風(fēng)繼續(xù)吹儒士，我還在追的止。
如果把生命比作一種狀態(tài)，風(fēng)也許是不合適的着撩。
一直在尋找诅福，一直在流浪，很少停歇拖叙，無處安放氓润。
浪跡、迷惘憋沿、孤獨(dú)、被拋棄沪猴、無措辐啄、受傷……都說語到深處無言，《暴風(fēng)雨》《流浪狗之歌》兩本無字繪本运嗜，把所有的不安都浸透在了天高云低的暴風(fēng)雨里壶辜，席卷在了狂風(fēng)云卷的揚(yáng)長而去中。
畫虎難畫骨担租，《流浪狗之歌》一定是屬于有靈魂的繪本了砸民。線條明暗比例光影，只是美人浮于面上的眉心一點(diǎn)奋救。氣象運(yùn)筆架構(gòu)章法岭参，才給人一種蓬勃而出的生命力，力透紙背尝艘。
黑白單色下的蒼涼沖擊演侯，草書炭筆的放肆恣意。用最少的元素背亥，表達(dá)最熾烈的情感秒际。用看似最沒有束縛的筆觸悬赏，去勾勒最凝聚聚焦的繪本主題。收和放娄徊，多和少闽颇。我不知道這本繪本的靈魂在作者的心里，住了多久……如果說寄锐，有的繪本是作者在講故事兵多，這本繪本，做到了讓流浪狗講自己的故事锐峭。只有對(duì)情節(jié)運(yùn)籌帷幄的繪本家中鼠，才能超越技法，成為章法沿癞。只有對(duì)情感深刻體悟的繪本家援雇，才能大音希聲，用最簡單的線條勾勒椎扬，但感情早已噴薄在筆觸的每一筆畫惫搏。
《暴風(fēng)雨》和《流浪狗之歌》的風(fēng)格顯然不同〔系樱《暴風(fēng)雨》不是靠骨架行走的筐赔，這本繪本的靈魂，消融在筆觸里揖铜。如果說《流浪狗之歌》的形象是“立”起來的茴丰，那《暴風(fēng)雨》的形象是“融”進(jìn)去的。一如繪本中兩只小狗的品種很不一樣天吓，兩位作者外宣照片的風(fēng)格也很不一樣哈哈贿肩。暴風(fēng)雨中小狗的柔弱與敏感、流浪狗之歌中流浪狗的落魄與不羈龄寞。郭婧的細(xì)膩與溫柔汰规，嘉貝麗`文生的堅(jiān)毅與散淡。有風(fēng)格的作家畫著畫著物邑，就把作品畫成了自己溜哮。和自己生命相融的作品，傾注于筆端色解，蓬勃有力茂嗓。
安全與歸屬，情感與聯(lián)結(jié)科阎。兩本繪本共同的主題在抛，也是孩子成長中，永恒的命題萧恕。
被主人拋出小轎車的流浪狗刚梭，感受到的是“遺棄”肠阱、是一段最親密的關(guān)系就此切斷。他徘徊在街頭朴读，穿行于馬路上屹徘，失落彷徨。他期待主人回來衅金，他期待那份熟悉的溫暖噪伊，期待重新獲得愛的聯(lián)結(jié)。它一路尋找氮唯，直到遇到同樣流浪的小女孩鉴吹。兩顆不安的心，在彼此的眼睛里看到了對(duì)方內(nèi)心深處的渴望惩琉。
暴風(fēng)雨里的小狗豆励，是更加害羞敏感的。我不知道它從哪里來瞒渠，為什么會(huì)在這里良蒸。但顯然，它已經(jīng)習(xí)慣了伍玖。沒有《流浪狗之歌》里情緒的大起大落嫩痰，《暴風(fēng)雨》里的小狗是安寧的，蜷縮在自己的世界里窍箍，舔食著傷口串纺。它把自己的世界縮小，甚至婉拒聯(lián)結(jié)椰棘。一場暴風(fēng)雨促成情節(jié)的大跨頁變化纺棺，傾覆一片天，用一段更磅礴的關(guān)系變化晰搀，促成了環(huán)境中人物細(xì)膩關(guān)系的轉(zhuǎn)折五辽。在傾覆的暴風(fēng)雨的不安下办斑，放下了對(duì)人物關(guān)系的不安外恕，在動(dòng)蕩中成為了彼此的依靠。
幸福的人用童年治愈一生乡翅，不幸的人用一生治愈童年鳞疲。而童年最核心的議題——安全感。
