成一個獨特的風(fēng)景。 在教室中學(xué)習(xí)汰蓉，秋風(fēng)吹來绷蹲，將學(xué)習(xí)的累全部吹散，只會留下快樂顾孽，你也會愛上秋吧祝钢！秋風(fēng)是大自然的空調(diào)，讓我們不會感受到炎熱和寒冷若厚，他是適宜的拦英，像有人設(shè)計的一樣。秋雨像一個戀家的小姑娘测秸，總不愛出門疤估，天空中總是那辛勤的老人——太陽。也許人們都忘了雨霎冯，但總在這時铃拇，水花會落在窗玻璃上。頓時沈撞，你會產(chǎn)生一種一脈悠長的情思慷荔。每在秋雨后，一定會出現(xiàn)了一個更凈美缠俺，開闊的校園大地显晶。? ? ? 秋天的校園是不同于溫柔的春，粗獷的夏壹士，平靜的冬磷雇，它是獨特的，是使人眷戀的墓卦。
28.? ? ? ? 校園的秋色?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王雯瑤? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 盼望著倦春，盼望著，我最喜歡的秋天終于到來了落剪！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 校園的秋色是美麗的睁本，也是迷人的！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 清晨忠怖，同學(xué)們伴著徐徐微風(fēng)走進(jìn)校園呢堰。秋天的風(fēng)，像個音樂家的孩子凡泣，把樹上的葉子吹的沙沙作響枉疼，像在吹奏一曲輕快的樂曲皮假。? ?
? ? ? ? 走到操場邊，只見三五成群的同學(xué)在打掃飄落下的樹葉骂维，葉子已經(jīng)微微泛黃惹资，有的葉子也像個頑皮淘氣的孩子，一會飄東一會飄西地航闺，好像不愿下來似的褪测。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 秋天的雨，不像秋天的那樣柔美潦刃，也不像夏天的那樣熱烈而又粗獷侮措，更不像冬天的自然、平靜乖杠，而是像個小姑娘似的分扎，端莊而又沉靜。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 秋天胧洒，像一位畫家畏吓，把校園打扮的美麗可愛，我愛校園的秋色略荡！
29.? 秋天的顏色（郎晨然）? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 驕陽似火的夏天終于過去了庵佣，秋天踏著她那輕快的步伐，迎面向我們走來汛兜，云更白了巴粪，天更高了，也更藍(lán)了粥谬，秋天也跑到我們的校園來了肛根，她使校園里的景物變得格外清新。? ? ? ?
? ? ? ? 秋雨“嘩嘩啦啦”地下著漏策，它并沒有夏雨那樣熱烈又粗曠派哲，而是端莊而寧靜〔粲鳎花兒樹兒都如饑似渴地吮吸著秋天的雨露芭届，愉悅而又滿足。雨中帶著泥土的氣息感耙，深深呼一口氣褂乍，讓人覺得心曠神怡。這次雨靜靜地下著即硼，上體育課的同學(xué)們逃片，抱怨著它的不公，但更多的是熙熙攘攘的一群人開回穿梭在這寧靜的雨中只酥，它落到每一根枝條上褥实，每一片樹葉上呀狼，樹葉伴隨著秋風(fēng)為這場雨來跳舞，這是回饋給這場雨的禮物损离。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 雨停了哥艇，太陽從一片片烏云中逃脫出來，海棠樹那碧綠的葉子被秋雨沖洗之后加上陽光的照射僻澎，顯得格外清新她奥，海棠樹也顯示出新的生機，它也結(jié)出了像珍珠大小的海棠果怎棱。太陽下上了，海棠樹也要休息了绷跑，一片片晚霞烘托出寧靜的校園拳恋，校園里的萬物也沉寂了。? ? ? ?
