和卡卡一起做注意力訓(xùn)練第9天蚂子，記錄一下本缠。
1斥扛、我今日的聽(tīng)課心得：重點(diǎn)聽(tīng)了處理孩子小情緒解決方法的部分，因?yàn)榭ū容^容易出現(xiàn)第一種和第三種情況丹锹，遇到困難會(huì)氣餒稀颁。昨天晚上也出現(xiàn)了這種情況，他自己要做一本書(shū)楣黍，叫識(shí)字書(shū)匾灶，用紙自己釘成的書(shū)，然后寫(xiě)上自己會(huì)寫(xiě)的字租漂，數(shù)字阶女，圖形，最后寫(xiě)頁(yè)碼的時(shí)候第11頁(yè)寫(xiě)錯(cuò)了哩治，寫(xiě)成12了秃踩，后來(lái)把2改成R前面加個(gè)1就變成11R，正好那一頁(yè)字母頁(yè)锚扎，我說(shuō)這樣挺好的吞瞪，但是卡卡還是覺(jué)得不好，不要R驾孔。我說(shuō)：可以芍秆，那怎樣去掉R呢，怎樣可以讓你覺(jué)得舒服呢翠勉？他說(shuō)把R蓋住妖啥，用雙面膠粘住，我說(shuō)可以对碌，但是正好家里沒(méi)有了雙面膠荆虱。我試著去引導(dǎo)，我說(shuō)：假裝媽媽是一個(gè)讀者朽们，要看你的書(shū)怀读。然后我扮演成讀者看，他翻到11頁(yè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)R很特別骑脱。又一個(gè)讀者翻到這一頁(yè)發(fā)現(xiàn)11頁(yè)的頁(yè)碼標(biāo)注的很清楚菜枷。又一個(gè)讀者翻到這一頁(yè)竟然都沒(méi)有注意到頁(yè)碼一直在欣賞你書(shū)的內(nèi)容。最后我問(wèn)卡卡：看來(lái)讀者的感受都不太一樣叁丧，其實(shí)影響不大啤誊，你還要粘住嗎岳瞭？卡卡說(shuō)：我還想粘住，今天記得買(mǎi)雙面膠蚊锹，我說(shuō)可以瞳筏。看來(lái)卡卡真的是追求完美的孩子牡昆，那就順著他的想法去做吧姚炕，這樣才是他最舒服的狀態(tài)。
2迁杨、我今日讀能量文的感受：享受钻心，卡卡說(shuō)放學(xué)后他也給我讀。
3铅协、我今日和孩子做了哪個(gè)練習(xí)，過(guò)程中觀察到的摊沉、感受到的有：
靜心訓(xùn)練：他依然要求躺著做狐史，我說(shuō)可以啊，他緊接著說(shuō)等我感冒好了我們就坐著做说墨，我說(shuō)好的骏全，現(xiàn)在做訓(xùn)練或者一些事情的安排只要合理我基本按照卡卡的建議去做，這樣他會(huì)更有自主性尼斧，并且我發(fā)現(xiàn)他的方案有時(shí)候比我更高效姜贡！
舒爾特方格：速度很厲害，8到10秒棺棵，我記得第一次玩兒方格楼咳，4*4的是18秒，無(wú)意間提高了不少烛恤。
第二題也是很快很準(zhǔn)母怜，用了12秒數(shù)完的。
第三題找不同需要協(xié)助一下缚柏，引導(dǎo)他一點(diǎn)一點(diǎn)的挨著找苹熏。
進(jìn)步點(diǎn)滴：卡卡昨天在學(xué)校老師說(shuō)表現(xiàn)很好，所以又拿來(lái)了班寵币喧，上周也拿來(lái)一次轨域，說(shuō)明卡卡真的有進(jìn)步，繼續(xù)加油
