推薦指數(shù)：五顆星
這是一本的氣質(zhì)非凡的書，讀罷覺得自己以前可能讀了很多假書：）低斋，對于有一定閱讀經(jīng)驗(yàn)的讀者，此書非常具有啟發(fā)性匪凡，它對閱讀本身膊畴，閱讀方法，書籍都有許多新鮮觀點(diǎn)病游，由于閱讀實(shí)踐的方便唇跨，我們可以輕易的驗(yàn)證這些觀點(diǎn)的正確性，然后不禁覺得孔老爺子那句學(xué)而時(shí)習(xí)(實(shí)踐)之衬衬，不亦悅乎：）怎么那么有道理买猖。同樣一本書拿在手里，獲得的信息量和成長都全然不同滋尉，采用其中一些方法之后玉控，閱讀需要的時(shí)間更短而帶來的喜悅和成就感卻在提升。仿佛入了另一重境界狮惜，若有蕩胸生層云的氣象
經(jīng)個(gè)人的實(shí)踐證明高诺，確有療效的：）碌识，因此熱烈推薦之
PS，這不是讀上去興味盎然的書虱而，行文如論文般毫無詩情畫意筏餐，純以邏輯觀點(diǎn)勝！：）樂趣主要來自切中要害薛窥，醍醐灌頂?shù)母杏X胖烛。準(zhǔn)備一讀的小伙伴們要有個(gè)思想準(zhǔn)備：）
對我深具啟發(fā)性的觀點(diǎn)包括：
1.重新定義閱讀
曾國藩曾在家書中提到,人之氣質(zhì),盡皆天生,唯讀書可以異其骨象∽缑裕可見讀書對變更氣質(zhì)佩番，塑造人格的重要作用，但顯然并非所有閱讀均有如此神奇之功效：）罢杉，《如何閱讀一本書》認(rèn)為：閱讀可根據(jù)其目的分為娛樂趟畏，信息獲取和心智提升，唯有以心智提升為目標(biāo)的閱讀才可能改進(jìn)既有思維滩租，砥礪靈魂赋秀。
?2.主動(dòng)閱讀
文中提到，閱讀不是被動(dòng)的律想，而應(yīng)是與作者互動(dòng)的過程猎莲，作者與讀者的關(guān)系類似壘球運(yùn)動(dòng)中，投手與捕手的關(guān)系技即，作者投出球著洼，力圖準(zhǔn)確的傳達(dá)信息，讀者主動(dòng)去接球而叼，力圖獲取身笤，接受，并嘗試使用這些信息葵陵。主動(dòng)閱讀與被動(dòng)閱讀會(huì)有截然不同的效果
3.重新定義書籍
不是所有的書都值得讀液荸。這句話對我意義非凡，如同理解到不是所有人都需要取悅一樣脱篙，瞬間解脫精神枷鎖有木有：)娇钱，當(dāng)然了也不是所有小伙伴都慫成我這個(gè)樣子，一定有人早已理解了這一點(diǎn)：）
《如何閱讀一本書》認(rèn)為我們對書籍應(yīng)當(dāng)有所選擇绊困。劃定邊界忍弛，排除干擾，有效的選擇能使我們更加接近真相和真理
對于書籍考抄，作者有這樣一段精彩的論述
"有些書重讀的時(shí)候细疚，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容好像比你記憶中的少了許多。當(dāng)然，原因是在這個(gè)階段中你的心智成長了許多疯兼。你的頭腦充實(shí)了然遏，理解力也增進(jìn)了。書籍本身并沒有改變吧彪，改變的是你自己待侵。這樣的重讀，無疑是讓人失望的姨裸。但是有一部分書籍秧倾，只占浩瀚書海一小部分的書（約占3%）—你在重讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書好像與你一起成長了。你會(huì)在其中看到新的事物傀缩，那是你以前沒看到的東西那先。你以前對這本書的理解并不是沒有價(jià)值（假設(shè)你第一次就讀得很仔細(xì)了），真理還是真理赡艰，只是過去是某一種面貌售淡，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)出不同的面貌。一本書怎么會(huì)成長呢慷垮？這當(dāng)然是不可能的揖闸。一本書只要寫完出版了，就不會(huì)改變了料身。只是你到這時(shí)才會(huì)開始明白汤纸，你最初閱讀這本書的時(shí)候，這本書的層次就遠(yuǎn)超過你芹血，現(xiàn)在你重讀時(shí)仍然超過你贮泞，未來很可能也一直超過你。因?yàn)檫@是一本真正的好書—我們可說是偉大的書—所以可以適應(yīng)不同層次的需要祟牲。你先前讀過的時(shí)候感到心智上的成長，并不是虛假的抖部。那本書的確提升了你说贝。但是現(xiàn)在，就算你已經(jīng)變得更有智慧也更有知識(shí)慎颗，這樣的書還是能提升你乡恕，而且直到你生命的盡頭。"
