肖卿馨一腳踹開了實驗室的門班缰，大聲說道：“你們實驗室的參數(shù)有問題贤壁，影響到我們樓上殘疾人科研的設備了，誰是你們這的負責人鲁捏，給我滾出來芯砸。”一個年齡大一點的學生站出來說到：“老師给梅，我是這里的負責人假丧。”肖卿馨趾高氣昂的說到：“你們設備的閾值需要調(diào)整动羽，我們樓上的設備被你們輻射的電磁場全部搞亂了包帚，這是我們的專家，他會幫你們重新矯正設備运吓】拾睿”
學生說到：“不好意思老師，你們可能要明天再來了拘哨，如果你覺得我們的設備干擾了你們谋梭，今天我們可以先關機，等明天我們的設備管理員上班倦青，才能對參數(shù)進行矯正瓮床。”肖卿馨說到：“我可沒有那么多時間，明早六點如果你們的設備管理員沒有到隘庄，我直接拆了你們這些破銅爛鐵踢步。”
就在肖卿馨帶著陳慎轉(zhuǎn)身離開的時候丑掺，陳慎看到白板上的方程少了一個關鍵的公式获印，于是一時手癢的他就隨手把公式寫上了。第二天兩個人再次到底實驗室的時候街州，不僅設備管理員到了兼丰，學校的主要領導都到場了，這場面把肖卿馨嚇了一跳菇肃，她不明白自己究竟做了什么驚動了學校領導地粪，按說調(diào)整個設備參數(shù)連系主任都不用知道的。
這時候校長走上來握住了陳慎的手琐谤，激動的不知道說什么蟆技，肖卿馨趕緊上來圓謊：“校長，我們是剛剛從其他學校調(diào)過來的老師斗忌，還沒來記得向您報道质礼。”校長擺擺手說：“這都不重要了织阳，我就想再確認一下眶蕉，這個公式是你寫的嗎？”
陳慎說到：“是啊唧躲，這不是...”陳慎還想進一步解釋造挽，但是肖卿馨覺得校長的話里好像是隱藏著別的意思，于是打斷了他說到：“對弄痹，這是我們陳教授最新的研究成果饭入。”校長說到：“這個公式是本世紀最偉大的發(fā)明肛真，我們準備聘請您做我們的副校長谐丢，這是給您安排的住房和獎金◎救茫”
