我直勾勾的盯著來球晤斩，正當球下落的那一秒，我一個后退姆坚，用力將緊握球拍的汗手往后引澳泵，如彈弓般蓄足了力，緊咬嘴唇兼呵，帶著怒氣兔辅，“啪”一聲將羽球斜向上抽了過去，心想“小樣兒击喂，喂我這么高的球维苔，這下看你怎么接”。
球“嗖”一聲就到了對方的頭頂位懂昂，沒曾想介时，他竟側(cè)身將拍舉起，右腿微曲登地，在頭頂位快速的繞了一圈沸柔，“嘣”的一聲循衰，一眨眼，羽球從高處被直接斜劈過網(wǎng)勉失，“砸”地彈起羹蚣，我盯著球，有點懵：“我擦嘞乱凿，這個……什么啊這個……”
就這樣顽素，我一自認為羽球打的不錯的17歲少年被一9歲的小孩兒給“虐打”了，一場11分制的業(yè)余賽徒蟆，我只拿了四分胁出，有兩分，還是對方送的（室外風大段审，導(dǎo)致對方發(fā)球失誤）
比賽結(jié)束全蝶，覺著整個上身被人潑了盆熱水，身著的淺灰色短袖成了深灰寺枉，全身還冒著蒸汽抑淫，我低著頭，從下往上長呼了一口氣姥闪，拿著飲料始苇，“咕咚”“咕咚”的猛喝幾大口，緩緩的走到小孩面前筐喳。
我：看你帶著紅領(lǐng)巾催式，還在讀小學吧，你是學過的嗎避归？
小孩：嗯荣月，我九歲，讀三年級梳毙，我在六廣門學的
我：哦哺窄，那學了多久
小孩：一年
我：哦，挺好的（小樣兒账锹，原來是練家子）
但我終是不服這口氣堂氯，畢竟打了段時間的羽球，在班里也算是數(shù)一數(shù)二的高手（現(xiàn)在想想挺幼稚）牌废，別人也曾向我投過羨慕的眼光，也曾在同學面前裝過逼——打五個球啤握，我讓你三個吧鸟缕。但卻在這一秒，被一小孩兒給打懵了……
不甘心、不甘心懂从，不甘心授段，他能學，我也能番甩。
于是侵贵，上網(wǎng)下了2G的羽毛球教學視頻，拿著球拍對照著練缘薛，即便動作別扭窍育，也強迫著自己學。時常跑到空曠的小壩宴胧，將球拋高漱抓，比劃著視頻上的動作，一拍拍往前吊恕齐、往下殺乞娄、往上拉……都忘了自己劈斷多少根羽毛，多少天被老媽逼著回家吃飯显歧，多少天半夜起床趕作業(yè)仪或。
我想，這就是癡迷吧士骤，但別人是為了趣范删，我是為了氣。
終于功夫不負有心人敦间，強逼著自己練了一個多月瓶逃，總算是略有小成，能打高遠球廓块，能玩劈殺厢绝，放網(wǎng)，勉強可以打拉吊带猴，水平小升一級昔汉，除了讓我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自己是個土鱉之外，也漸漸讓我對這個運動有了格外的看法拴清。
羽球運動源起于英國靶病，因割網(wǎng)揮拍對打的玩法極富趣味，曾一度成為貴族運動口予，之后娄周，傳到印度，從印度傳向世界沪停。1920年煤辨，傳至中國裳涛。
隨科技的進步，球拍從最初的木制众辨，到現(xiàn)在的全碳端三，變得更輕、更有韌性鹃彻，球線從無到有郊闯，再到優(yōu)，拍玩的技法也是越加的多樣蛛株，從靠手臂發(fā)力团赁，到轉(zhuǎn)腕發(fā)力，從定點對打泳挥，到正反手前后場拉吊然痊，變化多端。
有固定的規(guī)則屉符，但沒有固定的套路剧浸，百玩不厭。
或許矗钟，這就是機緣巧合吧唆香，沒想竟是因一時慪氣不服輸入的門，而后“一發(fā)不可收拾”吨艇，一直玩球至今躬它，現(xiàn)已八年有余。球技雖談不上職業(yè)东涡，但也算名老手冯吓，偶爾會秀秀花式，博大家一樂疮跑。也因此组贺，認識了兩名知己，還有我的女友（雖然分了）祖娘。
如今回想失尖，頗有一番感慨，如果那名九歲小孩沒有出現(xiàn)渐苏，還會不會發(fā)生接下來的一切掀潮？