? ? ? ? 秋天如同可愛的兒童砸捏，用畫筆揮舞著谬运，給樹葉穿上新衣，秋天像花季的少女垦藏，清澈的天空宛如那純潔的心靈梆暖，秋天像健壯的青年，用胳膊撐起藍(lán)天掂骏，為我們開辟新道路轰驳。
30.校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牛怡佳
? ? 校園的秋是美的代言詞。
? ? 九月弟灼，沉睡了兩個月的校園蘇醒過來级解，學(xué)生們背著書包有說有笑地走進(jìn)教室，其中還有不少的新面孔田绑，不同于放假前的炎熱∏诨現(xiàn)在秋高氣爽，風(fēng)輕輕的拂過掩驱，像一雙微涼芒划，但柔軟的大手撫摸著你的臉蛋。
? ? ? 待同學(xué)們都走進(jìn)教室欧穴，沒過一會兒就打起了上課鈴民逼。安靜的校園在一瞬間安靜了下來。咦苔可？怎么感覺少了些什么缴挖？哦！是蟬鳴焚辅！在炎炎夏日映屋，被太陽曬著蟬總要叫一叫苟鸯。只有風(fēng)輕輕穿過樹葉縫隙的聲音，這獨屬于秋天的樂章棚点，也為學(xué)習(xí)的孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境早处。
? ? ? 生銹的鐵圍欄，黑漆紅銹竟與秋的氣質(zhì)奇跡般的和諧瘫析。它隨著秋天活了過來砌梆。還有正在悄悄老化的教學(xué)樓，經(jīng)過幾場秋雨的洗滌也變得更干凈贬循、更清爽了咸包。
? ? ? 校園的秋是純真的，它留住了我們美好的回憶杖虾。
? ? ? 校園的秋是熱鬧的烂瘫，它保存了我們真摯的情感。
? ? ? 校園的秋是美麗的奇适，它記錄了我們茁壯的成長坟比！
? ? ? 我要贊美秋，更要贊美校園嚷往，我相信葛账，在未來的某個豐收季節(jié)，我們也能結(jié)出累累碩果皮仁，來回報我們親愛的校園籍琳！
31.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭沐陽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 校園 的秋色是美麗的，它給我的形象和記憶總是那么美好贷祈。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 在校園的小樹林中巩割，樹葉都泛黃打起了卷兒，在一片綠色中格外的醒目付燥。風(fēng)一吹宣谈，它們從樹枝上掉落，像一群蝴蝶一樣 在空中飛舞 键科。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 秋天是多雨的季節(jié)闻丑，雨中的校園也很美麗。同學(xué)們勋颖，有的打傘嗦嗡，有的披著雨衣，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園饭玲。細(xì)雨中蒙著一層薄霧侥祭，再配上五顏六色的雨傘、雨衣和被雨水淋得 發(fā)亮的教學(xué)樓，就像一幅美麗的油畫矮冬。? ? ? ? ?
? ? ? ? 在校門的右側(cè)谈宛，有一排柿子樹，已經(jīng)結(jié)果了胎署，一個個就像黃燈籠一樣吆录。每一個果實都很大，爭先恐后的琼牧，想讓別人注意到他們恢筝。風(fēng)里帶來些香甜的氣味，彌漫在校園里巨坊。? ?
? ? ? ? 校園那美麗的秋色撬槽，總是讓人流連忘返。那使人愛戀的校園的秋色爸耗臁恢氯！
32.? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? 衛(wèi)雨軒
? ? ? 在一個過渡的九月，我們二中校園的秋色也逐漸顯露了出來鼓寺。大樹、操場等也隨時間推流慢慢地變樣勋磕。
