? ? ? 初冬言缤，承載著別有的詩情和感悟薯蝎，給人以收獲的喜悅。懷著這份暖意献雅，2019年11月27日在金城關(guān)回民小學(xué)碉考，顏魯紅品德名師工作室開展了以“回歸兒童生活的道德教育”為主題的城關(guān)區(qū)小學(xué)《道德與法治》課堂教學(xué)研討暨教師培訓(xùn)活動。

? ? ? 參與此次活動的有蘭州市教科所教研員白燎原老師挺身，蘭州市城關(guān)區(qū)教學(xué)研究室品德學(xué)科教研員劉晟老師侯谁，名師工作室主持人顏魯紅校長，名師工作室全體成員章钾，以及全市各縣區(qū)道德與法治學(xué)科教師近100人墙贱。名師工作室的老師們展示交流了兩節(jié)教學(xué)研討課，之后贱傀，由教研員老師做了點評惨撇。

? ? 　本次研討活動分為課堂觀摩、講座府寒、評課三個環(huán)節(jié)魁衙。

? ? ? 第一節(jié)課由永登縣新城區(qū)小學(xué)陳玉蓉老師執(zhí)教統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊《健康看電視》报腔。陳老師這節(jié)課突出了品德學(xué)科的生活性、活動性纺棺。教學(xué)中注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際榄笙，通過導(dǎo)入生活情境音頻，圍繞“你怎么還在看電視祷蝌？把電視關(guān)掉”開始討論茅撞，在課堂中精心設(shè)計了超級辯論賽，辯一辯看電視是利大還是弊大巨朦，學(xué)生興致勃勃地參與其中米丘，課堂上以學(xué)生為主體，老師把更多的時間讓給學(xué)生糊啡，讓學(xué)生講拄查，讓學(xué)生辯，讓學(xué)生悟棚蓄，很好地落實了教學(xué)目標(biāo)堕扶。

? ? ? 第二節(jié)課由蘭州市蘭煉一小張國有老師執(zhí)教統(tǒng)編版道德與法治三年級《生活離不開規(guī)則》∷笠溃“鳳頭豬肚豹尾”可謂是張老師這節(jié)課的呈現(xiàn)稍算。本課開始環(huán)節(jié)，為引出規(guī)則的概念役拴，老師設(shè)計了一個“扳手腕”的游戲糊探，通過游戲活動，學(xué)生深切的體會到河闰，游戲離不開規(guī)則科平。課中，活動設(shè)計都是已服務(wù)于學(xué)生為主姜性，情境活動的創(chuàng)設(shè)使得課堂教學(xué)效果極佳瞪慧，而且張老師豹尾式的結(jié)尾，更是這堂課的一大亮點部念。

? ? 孩子們對兩節(jié)課十分感興趣弃酌，積極認真的參與到課堂學(xué)習(xí)活動中。孩子們的語言表達形象豐富生動印机，學(xué)習(xí)能力較強。孩子們的健康意識门驾，規(guī)則意識也在逐步增強射赛。

? ? ? 兩節(jié)課后，現(xiàn)場的老師們對兩節(jié)課各抒己見奶是，來自各個學(xué)校的老師向大家談了自己的切身體會和感受商乎。

? ? 課后，我們有幸聆聽了專家點評及講座冒嫡。

? ? ? 蘭州市城關(guān)區(qū)教研室教研員劉晟老師做了以“在情境中關(guān)注學(xué)生體驗瓦侮，提高《道德與法治》道德與法治課堂教學(xué)實效”為主題的講座，并對兩節(jié)課進行點評：一误趴、在教學(xué)中，教師要調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗與認識，引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察屯烦，體驗社會獲得感受。二房铭、在情境中關(guān)注學(xué)生體驗驻龟。《健康看電視》中缸匪，現(xiàn)場測量科學(xué)看電視的距離翁狐，學(xué)生通過實際測量，體驗感受凌蔬，反思對比日常生活中看電視的常態(tài)露懒，兩相對比，發(fā)現(xiàn)問題砂心，建構(gòu)認知懈词，形成判斷，生成健康看電視的意愿计贰，自內(nèi)而外修正已知經(jīng)驗钦睡，走向更好的生活狀態(tài)。這個過程沒有強加于人躁倒，沒有灌輸教條荞怒，完全是在一種快樂的體驗中獲得了對健康生活的追求。

? ? 蘭州市教科所教研員白燎原老師點評兩節(jié)課秧秉，為所有參加活動的老師們做了細致入微褐桌、深入淺出的指導(dǎo)。

? ? 活動的最后顏魯紅校長做了總結(jié)：教材是兒童成長的“同路人”象迎。在教學(xué)中我們要求“真”：教學(xué)研究的問題要真荧嵌；教學(xué)研究的態(tài)度要真；教學(xué)研究的過程要真砾淌；教學(xué)研究的成果要真啦撮。

? ? 入“心”，關(guān)注孩子們真實的想法汪厨。

? ? 求“真”赃春，讓孩子們的成長真實發(fā)生。

? ? 帶著這樣的初心劫乱，我們在教育教學(xué)的路上一定會越走越遠织中！