今天掀宋，真真老師要推薦的繪本是《武士與龍》扎唾。這可能是一本讓你猜中開頭卻無法猜中結(jié)尾的書。
武士（騎士）和龍這對“銀幕搭檔”向來都以對手形式出現(xiàn)在藝術(shù)作品中械媒，當然，故事的開頭也不例外。一個從沒見過龍的武士和一只從沒見過武士的龍決定為了家族的榮譽而戰(zhàn)纷捞！可作者筆下那只憨態(tài)可掬的龍和笑容溫暖的小武士輕而易舉地將故事的基調(diào)定義地輕松而愉悅痢虹，好像注定這一場“龍爭武斗”會以一反常態(tài)的形式拉開序幕。
在相對封閉的故事環(huán)境中主儡，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的武士和龍不約而同選擇通過閱讀獲取技能奖唯、提升自我，顯然這也是作者“別有用心”的引導糜值，旨在通過人物形象的刻畫激發(fā)小讀者的閱讀興趣丰捷。接下來的各自備戰(zhàn)有條不紊的進行著，看似都在常理之中寂汇，實則是為了給后面的反轉(zhuǎn)以足夠的鋪墊病往。就在你以為一場殊死搏斗在所難免的時候，滑稽的畫面不期而遇：說好的激烈殘酷高級別的決斗呢骄瓣？只不過是幾個回合的對沖停巷，沖過來沖過去，騰云噴火的龍莫名其妙地點著了一顆樹累贤，“驍勇善戰(zhàn)”的武士竟丟盔棄甲叠穆，倒掛在樹上少漆！
書讀至此臼膏，相信孩子們應(yīng)該依偎在爸爸媽媽懷里捧腹大笑了吧！可是笑過之后的尷尬該如何化解示损？作者腦洞大開：流動圖書館渗磅、餐廳、烤肉……結(jié)局給出了合理解釋检访。沒錯始鱼，點睛之筆就是書。書給我們一種假設(shè)脆贵，也成就了另外一種可能医清。無論什么時候，書都能幫我們找到答案卖氨。而故事的答案則需要家長帶領(lǐng)孩子通過閱讀去尋找会烙。
《武士與龍》借助“戰(zhàn)爭與和平”的外衣揭示出簡單而深刻的故事內(nèi)核：閱讀不僅可以解決實際問題，或許還可以解決諸如未來發(fā)展和人生方向這樣的大問題筒捺！兩位主角在經(jīng)歷了身份轉(zhuǎn)變后都可以最大程度發(fā)揮所學柏腻，贏得滿門賓客就是最好佐證。
從上述角度看系吭，這是一本極具教育意義的書五嫂，但絲毫沒有影響到它的趣味性。如果你仔細閱讀就會發(fā)現(xiàn)其中不乏一些精心設(shè)計的小細節(jié)：繪本環(huán)襯上武士的盾牌竟長出了龍的翅膀、烤肉爐是用武士的盾牌和盔甲改造的沃缘、劍在餐廳里也被賦予了新的任務(wù)……家長在親子閱讀過程中不妨讓寶寶多關(guān)注這些點信息的收集躯枢，有助于更好的理解作者意圖。
如果你的寶寶會時不時地就想拿出這本書讀一下槐臀，那么恭喜你闺金！正如書評者所說，潛移默化中峰档，孩子會喜歡上閱讀败匹，會像書中人物一樣專注，并且他或她已經(jīng)領(lǐng)略到閱讀的樂趣了讥巡。
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