? ? ? 也許是因為在北方的緣故妈候，天氣冷得早，楊樹也要盡早適應(yīng)了挂滓。樹葉子變得墨綠苦银，褪去了幾日前的翠綠。雖說顏色上不如之前了赶站，葉子卻掉得不多幔虏，讓人感覺就是搖他，晃他贝椿，也掉不下幾片來想括，好似一位位戰(zhàn)士，高拔挺直烙博，不畏冷風(fēng)吹瑟蜈，生命力頑強。那精神渣窜，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣铺根。
? ? ? ? 操場是我們體育鍛煉的地方，舉行活動時乔宿，總要去幾次操場∥挥兀現(xiàn)在周一升旗時，全校人在早晨便聚在了操場上，一切才剛剛睡醒掂林，待整好隊臣缀，準(zhǔn)備開始升旗的時候，誰也不想多說一句話党饮，哪里都是靜靜的肝陪；中午，終于不再那么冷清了刑顺，下課時氯窍，你能聽見同學(xué)們歡笑的聲音，看見幾個同學(xué)在操場上努力鍛煉蹲堂；到了下午狼讨，你也許能望見幾只鳥兒離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一會兒蹦到這兒柒竞，一會兒走到那兒政供，張開翅膀飛上樹，又飛下來朽基，最終又飛走了布隔，仿佛是這已經(jīng)很大了的操場還不足以當(dāng)他們的樂園；入夜了稼虎，操場沒了學(xué)生們的歡聲笑語衅檀，再次回到了早上那種冷清……
? ? ? 在這九月，校園的秋色還是如此霎俩，在不久的未來哀军，又要變一次樣子，都將適應(yīng)秋天那些特性打却。我們也要抓緊學(xué)習(xí)杉适，盡早適應(yīng)初中生活，在未來柳击，做一個有“楊樹精神”的人猿推。
? ? ? 校園的秋色，像一副美麗的畫卷捌肴，充滿詩情畫意彤守；又像一首詩歌，譜寫下我們奔放的青春哭靖！
33.? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 祁梓書
? ? ? 盼望著具垫，盼望著，夏日的酷暑結(jié)束了试幽，取而代之的秋日的清涼筝蚕。
九月一日開學(xué)卦碾，來到新的學(xué)校，見到新的同學(xué)起宽、老師洲胖，進(jìn)入新的季節(jié)——秋。
? ? ? 剛剛?cè)肭锱骰ΑＰ@里的樹的葉子還沒有黃绿映，但是已經(jīng)微微泛黃了，黃的不是十分明顯腐晾，但確實給原來的深綠換了一種色彩叉弦。樹上原有的蟬鳴被微微秋風(fēng)吹走了，留下的是秋風(fēng)蕭瑟藻糖。
? ? ? 秋雨連綿淹冰，風(fēng)雨蕭條。只下了一陣秋雨巨柒，氣溫卻下降的離奇的快樱拴，老師同學(xué)們也紛紛穿上了長袖和秋衣秋褲。秋雨打濕了校園里的每一個地方——操場洋满，教學(xué)樓晶乔，籃球框……給兩個月沒有人的校園從頭到尾的洗刷了一遍。秋雨不僅沒有春雨的曼妙柔美牺勾，也沒有夏雨的粗獷熱烈正罢，更沒有冬雨的晶瑩剔透，但是每一場秋雨過后禽最，都給我們展現(xiàn)了一個更凈美，更煥然一新的校園袱饭。
? ? ? 秋天像一位魔術(shù)師川无，將校園從頭到尾變了一番模樣。
? ? ? 秋天像一位引路人虑乖，指引著我們進(jìn)入即將收獲的田間地頭懦趋。
? ? ? 秋天像一位作家，譜寫著一個又一個我們這些學(xué)生的初中生活疹味。
34.校園的秋色? ? （馬瑜晨）
? ? ? ? 時間在我們的不經(jīng)意間悄悄逃跑了仅叫，轉(zhuǎn)眼來到了秋天。校園內(nèi)的同學(xué)們卻依舊不減夏日的熱情糙捺，他們在操場上鬧著跑著笑著诫咱。
? ? ? ? 秋天來了，樹林里的楊樹也開始泛黃洪灯，有些已經(jīng)掉落坎缭。掉在地上的葉子早已經(jīng)變成了黃色，散在校園各處。走著掏呼，看見一地上有一片葉子坏快，便會忍不住伸出腳踩上去，咔嚓咔嚓的像是在奏樂憎夷，心情瞬間好極了莽鸿。
