那些曾經(jīng)的某些記憶誊薄，就像幼時(shí)養(yǎng)的小狗一般履恩，它不真的咬你，但是卻會(huì)死死地咬著你的褲腳暇屋，你掙不開似袁，甩不掉～你只能無奈地掙扎，卻只能任由它無理取鬧，擾亂你的思緒昙衅，向它妥協(xié)扬霜。然后靜靜地等待它安靜下來，才可以掙脫而涉。
我真是想得太多著瓶。。啼县。材原。。季眷。
還是忍不住要看電影余蟹，于是，也是偶然吧子刮，看到了《放牛班的春天》
無疑我是很開心的威酒，因?yàn)橐恢甭犝f這個(gè)電影，卻從來沒看過挺峡。今天能夠看到葵孤，感覺很好，也很感動(dòng)橱赠。當(dāng)然之前扯的那些和放牛班的春天是沒半毛錢關(guān)系的尤仍。
馬修老師，不用說狭姨，很令人敬佩宰啦，能夠讓那些孩子的生活有了那些改變，那些孩子就是缺少這種正確的引導(dǎo)吧饼拍。
人應(yīng)該都是不壞的吧绑莺，只是處于某種情境下，可能會(huì)有某種不好的想法或者行為惕耕，如果一個(gè)人各方面都很幸福，他肯定不會(huì)再去做什么壞事诫肠。當(dāng)然司澎，完全幸福是不可能的，人們總會(huì)有各種各種的欲望栋豫，永遠(yuǎn)也滿足不了的欲望挤安。好吧，我為什么要扯到這個(gè)話題～
電影中的孩子丧鸯，也讓我感到很同情蛤铜，不知道現(xiàn)在世界上還有沒有那么恐怖的地方。然而也的確會(huì)存在教師和學(xué)生互相不理解的狀況，缺乏溝通和合適的溝通方式围肥。每個(gè)小孩兒都有各自的性格特征和思考方式剿干。老師如果沒注意這些，很容易會(huì)讓小孩兒產(chǎn)生厭煩的情緒∧驴蹋現(xiàn)在好像說這些總是感覺不太可能置尔，就如同我自己，平時(shí)想跟同學(xué)或者老朋友談?wù)勑牧牧奶焓裁吹木蜁?huì)覺得找不出來時(shí)間氢伟。教學(xué)任務(wù)榜轿，課排的那么滿，很容易就讓人煩心而懶得去做這些事朵锣。
這是一個(gè)問題呀谬盐！該怎么去解決？如果我將來真的成為一名教師诚些，我是真的想和我的學(xué)生建立良好的關(guān)系的飞傀，我想足夠多地去了解他們，我相信每個(gè)同學(xué)是不同的泣刹，不能死死地要求他們應(yīng)該怎樣學(xué)助析，大同小異又或者完全不同。我也想做出一點(diǎn)改變椅您。
永遠(yuǎn)別說永遠(yuǎn)外冀，總有意想不到的事。
這是馬修老師說的一句話掀泳。他以為他再也不會(huì)寫樂譜雪隧，但是他還是再次讓一個(gè)個(gè)音符跳躍到紙上。以至于最后學(xué)生給他源源不斷的靈感员舵，讓他的筆根本停不下來脑沿。
還有一點(diǎn)，讓我覺得敬佩的是馬修老師的勇敢马僻。當(dāng)他初次進(jìn)入那樣一個(gè)環(huán)境里的時(shí)候庄拇，說實(shí)話，我都替他揪心韭邓。但是馬修老師不慌不忙措近，他淡然地處理著他的工作，他遇到的難題女淑。而正像他說的瞭郑，那些孩子并不是無藥可救。
如同那個(gè)傷害了教父的小孩得知教父病重被轉(zhuǎn)到醫(yī)院治療時(shí)他的恐慌鸭你，我想他內(nèi)心一定對(duì)自己之前的行為感到自責(zé)屈张，同時(shí)也對(duì)教父感到擔(dān)憂擒权。
他們組建合唱團(tuán)，一起唱歌阁谆，一起踢球碳抄，而最后，從窗口撒下的無數(shù)個(gè)紙飛機(jī)笛厦，令人收獲滿滿的感動(dòng)纳鼎。我能體會(huì)到當(dāng)馬修老師沒有見到孩子們給他送別時(shí)內(nèi)心的落寞，和他看到紙飛機(jī)上那一句句真誠的話語時(shí)內(nèi)心的幸福裳凸。
春天總會(huì)來臨贱鄙，有些人，那些精神姨谷，那些感動(dòng)逗宁，激勵(lì)著你，鼓動(dòng)著你梦湘，讓你不斷前行瞎颗，如同春雨，潤物無聲捌议。
我想起復(fù)讀時(shí)的班主任哼拔，今天，哦瓣颅，不倦逐，是昨天晚上，我趁著感恩節(jié)給他發(fā)了一條長長的短信宫补，沒想到他還記得我檬姥，還給我發(fā)了信息。我很敬佩他粉怕。我還要讓他的精神繼續(xù)影響我健民。下次再說他吧，總之贫贝，明天要加油啦秉犹！
又是這么晚睡覺～好吧～晚安～
