焦慮問(wèn)題贬堵，不僅長(zhǎng)大了有恃轩，其實(shí)是從小就有這個(gè)問(wèn)題结洼。如果在小孩子的時(shí)候沒(méi)解決掉黎做，那我們就會(huì)一直有這種問(wèn)題，而且一遇到就受挫松忍，就開(kāi)始自暴自棄蒸殿，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)度過(guò)。
比如鸣峭，我們?cè)谛r(shí)候的害怕黑夜宏所，害怕床底下有怪獸，跟自己的父母說(shuō)摊溶，父母總是忽略這方面的問(wèn)題爬骤，直接否定我們，怎么會(huì)有怪獸呢莫换，你還是趕快睡覺(jué)吧霞玄，不要瞎想。
這其實(shí)是個(gè)很好的教育過(guò)程拉岁，但是很遺憾坷剧，因?yàn)楦改缸约憾疾恢肋@是心理上的問(wèn)題。
如果我們注意到了這點(diǎn)喊暖，我們?cè)撛趺匆黄饚秃⒆佣冗^(guò)呢惫企？通過(guò)肯定對(duì)方——啊，有怪獸嗎陵叽，那你是不是很害怕它來(lái)咬你狞尔？
再幫孩子一起趕走怪獸，或者打跑怪獸巩掺。平時(shí)也可以用游戲 的方法偏序，一起打敗怪獸，直到孩子不再害怕锌半，從心底里承認(rèn)怪獸已經(jīng)沒(méi)了禽车。
如果下次再遇到類似焦慮問(wèn)題寇漫，就可以跟孩子仔細(xì)回想一下，上次遇上的怪獸殉摔，我們是怎么一起解決的州胳。這個(gè)就是一個(gè)教育過(guò)程。
現(xiàn)在發(fā)覺(jué)逸月，任何時(shí)候都可以是教育栓撞，教育不一定是在學(xué)習(xí)上問(wèn)題，還可以是怎么解決問(wèn)題碗硬，怎么處理人際關(guān)系等等瓤湘。我們?yōu)楦改傅亩伎梢越o她們做榜樣，教育的本質(zhì)意義就是幫助恩尾。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了弛说，獨(dú)自生活的時(shí)候不再是退縮，而是相信自己翰意，我能行木人！
