? ? ? ? 把攝像頭調(diào)試好，不要像上次那樣把機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)既绩。今天的黑板是學(xué)生幫我寫(xiě)的概龄，還畫(huà)了雪花、樹(shù)木等饲握，十分應(yīng)景私杜，今天的課題就是《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。
雖然我們這里還沒(méi)有下雪，但氣溫只有6轴术、7攝氏度愈腾，卻沒(méi)有降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
? ? ? ? 還差10分鐘才上課铝耻，我就把cctalk軟件打開(kāi)了，等到11點(diǎn)，直播正式開(kāi)始瓢捉，咦频丘，今天這個(gè)獲獎(jiǎng)的頁(yè)面上，有我的名字哦泡态，大家臉上露出了花一樣的表情搂漠。有的還說(shuō)：“好高興哦！”我趁機(jī)鼓勵(lì)：“這是同學(xué)們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)的結(jié)果某弦，今天還加油哦桐汤！”開(kāi)心地回應(yīng)：“好的"。當(dāng)幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)：小小白花天上栽靶壮，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)怔毛。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)腾降。我問(wèn)同學(xué)們知道不拣度，他們都說(shuō)是雪花，話音剛落蜂莉，有個(gè)機(jī)靈的學(xué)生急忙大聲說(shuō)：“老師蜡娶，快上麥！”我一看屏幕映穗，原來(lái)是授課老師邀請(qǐng)我們了窖张，我一接受，視頻中同學(xué)們的樣子與平時(shí)就不一樣：學(xué)習(xí)熱情高漲蚁滋，坐姿也調(diào)整好了宿接，聲音也宏亮了，好讓我感動(dòng)辕录，原來(lái)一個(gè)攝像頭有這么大的魔力睦霎。
老師問(wèn)的謎語(yǔ)，他們也大聲的說(shuō)出了答案;歌詞中出現(xiàn)的小動(dòng)物,小朋友也找出來(lái)了走诞，回答卻很有特色：有些放不開(kāi)哦副女。課后她和我進(jìn)行了溝通，說(shuō)是不好意思蚣旱，我鼓勵(lì)道:“這是第一次碑幅，可以理解，相信你下次不會(huì)是這樣了塞绿！″希望下次大方些沟涨，要和平時(shí)上課一樣大方，她爽快地接受了我的建議异吻。然后大家在授課老師的指引下裹赴，快樂(lè)地學(xué)習(xí)這首《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。顯然，我的學(xué)生是不知道簡(jiǎn)譜的棋返，因?yàn)樵诖酥拔乙膊欢魳?lè)延都，就用一光盤(pán)播放起“原唱”放一遍，學(xué)生跟著唱一遍懊昨，如此循環(huán)窄潭，最后他們就唱得差不多就好了。但我還是堅(jiān)持給學(xué)生教學(xué)音樂(lè)酵颁，今天這個(gè)教學(xué)，正是我的堅(jiān)持月帝，加上學(xué)生也很喜歡音樂(lè)躏惋，還有“陽(yáng)光音樂(lè)”這縷陽(yáng)光照到了我們的教室之后，更讓他們喜愛(ài)這個(gè)科目了嚷辅，從學(xué)生在下麥后的表現(xiàn)也知道簿姨，老師在與其他學(xué)校的同學(xué)視頻，我們也在全神貫注地學(xué)習(xí)著簸搞，到后來(lái)還大膽地扁位，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，想記住一些簡(jiǎn)譜趁俊，我提醒：“有興趣就好好學(xué)吧域仇，大家一定會(huì)有進(jìn)步的；他們唱簡(jiǎn)譜寺擂，我們就
唱“WU”音暇务，堅(jiān)持久了，就會(huì)有意想不到的收獲的怔软，相信自己垦细，我更相信你的們〉脖疲”在后面的教學(xué)中括改，同學(xué)們是會(huì)唱了，我不知道他們是不是知道自己也有個(gè)夢(mèng)家坎，
冬天是多么潔白嘱能，多么純潔！多么美麗乘盖！有小動(dòng)物的陪伴焰檩，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心订框；希望他們的夢(mèng)是多彩的析苫，不光是白色，還有彩色更美麗。在快樂(lè)的歌聲中衩侥，結(jié)束了這堂陽(yáng)光音樂(lè)課国旷。最后再說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)感受吧：我的學(xué)生從課中收獲了上麥的興奮，教學(xué)中的不識(shí)簡(jiǎn)譜尷尬茫死，明白了自己的不足跪但，感受到了老師的辛苦。
課后表示以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)每首歌曲峦萎，不辜負(fù)老師的期望屡久，還叫我一定要把攝像頭調(diào)整好，相信遠(yuǎn)方的老師會(huì)讓我們上麥跟著學(xué)習(xí)的爱榔，因?yàn)槲覀冋娴暮苄枰@種動(dòng)力被环。謝謝張老師！