對(duì)于孩子蠕蚜，培養(yǎng)孩子安全感的黃金時(shí)期是0～1.5歲尚洽。當(dāng)ta還太弱小太弱小，望著這么大的世界靶累，ta的那份不安腺毫，有沒有得到妥貼的安放癣疟？有沒有人用懷抱去溫柔了那顆小心心～真的太重要。
剛出生的孩子是完全依附在媽媽身上的潮酒，媽媽稍微離開睛挚，他就會(huì)害怕，他就會(huì)覺得媽媽是不是不要我了急黎。你一離開他扎狱，他就會(huì)哭，他就會(huì)粘著你勃教，他要你抱淤击。他需要你無時(shí)不刻全部的愛。
一歲半（十八個(gè)月）以內(nèi)的孩子故源，我們是很希望媽媽的角色能全職出現(xiàn)在孩子的生命中污抬，陪伴孩子。七個(gè)月母乳喂養(yǎng)心软，讓孩子和媽媽同床睡覺壕吹。
等孩子一歲半～三歲，進(jìn)入“探索期”后删铃，再開始逐步分離耳贬，同房不同床，晚上把小床輕輕地靠近大床即可猎唁。孩子再長大些到四五歲咒劲，就可以開始嘗試，慢慢讓他擁有自己獨(dú)立的房間诫隅。
當(dāng)然腐魂，上面是一個(gè)理想的狀態(tài)，作為雙職工和住房緊張的家庭逐纬，也許很難面面俱到蛔屹。又或者，孩子的安全感已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重不足豁生，這可怎么辦兔毒？一個(gè)小妙招：請(qǐng)?jiān)诤⒆有枰愕臅r(shí)候，及時(shí)提供溫暖可靠的幫助甸箱。這里有四個(gè)關(guān)鍵詞“孩子需要”育叁、“及時(shí)提供”、“溫暖”芍殖、“可靠”豪嗽。
比如孩子已經(jīng)三四歲了，玩滑梯的時(shí)候，站上滑梯口很害怕龟梦，他會(huì)喊爸爸隐锭。我們做爸爸的會(huì)怎么辦呢？告訴孩子不要害怕计贰，男子漢要勇敢成榜，要堅(jiān)強(qiáng)？
對(duì)于孩子呀蹦玫，行動(dòng)的支持感赎婚，遠(yuǎn)大于語言。這時(shí)候的爸爸呀樱溉，馬上跑過去靠在孩子身邊挣输，用手扶著他，說一句：“爸爸在福贞×媒溃”孩子就能感受到滿滿的力量啦。
你看挖帘，這時(shí)候孩子有沒有需要我們完丽？有，他害怕了拇舀！我們馬上跑過去逻族，及不及時(shí)？很及時(shí)骄崩！靠在他身邊聘鳞，說“爸爸在∫鳎”夠不夠溫暖抠璃？夠溫暖！用手扶著他脱惰，可不可靠搏嗡？很可靠。這樣拉一，孩子的安全感就會(huì)慢慢被建立起來采盒。
0～1.5歲，內(nèi)心安全感已經(jīng)建立起來的孩子舅踪，會(huì)很順利地就進(jìn)入1.5~3歲的“探索期”纽甘。但是如果這段時(shí)間良蛮，孩子內(nèi)心的不安沒有得到安放抽碌，他就很難有力量去嘗試獨(dú)立探索更復(fù)雜的外在世界。
作為父母，抓住黃金期货徙，讓孩子感受到無條件的愛左权，讓孩子的“自在小孩”得到滿足和滋養(yǎng)，他會(huì)越來越有勇氣去面對(duì)更廣闊的世界和未知的未來痴颊。這份內(nèi)心的力量赏迟，會(huì)陪伴他一生成長。
風(fēng)是什么味道蠢棱？
風(fēng)有《流浪狗之歌》里漂泊的味道锌杀，帶著流浪狗和落葉紛飛的憂傷。風(fēng)有《暴風(fēng)雨》里潮濕的味道泻仙，和著小狗的眼淚一起飄蕩糕再。
風(fēng)是什么味道？
風(fēng)里也有愛得到滿足后玉转，鼓起勇氣開始一段新的旅程的味道突想。風(fēng)終會(huì)吹出更迷人和美好的新的故事和成長。
愿每一段漂泊和流浪究抓，都是內(nèi)在小孩得到滿足后的探索和追尋猾担，風(fēng)終將吹過一段段孤獨(dú)的舔舐傷口和迷茫。
