這招一直很有用偏化，屢試不爽。
最近頻頻發(fā)生這樣的場(chǎng)景抡秆，都是愉快收?qǐng)鲛任 ＞驮谧蛱欤訄@時(shí)老師說(shuō)今天有小朋友分享了小禮物琅轧。
送他回到家樓下伍绳，他迫不及待想要拿出同學(xué)分享的小禮物展示給我看，他全部拿出來(lái)我才發(fā)現(xiàn)乍桂，袋子里不僅有貼紙俄精，玩具還有好多小零食翠胰，一根奶酪棒们童，一根山楂棒棒糖拍鲤，一包旺仔小饅頭。他特別開(kāi)心憋沿。
拿起奶酪棒跟我說(shuō)：“媽媽我想現(xiàn)在吃這個(gè)旺芽，可以嗎”？
當(dāng)時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)辐啄，馬上要回家吃晚飯采章，而且接園時(shí)已經(jīng)吃過(guò)我們每天的“驚喜”。
我說(shuō)：“馬上要吃晚飯咯壶辜，你剛剛已經(jīng)吃了一個(gè)星球杯悯舟，再吃這個(gè)一會(huì)該不想吃飯了”。
他開(kāi)啟撒嬌攻勢(shì)：“可是我想現(xiàn)在吃砸民，我一會(huì)會(huì)吃飯的”抵怎。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)搖搖頭奋救。
他拿起三個(gè)零食，接著說(shuō)：“我就吃這一個(gè)就行了”反惕。
看著他可憐巴巴的小眼神尝艘，我說(shuō)：“那你來(lái)想想辦法吧，你很想吃姿染，我又不同意你現(xiàn)在吃背亥，你還有沒(méi)有更好的主意”？
他小眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“有了盔粹，我想到一個(gè)好主意隘梨。一會(huì)回家我把它放在廚房的桌子上，我吃完飯了再吃舷嗡，這是我的飯后甜點(diǎn)”。
哈哈哈哈哈哈嵌莉，該配合他演戲的我接著說(shuō)：“哇塞进萄，真是一個(gè)好主意，就這么說(shuō)定啦”锐峭。
擊掌通過(guò)中鼠。
他一邊把零食收回袋子里一邊說(shuō)：“今天的飯后甜點(diǎn)是這個(gè)（奶酪棒），明天吃這個(gè)（山楂棒棒糖）沿癞，然后再吃這個(gè)（小饅頭）援雇，這些都是我的飯后甜點(diǎn)”。
三個(gè)小零食被他安排得明明白白椎扬。
我說(shuō)：“你的飯后甜點(diǎn)也太豐富了吧”惫搏。就這樣，愉快的結(jié)束了有可能會(huì)因?yàn)槌孕×闶扯l(fā)的權(quán)力之爭(zhēng)蚕涤。
吃不吃零食筐赔，什么時(shí)候吃，這件事揖铜，在我看來(lái)茴丰，是他自己可以決定的事情，但是不是要完全按照他的意思來(lái)天吓，這個(gè)也真的需要家長(zhǎng)們視情況而定贿肩，大多數(shù)他說(shuō)要做什么，吃什么龄寞，我都會(huì)同意汰规，當(dāng)我們倆意見(jiàn)有沖突的時(shí)候，我會(huì)明確表達(dá)：你想做萄焦，但我不同意控轿，你還有其他更好的辦法嗎冤竹？
我沒(méi)有一味的順從他，也不會(huì)強(qiáng)迫他一定要聽(tīng)我的茬射，既然這個(gè)方案我不同意鹦蠕，那就開(kāi)動(dòng)腦筋想想其他的辦法來(lái)說(shuō)服我吧。很多時(shí)候我自己心里也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案在抛，讓他一定要怎么做钟病，反而很期待他能想出什么辦法，絕大部分的問(wèn)題刚梭，都可以通過(guò)這個(gè)方式得到很好的解決肠阱。
他通過(guò)自己想出來(lái)的辦法達(dá)到了自己的目的，這就很好朴读。
他會(huì)感覺(jué)到自己是受尊重的屹徘，想出來(lái)的辦法是可行的。
這個(gè)方法衅金，適用非常多的場(chǎng)景噪伊，當(dāng)孩子提出某些要求，我們又覺(jué)得不合適時(shí)氮唯，把問(wèn)題拋回去鉴吹，反問(wèn)他們：還有其他辦法嗎？你還可以怎么做惩琉？我們一起再想想其他辦法吧……
這樣的天使寶寶是不是天生的豆励，并不是。在他會(huì)通過(guò)自己想出辦法解決問(wèn)題之前瞒渠，是需要引導(dǎo)的良蒸。
以前同樣的場(chǎng)景，在我說(shuō)：“你想吃在孝，但我不同意诚啃，你還有更好的辦法嗎”？或者“你想做某件事私沮，但不可以始赎，你還可以怎么做？”的時(shí)候仔燕，他會(huì)搖搖頭說(shuō)：“我不知道”造垛。
我會(huì)說(shuō)：“有了，媽媽想到一個(gè)好主意晰搀，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎"?
他點(diǎn)點(diǎn)頭五辽，我才會(huì)開(kāi)始說(shuō)我的解決辦法，他接受外恕，就這么做杆逗，不接受乡翅，就再繼續(xù)想辦法，直到我們達(dá)成共識(shí)罪郊。
如此蠕蚜，他才逐漸了學(xué)會(huì)了自己想辦法解決問(wèn)題。
父母什么時(shí)候可以給出建議悔橄，在孩子尋求幫助并且同意聽(tīng)取建議的情況下靶累。
有時(shí)候孩子看起來(lái)需要幫助，我會(huì)先問(wèn)他：“你需要我的幫助嗎”?
如果他說(shuō)不需要癣疟，那我便不會(huì)貿(mào)然插手挣柬，在一旁鼓勵(lì)他：好，你加油睛挚。
把孩子的難題拋回給他們邪蛔，把選擇權(quán)還給他們，他們比我們想象中更有能力竞川。
這個(gè)屢試不爽的辦法店溢，有效并且有趣，下次遇到權(quán)力之爭(zhēng)的挑戰(zhàn)時(shí)委乌，試試吧。