? ? ? 天氣涼了，這正是“一場秋雨一場寒拾给，十場秋雨就穿棉”啊祥得。
? ? ? ? 透過門窗，教室里鸣戴，勤奮的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)啃沪，朗朗的讀書聲在樓道間回蕩掺栅。
? ? ? 秋天的校園奏属，別樣美麗，別樣風(fēng)采……
35.校園的秋色
? ? ? ? ? ? 郝晶
盼望著皆串，秋姑娘踏著歡快的舞步入偷，她經(jīng)過的地方追驴，都變得如詩如畫。秋天的果園是碩果累累的疏之，秋天的花園又邊的絢爛殿雪，秋天的校園又另是一番風(fēng)景。
步入校園锋爪，先映入眼簾的是穿著長衣長褲的初中生丙曙，可以感受到"一日之計在于晨"的朝氣蓬勃，穿梭在走廊的老師和同學(xué)們都精神抖擻其骄，期待著美好的新的開始亏镰。
進(jìn)入教室，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩拯爽，坐到座位上索抓，透過窗戶可以看到楊樹的葉子已有些許黃了，每隔一小段時間毯炮，總會有幾只黃蝴蝶往下飛逼肯。俗話說“秋風(fēng)掃落葉”，秋天來了桃煎，連強壯的楊樹也不得不換頂帽子篮幢，禪也退卻了，只留下稍微發(fā)黃的樹葉为迈。秋天的樹葉就像淘氣的小男孩洲拇，總是將干凈的衣服搞得臟兮兮的奈揍，讓人忍不住想訓(xùn)斥，但看到男孩無辜的面龐赋续，又無從下口男翰。
秋天一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民開始收獲果實纽乱，學(xué)生開始收獲知識蛾绎。秋天，一個令人愉快的季節(jié)鸦列，秋天真美租冠，校園的秋天更美！
36.? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王珂珂
? ? ? 校園的秋天是美麗的薯嗤。
? ? ? 教學(xué)樓前顽爹，操場邊，車棚邊骆姐，有許多樹镜粤，可我只注意到了教室窗外那棵楊樹。那棵樹的葉子非常多玻褪，但不算密肉渴。秋天到后，仿佛沒了生機带射，葉子卷起來了同规，樹枝也低下了頭。樹葉子也枯了窟社，捏碎的時候券勺，就有清脆的響聲。樹葉子逐漸掉落灿里，在空中翩翩起舞关炼，轉(zhuǎn)幾個圈才肯落在地上。
? ? ? 風(fēng)是輕悄悄的钠四，他想把樹葉子吹到空中盗扒，再讓他慢慢落下跪楞，可不知是不是下了場雨缀去，風(fēng)竟又跑到別處玩兒去了。
? ? ? 雨總是特別少甸祭，今年更是格外的少缕碎。幾個小時便淅淅瀝瀝的過去了〕鼗В總是剛聽見聲響咏雌，寫會兒作業(yè)凡怎，看會兒書，待到要出門時赊抖，便已用不著雨傘了统倒。
? ? ? 秋天的校園多姿多彩，校園里的每一個景物都有自己的特點氛雪，希望未來的日子房匆，會更加美好！
37.? ? ? ? ? 校園的秋色? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 楊藝欣
? ? 秋高氣爽报亩，云淡風(fēng)輕浴鸿，校園的秋色是美的，是絢麗的弦追。
? ? ? 秋姑娘踮著腳尖岳链，踏著秋風(fēng)降臨人間。
? ? ? 校園白楊樹的葉子不像是盛夏時那翠色欲滴劲件，也不像是晚秋時那金黃燦爛掸哑，落葉隨風(fēng)飛舞的樣子，只是葉尖有點泛黃寇仓，葉片的尾部也卷起來了举户。
? ? ? ? 徐徐的秋風(fēng)吹過，吹走了夏天的炎熱遍烦，帶來了秋的消息俭嘁。有時候還會下幾點兒秋雨，涼爽的秋雨陪伴著我們一起學(xué)習(xí)服猪，細(xì)細(xì)的供填，綿綿的沒有夏日的雨后的悶熱，也沒有電閃雷鳴和狂風(fēng)暴雨罢猪，秋雨點點地默默地滋潤著大地近她，滋潤著我們的校園。