一本書的層次俯萎，過去超過你傲宜，現(xiàn)在超過你，以后也會(huì)一直超過你夫啊，這是多么令人快樂又糾結(jié)的事啊函卒。
你將一直獲得偉大而深刻的靈魂的引導(dǎo)。當(dāng)然知道自己能力有限有一點(diǎn)點(diǎn)令人失望撇眯，但是知恥近乎勇报嵌，正確的認(rèn)識(shí)和接納自己顯然是前進(jìn)的第一步：）虱咧。
不僅僅是理論上的頓悟感，實(shí)際的閱讀經(jīng)驗(yàn)有時(shí)也會(huì)給我這種感受锚国，比如紅樓夢腕巡，每次重讀都會(huì)有一些不同的感悟，關(guān)注點(diǎn)不斷變換血筑，角度不斷豐富绘沉，理解似乎也深入了一些。相對的豺总，金庸老爺子雖然也厲害的不要不要的车伞，但是讀上六七遍以后，提升感似乎沒有之前那么明顯了园欣。當(dāng)然也可能是重讀的時(shí)間太近帖世，自己提升不夠的緣故。在這一點(diǎn)上沸枯，《如何閱讀一本書》不但給出了答案還給出了一種信心日矫，即對一些現(xiàn)在不能理解的書，一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的書绑榴，我們也不應(yīng)該畏懼哪轿，而是相信，有一天一定可以充分的理解作者翔怎，并站在與那些靈魂相近的位置上窃诉，客觀的作出評價(jià)，這種信心在閱讀時(shí)是十分必要的赤套。
?4. 閱讀的層次
本書提出了四種閱讀層次
1）.基礎(chǔ)閱讀: 讀通詞
2）.檢視閱讀：即我們平時(shí)所說的快速簡略閱讀飘痛，步驟包括
?? a.通過快速閱讀序言，目錄容握，重要相關(guān)章節(jié)宣脉，可以對書有粗略的了解，借此排除無意義的作品
?? b.對于值得一讀的作品剔氏，選擇快速的瀏覽塑猖。
? 囫圇吞棗的方法雖然常被詬病，其實(shí)卻十分必須谈跛，這種讀法可以防止觀點(diǎn)的片面羊苟，也可以快速構(gòu)建全書整體的印象。同時(shí)幫助我們判斷出值得精讀的書目
3）.分析閱讀：
對于少數(shù)的值得反復(fù)閱讀的書籍或信息感憾，需要采用分析閱讀
主要步驟包括：確定一本書的分類蜡励，透視書的內(nèi)容，找出共通詞義，判斷作者主旨巍虫，公正評價(jià)一本書彭则，贊同或反對作者。
在充分的理解信息獲得共識(shí)的基礎(chǔ)上占遥，作出獨(dú)立的評斷俯抖。這一層次的閱讀是你與作者的一場對話，你也發(fā)表了觀點(diǎn)瓦胎，才算真正完成了讀者的責(zé)任芬萍。
4）.主題閱讀: 帶著問題的方向來閱讀，有一個(gè)研究領(lǐng)域搔啊，一個(gè)主題柬祠，一個(gè)問題做指引。閱讀不同書籍的同一主題的效果在于可以作出比較负芋，主要步驟包括：1)準(zhǔn)備階段：找出相關(guān)書目索引并就主題建立概念漫蛔。2)閱讀階段：瀏覽主題相關(guān)書，找出相關(guān)章節(jié)旧蛾，建立中立詞匯莽龟，建立中立主旨，界定主要次要議題锨天，分析這些討論毯盈。如同使用六脈神劍，同一主題的比較將大大提升我們的認(rèn)知病袄。仔細(xì)想想這其實(shí)就是老師發(fā)了一堆一堆讀不完的相關(guān)材料搂赋，然后自己還好死不死的又找了一堆一堆來讀的那種酸爽感吧。但是益缠！有效啊脑奠，親，書山有路啊親幅慌，想要真的理解某一問題宋欺，深入某一領(lǐng)域，這些其實(shí)都是必經(jīng)之路吧欠痴。因此迄靠，如果小伙伴們?nèi)绻麍?jiān)持著看到了這里秒咨，一定詳細(xì)學(xué)習(xí)一下喇辽，可以少走不少彎路。
?5. 閱讀時(shí)我們需要問自己的問題
一切科學(xué)雨席，首先來自于問題
問題的質(zhì)量菩咨，決定了格局
作者希望我們在閱讀時(shí)所帶的問題有 ?
