轉(zhuǎn)眼介评，《目標(biāo)達(dá)成術(shù)》3+7課程即將結(jié)束，這是一次與眾不同的體驗(yàn)爬舰，一次以提高認(rèn)知们陆、改變行為為核心目的的學(xué)習(xí)之旅，在不舍中情屹，即將告以段落……
盡管坪仇，即將結(jié)束，但是垃你，我愿意椅文，持續(xù)的實(shí)踐下去！不斷地讓自己的認(rèn)知升級惜颇、行為改變……
盡管皆刺，此刻心里有些茫然，但是凌摄，我迫切地需要整理整理羡蛾，說說我在目標(biāo)管理路上遇到的那些人、那些事兒锨亏、學(xué)到的哪些東西……
永澄老師林说，專注做教育的智慧使者
課程的出品人是易仁永澄老師，認(rèn)識永澄老師是在三體訓(xùn)練營屯伞，當(dāng)時(shí)腿箩，就被老師的課程深深吸引啦！于是劣摇，跟了一段時(shí)間老師的公眾號珠移，發(fā)現(xiàn)讀下來真的有些難，于是，并不是放棄钧惧，而是選擇放過自己暇韧，當(dāng)認(rèn)知不足時(shí)，每天的回復(fù)不過是重復(fù)的說明自己的無知而已浓瞪！
接下來懈玻，我就靜靜地守候，等待著老師的《目標(biāo)達(dá)成術(shù)》課程乾颁，期待能夠帶給我不一樣的人生體驗(yàn)涂乌！
與此同時(shí)，我闖入了永澄老師的小密圈英岭，我是一個(gè)“愛的執(zhí)著”的人湾盒，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)永澄老師的與眾不同時(shí)，我愿意走近他诅妹，默默地罚勾，學(xué)習(xí)與陪伴，而事實(shí)證明吭狡，這次選擇是一次巨劃算的投資……目前尖殃，小密圈上漲至2000元，還未必能夠進(jìn)入呢划煮！
而這次與永澄老師學(xué)習(xí)《目標(biāo)達(dá)成術(shù)》分衫，讓我對一位有著濃厚教育情懷的人更是由衷的敬佩！
在永澄老師看來般此，教育意味著行為的改變蚪战，教育服務(wù)的關(guān)鍵是設(shè)置自律與他律的環(huán)境，于是铐懊，我就在這樣的自律與他律的環(huán)境中邀桑，努力地經(jīng)歷著一場旨在改變行為的目標(biāo)管理之路！
梓暢老師科乎，目標(biāo)管理路上的天使
梓暢老師壁畸，是我的助推，從開課前茅茂，她就一直在鼓勵(lì)我捏萍、支持我……
課前，我的方格筆記空闲，成為耀眼的一道“風(fēng)景”令杈，但是，我深知自己的問題與缺陷碴倾，開始時(shí)逗噩，一腔熱血掉丽；過程中，喜憂參半异雁；結(jié)尾時(shí)捶障，草率無果……
于是，我向梓暢老師坦白交代纲刀，梓暢老師鼓勵(lì)我项炼，并且愿意督促監(jiān)督我，與滿滿的安全感與價(jià)值感……
在接下來的學(xué)習(xí)過程中示绊，梓暢老師每次對作業(yè)的點(diǎn)評都專業(yè)到讓我佩服的五體投地锭部，感覺她的思想、語言以及行為都是距離永澄老師最近的人耻台，她一次次地在點(diǎn)評中征服了我空免，讓我每次都認(rèn)真地讀點(diǎn)評空另，努力地改記錄盆耽。
同時(shí)，她的指導(dǎo)也是飽含著鼓勵(lì)的扼菠，她總是能夠看到我學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)摄杂，接納不足，教會(huì)我將不足看做一次別樣的人生經(jīng)歷循榆，而經(jīng)歷就是有價(jià)值的析恢！我在不斷接納自己的過程中，努力地汲取營養(yǎng)與養(yǎng)分秧饮，這份營養(yǎng)滋養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)過程映挂，讓我信心滿滿的在結(jié)束后，仍然愿意斗志昂揚(yáng)地期待一直與她在一起……
學(xué)習(xí)過程中盗尸，我與梓暢老師分享了自己在教學(xué)過程中的應(yīng)用柑船，她不僅認(rèn)真傾聽，還在幸福進(jìn)化俱樂部五周年活動(dòng)中使用了我的案例泼各，這無疑是對我的最大鼓勵(lì)鞍时，她喚起了我將目標(biāo)管理能力傳遞給學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，而這個(gè)愿望更是激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)扣蜻，即使課程結(jié)束逆巍，仍然要不忘初心的堅(jiān)守在目標(biāo)管理的路上……
艷濱老師，尋求人生改變的探路者
在我的人生成長之路上莽使，我愿意锐极，一次次追尋更好地自己，而這次學(xué)習(xí)是我在認(rèn)知層面的一個(gè)新的挑戰(zhàn)與突破……
在我的世界里芳肌，
昨天溪烤，目標(biāo)是一個(gè)擺設(shè)式的陳述味咳；
今天，目標(biāo)是一個(gè)鑲嵌在GROW模型檬嘀、PORT模型槽驶、RSQC模型中的“寶石”；
在我的認(rèn)知中鸳兽，
昨天掂铐，目標(biāo)達(dá)成是一個(gè)虛無的存在；
今天揍异，目標(biāo)達(dá)成是一個(gè)包含著“期待-目的-路徑-目標(biāo)-成果-任務(wù)-風(fēng)險(xiǎn)-計(jì)劃-執(zhí)行-調(diào)整-反思-成果封裝”一系列組成部分的統(tǒng)一體全陨，每個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)知與明確，來推進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成衷掷！
在我的行為上辱姨，
昨天，我關(guān)注結(jié)果戚嗅，苦惱失敗雨涛，盲目反思，持續(xù)失斉嘲替久；
今天，我關(guān)注經(jīng)歷躏尉，珍視錯(cuò)誤蚯根，學(xué)習(xí)復(fù)盤，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)……
在我的未來行進(jìn)中胀糜，
昨天颅拦，我不敢期待，因?yàn)槲以谝粋€(gè)又一個(gè)坑里教藻、周而復(fù)始的跳躍……
今天距帅，我敢于期待，因?yàn)樵谟莱卫蠋煵澜摺㈣鲿忱蠋熞约懊恳晃荒繕?biāo)達(dá)成術(shù)的小伙伴的鼓勵(lì)與幫助下锥债，我慢慢地從坑里爬上來，并避開一個(gè)又一個(gè)潛在的坑痊臭，從而走向自我改變之路……
學(xué)習(xí)結(jié)束了哮肚，我還有好多沒有掌握的、無法即刻理解的广匙、甚至有些模糊的概念允趟、認(rèn)知、表述鸦致，但是潮剪，我相信：“慢慢來涣楷，別停下”的堅(jiān)守，會(huì)幫助我迎來人生目標(biāo)管理的春天抗碰，幫助我活出更加真實(shí)而獨(dú)特的人生……
永澄老師狮斗，期待您的教育情懷滋養(yǎng)更多的人；梓暢老師弧蝇，期待您的一直相伴成長碳褒；目標(biāo)達(dá)成術(shù)第四期的小伙伴們，期待我們繼續(xù)在交流看疗、鼓勵(lì)中沙峻，偕同成長；艷濱老師两芳，期待你堅(jiān)持不懈地改變摔寨、清晰明確地認(rèn)知、人生目標(biāo)的達(dá)成……
