知行格-英雄之旅
日精進(jìn)第138日
日閱讀:讀《島上書(shū)店》贮缅，再讀《自控力》等榨咐，閱讀2個(gè)半小時(shí)左右。
日鍛煉:
日總結(jié)反思:
“勤學(xué)似春起之苗谴供，不見(jiàn)其增块茁，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石桂肌，不見(jiàn)其損数焊，日有所虧∑槌。”
如此說(shuō)來(lái)佩耳，最近的我一直處在非勤學(xué)也非輟學(xué)的狀態(tài)。身邊批評(píng)的聲音時(shí)常襲來(lái)照雁，冷嘲熱諷的聲音也不絕于耳蚕愤。我真的想勤學(xué)答恶，我也真的想學(xué)好饺蚊。我也明白，想得好是一回事悬嗓，做得好才是硬道理污呼。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退包竹。有時(shí)燕酷，好像意識(shí)不是自己的，時(shí)常不知覺(jué)地脫離控制周瞎，自主意志喪失苗缩，心似平原之馬易放難收。慎獨(dú)很難声诸，自我監(jiān)督不易酱讶。不知不覺(jué)就走神，一旦警覺(jué)彼乌，就陷入懊悔泻肯。如此循環(huán)往復(fù)渊迁，進(jìn)入漩渦。
生活中灶挟，不如意事真的十有八九琉朽，快樂(lè)時(shí)刻不過(guò)一二。其中稚铣，主要是我自身的原因箱叁。大部分的惰性一直無(wú)法克服，興趣和熱忱一直沒(méi)有真正尋得惕医。內(nèi)心脆弱蝌蹂，好高騖遠(yuǎn)，而且私欲很大曹锨，虛榮心強(qiáng)孤个。因?yàn)閻?ài)慕虛榮，很多事都遮遮掩掩沛简，支吾搪塞齐鲤，麻痹自我。自己的偽裝其實(shí)別人已經(jīng)看透了椒楣。內(nèi)心的不幸福给郊，大部分是私欲太過(guò)，而且還不刻苦捧灰。
我也有過(guò)“社交恐懼癥”淆九，不過(guò)，現(xiàn)在改善了些毛俏，雖然還存在問(wèn)題炭庙，但一直在有意識(shí)地去精進(jìn)。主動(dòng)向別人伸出友誼之手煌寇，去真誠(chéng)為他人著想焕蹄，這些我要時(shí)刻不忘。
今天阀溶，貴哥的話(huà)提醒了我腻脏。在大學(xué)要著力打造一技之長(zhǎng)。要么在同一技能中學(xué)得拔尖银锻，要么有另一種技能作為閃光點(diǎn)永品。這個(gè)道理大家都明白，只是今天與貴哥的交流击纬，讓我警覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題鼎姐。我現(xiàn)在的目標(biāo)很高，以現(xiàn)有的狀況很難企及。按照此時(shí)的趨勢(shì)症见，根本無(wú)法成功喂走。那一點(diǎn)零星的希望只有未來(lái)，未來(lái)的榮辱成敗完全是自己的抉擇谋作。我不確定奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生芋肠，我只確定現(xiàn)在付出的努力與內(nèi)心的豐盈程度是成正比的。同時(shí)遵蚜，用一句話(huà)來(lái)自勉:敵我相當(dāng)帖池，士心必勝；敵力十倍吭净，士心必死睡汹。
我清楚，不經(jīng)歷一番強(qiáng)行脫皮寂殉，是無(wú)法改變我多年以來(lái)的懶惰天性囚巴。至于如何去做，我從未放棄過(guò)探索友扰。假如工作沒(méi)有靈魂彤叉，生活會(huì)死氣沉沉。靈魂在哪里村怪？信仰在哪里秽浇？我仍在路上尋找……
人間天堂其實(shí)就在我們的生活里，問(wèn)題是很多人根本沒(méi)有去利用它甚负。
最后柬焕，說(shuō)一尺不如行一寸。惜命梭域，晚安斑举！
第三輪一周封閉計(jì)劃:
時(shí)間:11月22日——11月28日。
具體:
1.作息:五點(diǎn)半起床碰辅，12點(diǎn)休息懂昂，午休半小時(shí)小時(shí)介时。
2.晨讀:聽(tīng)說(shuō)讀《高級(jí)英語(yǔ)》没宾、《法語(yǔ)》等。
3.時(shí)間:除日常雜事外沸柔，白天和晚上約10小時(shí)上課循衰、自習(xí)，中午和晚上約3小時(shí)看書(shū)褐澎。
4.看書(shū):《英美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》《致加西亞的信(英文版)》《傳習(xí)錄》等会钝；微信讀書(shū)《島上書(shū)店》，掌閱《如何讀一本書(shū)》，紙質(zhì)書(shū)《自控力》迁酸、《瓦爾登湖》等先鱼。(依次進(jìn)行)
5.手機(jī):看消息每天最多一個(gè)小時(shí)。除此之外奸鬓，學(xué)習(xí)焙畔，讀書(shū)，兼職串远。
6.完成時(shí)間表讀書(shū)學(xué)習(xí)任務(wù):聽(tīng)好課宏多，讀好書(shū)，鍛煉好身體澡罚，做好事伸但。
7.鍛煉:每日跑2000米等。
今日事今日畢:
1.跑步2000米留搔。
2.看書(shū)至少2小時(shí)更胖。
3.完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
知行格:培育獨(dú)立之人格隔显，自由之精神函喉。