? ? ? ? 同學(xué)們膳帕，老師們都在秋天的號召下粘捎，各自開始新的工作和學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 秋天的校園危彩，向我們隆重的介紹了自己攒磨，讓我對校園有了一個更新的印象。
38.? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李雨宸
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? ? ? 秋天的校園不像春天那樣生機勃勃汤徽；不像夏天那樣熱烈奔放娩缰；不像冬天那樣寒風(fēng)凜冽；但是秋天的校園有它獨特的美谒府。
? ? 瞧拼坎！那被一排排的士兵包圍著的幾座房子就是我們的校園浮毯，剛?cè)肭锊痪茫瑯淙~還沒有完全變黃泰鸡，只是在綠綠的葉子中泛著一點黃债蓝。大樹爺爺抖抖手臂樹上的樹葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶飄落下來盛龄，天上的大雁排著整齊的隊伍飛向南方了惦蚊。
? ? 體育課上同學(xué)們跳高跳遠(yuǎn)，踢毽子讯嫂，踢足球蹦锋，努力的汗水灑在操場上有位秋天添加了幾分活力。
? ? 秋天的校園美麗又充滿活力欧芽，他同春一樣可愛莉掂，同夏一樣熱烈，同冬一樣迷人千扔。
39.校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? 李焱皓
? 夏天轉(zhuǎn)眼過去憎妙，秋姐姐悄悄地把腿邁進(jìn)了校園。
? 看曲楚，校園里厘唾，秋風(fēng)蕭瑟。平日里在樹上“亮嗓子”的蟬在今天也轉(zhuǎn)手把舞臺讓給了蟋蟀龙誊，蟋蟀并沒有辜負(fù)蟬對他的期望抚垃。它在我們晚自習(xí)時，為我們彈奏了一首又一首曲子趟大，那聲音美極了鹤树。
? 除了小動物，樹也在為“秋姐姐”此次的到來而作準(zhǔn)備逊朽。它們委婉的搖擺著樹枝與樹葉罕伯，它把自己的“新帽子”帶上了，它的葉子上的黃色正在侵蝕著叽讳。也許再過幾天追他，校園里的樹將會被一團黃色包裹住。它抖動著岛蚤，試圖給我們表演一個“天女散花”邑狸。
? ? 樓后的海棠樹結(jié)出了珍珠似的大大小小的果子。而它的枝葉灭美，也會隨著“秋姐姐”的到來而獻(xiàn)出自己推溃。
? ? 同學(xué)們在學(xué)習(xí)中昂利，不知不覺地走進(jìn)了一個秋的世界届腐。
? ? 世間所有事物都在迎接著秋铁坎，蟋蟀終于開始演奏他的樂譜，樹也終于開始活動它那幾個月不動的老腰犁苏。隨著秋的到來硬萍，我們也成長著。
40.? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王亞寧
? ? 9月1日围详，我來到了美麗的二中朴乖。秋天也踮著腳尖，輕輕地來到了我們的校園助赞。
? ? 秋高氣爽买羞，天高云淡。秋風(fēng)像一把扇子雹食，扇去了夏日的炎熱畜普。校園里，一棵棵大樹上的葉子群叶，漸漸被染成了黃色吃挑。桃樹，槐樹街立，楊樹都換掉了綠衣舶衬。特別是一排排的白楊披著金色的鎧甲在秋風(fēng)里筆直的站著。像戰(zhàn)士一樣守護著我們赎离。每當(dāng)有風(fēng)吹過逛犹，片片金色從高空緩緩飄落，格外輕盈梁剔。好像千萬蝴蝶飛舞圾浅。教學(xué)樓下，一棵棵海棠樹結(jié)出了小小的果子憾朴。從窗戶看去狸捕，好像一個個青色的小燈籠。松樹和冬青則不肯褪去夏日的舞臺众雷，仍保持著翠綠灸拍。
? 幾場秋雨過后，天漸漸變涼砾省，操場上的人也變得稀少了鸡岗。同學(xué)們都穿起了長袖長褲，坐在涼爽的教室里學(xué)習(xí)编兄。?