? ? 1.整體來說，這本書到底在談什么
? ? 2.作者細(xì)節(jié)說了什么，怎么說的
? ? 3.這本書說的有道理嗎抽米？是全有道理還是部分有道理
? ? 4.這本書和你有神馬關(guān)系
靈魂拷問有木有：）特占，雖然小學(xué)老師也這么說過，但是現(xiàn)在看這些都是根本問題云茸，不忘初心是解決一切的法門是目；）時(shí)時(shí)自問便如帶上了錦囊上陣的感覺。
6.各種類型作品的閱讀要點(diǎn)
《如何閱讀一本書》的第三部分講到了各種類型書籍的閱讀方法
包括實(shí)用型的書标捺，想象文學(xué)懊纳，故事戲劇，歷史亡容，科學(xué)與數(shù)學(xué)嗤疯，哲學(xué)書，社會(huì)科學(xué)
這一段是慢慢的讀過來的闺兢，仿佛看到了一個(gè)知識(shí)的世界
每一種書籍的特點(diǎn)都對應(yīng)著這門學(xué)科的特點(diǎn)茂缚，一些原則非常有益和有效
比如在閱讀實(shí)用性的書中講到：沒有一本實(shí)用型的書能解決你的問題，只有實(shí)踐可以：））屋谭，我哈哈哈脚囊，好有道理有木有
再比如： 閱讀文學(xué)和故事，你要允許對方的假設(shè)戴而，被動(dòng)的代入情景凑术。
科學(xué)方面：談到一些現(xiàn)有作品專業(yè)性過強(qiáng)只針對專家讀者。同時(shí)推薦了很多非常有益的牛頓時(shí)期所意，即科學(xué)美好的幼年期的作品淮逊，認(rèn)為其可讀性和思維方式都非常值得推薦
總之這部分的閱讀體驗(yàn)是全面檢視自身知識(shí)的一個(gè)過程。感覺收獲頗豐扶踊。
另外我還要特別說明的是：
1.書后有值得閱讀的西方書目的目錄：涉及各個(gè)領(lǐng)域泄鹏，廣泛而恰當(dāng)，豆瓣有書名翻譯秧耗，完全可以作為閱讀計(jì)劃的書單參考
梁啟超先生在一篇討論閱讀的文章中講過备籽，西方作品整理的清楚，大家讀去方便分井，中國的作品沒有系統(tǒng)整理车猬，讀起來沒有那么容易，但是他也談到尺锚，不容易有不容易的樂趣珠闰。所以大家也不要放棄那些美好的中國傳統(tǒng)論述
2.嘗試讀了書單中的一些作品，認(rèn)真閱讀是一件比較辛苦的事瘫辩，自我感覺是獲得較多收獲的同時(shí)可能會(huì)損失一部分閱讀樂趣伏嗜。我曾向一位妹紙強(qiáng)烈安利這些閱讀方法坛悉，但她崇尚隨心所欲，想到哪里讀到哪里承绸，結(jié)果一年算算裸影，她讀的要比我要多：）
因此，怎么讀和讀不讀比起來還是讀不讀比較重要军熏；）假如你使用了這些方法覺得閱讀喪失了樂趣轩猩，根本不想讀了，那還是果斷棄之荡澎，或者斟酌著隨便用用界轩，更為明智：）