? ? 秋天的到來使校園每個角落都增添了新意轩性。每一處都有了秋的味道，每一個角落都充滿了秋的成熟和收獲狠鸳。伴著朗朗的讀書聲揣苏，秋的校園更有了生機悯嗓。
41.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋天
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉怡彤
? ? ? ? 秋邁著它那輕盈的步伐，慢慢的走來了卸察，來到了我們的校園脯厨。
? ? ? ? 校園里，隨處可見秋的蹤跡坑质，小樹林里樹的葉子就是最好的見證合武。只見它就像人一般，慢慢地衰老著涡扼，一點點變黃了稼跳。啊吃沪！那一片片黃色的葉子飄落在地上岂贩，就像一只只在空中翩翩起舞的黃蝴蝶。
? ? ? ? 透過門窗巷波，可以看見學(xué)生們在認(rèn)真的朗讀背誦萎津。下課后，成群結(jié)隊的來到操場上抹镊，干什么的都有:打籃球锉屈，聊天……仿佛要把夏天的悶熱全部宣泄出去，盡情地享受秋天的涼爽垮耳。
? ? ? ? 秋天就像是一位神奇的魔術(shù)師颈渊，悄悄的變走了夏天的悶熱，帶來了只屬于它的清涼终佛。
42.? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王思雨
? ? ? ? 校園的四季都有不同于校外的美麗之處俊嗽，但我所鐘愛的，卻是校園的秋色铃彰。
校園里的秋天是涼爽的绍豁。它不似夏那樣燥熱，也不像冬天那般寒冷牙捉。下課時竹揍，站在走廊里，走在操場上邪铲，都會不時地迎面吹來一陣秋風(fēng)芬位，又輕又柔，好似一雙細(xì)膩的手拂過你的臉頰带到。這秋風(fēng)吹得人心生涼意昧碉，頓感舒暢，仿佛一天的勞累都隨著這秋風(fēng)飄去了遠(yuǎn)方，使人精神抖擻被饿。樓下的樹葉也隨風(fēng)“沙沙”作響四康，似乎是在演奏秋風(fēng)交響曲。
秋天的校園是美麗的∏率現(xiàn)在還是初秋，樹上的葉子還沒有完全變黃慕嚷，只是葉尖帶著一點金黃哥牍。這點金黃與綠色交融在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去喝检，美極了嗅辣。金黃與翠綠交融，這是秋天專屬的顏色挠说，就連畫家有時也調(diào)不出這種獨特的顏色澡谭。閉上眼睛，我仿佛能感覺到金黃色的樹葉损俭，開始漸漸飄落蛙奖，如同一群黃蝴蝶從天而降，落在我身旁杆兵。
秋天像一位畫家雁仲，將大地涂上金色。
秋天像農(nóng)民伯伯琐脏，將豐收帶給人們攒砖。
43.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的秋色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尹梓如
? ? ? ? 夏天邁著輕盈的步伐走了，秋姑娘拿著畫筆披著她美麗的長裙開始籠罩整片大地日裙。校園染上了不一樣的色彩吹艇。
? ? ? ? 當(dāng)早晨的第一縷陽光撒滿整個校園時，原本刺耳的蟬聲有所收斂昂拂，似乎知道自己應(yīng)該退出舞臺受神，迎接新的表演者。取代蟬的是樹下的蟋蟀格侯，蟋蟀低吟著路克，它輕輕地彈唱著柔和的樂曲，應(yīng)和秋的腳步养交。當(dāng)人聲響起時精算，偶爾停一下，便又不知疲倦地開始了新一輪的演奏碎连。
? ? ? 樹上的葉子也有些發(fā)黃灰羽，甚至還有幾片像醉了似的，搖搖晃晃的，有些戀戀不舍地在空中旋轉(zhuǎn)了幾下廉嚼，飄落在樹下的桌子上玫镐，驚動了正在學(xué)習(xí)的初三學(xué)子們。抬頭睹了一眼怠噪，相視一笑恐似，又靜靜地開始了新的學(xué)習(xí)。
? ? ? 再抬頭看看藍(lán)天傍念，秋天的天空總是湛藍(lán)如水矫夷，那種藍(lán)色就像倒掛的海平面一樣，明澈而又潔凈憋槐。天邊偶爾會出現(xiàn)幾朵白云双藕，點綴著整片天，讓人沉醉于它的美麗阳仔。
? ? ? 就這樣忧陪，我們走進(jìn)了校園，秋天也走進(jìn)了校園近范。初秋的校園嘶摊，別有一番韻味，讓我們沉醉评矩。
