? ? “第八天虫给，是第八天嗎藤抡？太快了吧？確實是好快抹估！”這是我和我的心在對話缠黍。
? ? ? ?今天睡了個好覺——自然醒。8:40才發(fā)車呢药蜻！松散的思緒充斥我的大腦瓷式，我的朋友說:“你是掐點開的吧？”“是也不是语泽，不學(xué)習(xí)知識哪用那么緊張贸典？我們今天又不上課∈遥”我回答瓤漏。孰不知今天的采風(fēng)也是大收獲腾夯！
? ? ? ?中午去了洛陽博物館颊埃，剛到這里我沒有多少共鳴——因為不通歷史，“傻帽”這個稱呼對我來說一點也不為過蝶俱，但吸引我的是來寫生的孩子們班利，那老師想得真是面面俱到，先講規(guī)則榨呆，接著講獎勵方法(發(fā)放歐幣罗标，分為三等，好的10個歐幣，中等的5個闯割，差的沒有)想必孩子們都想獲得彻消。
? ? ?我過去的最晚，竟然自己的畢業(yè)安排不知道宙拉，多虧了紅艷宾尚，我把所需有的報告她之后，我就進去了谢澈。
? ?我進去的最晚煌贴，我雖然有些傻，但我的眼睛還算明亮锥忿，看見了班主任牛郑。“人這一輩子你跟誰在一起真的很重要”敬鬓。緊跟班主任淹朋，沒錯！我想钉答。果然一會講解員來了瑞你，心里竊喜，對歷史沒共鳴的人裝點精華以后肯定會好點希痴。展廳一者甲、展廳二、展廳三一路下來砌创，真沒覺得累虏缸。
? ? ? ? ?歷史老師講了那么多，我這愚笨之人只收獲了一點:古人是那么有智慧嫩实，無論在物品上刽辙，還是在建筑布局上都是布局的特別周密之后才開始施工，留下了優(yōu)秀精華甲献。計劃好再做在做事中是如此重要宰缤！這收獲不算少。
? ? ? 下午去了龍門海洋館晃洒，這真是海的世界慨灭，各式各樣的魚，但我記不住球及。這也是以后我全面發(fā)展的方向氧骤。
? ? ? ?隨著講解員宣布3:00開始美人魚表演，大家都期盼3:00的到來吃引。伴隨著講解員甜美的嗓音筹陵，節(jié)目開始了刽锤，我迅速找了個位置，我看到了成群結(jié)隊的魚朦佩，好美呀并思！好壯觀呀！這和我之前看到的無法比擬语稠，我相信如果人有這種團隊精神也會像這群魚一樣以最美的展示給眾人纺荧！
? ? ? ? 魚是有靈性的，竟然在訓(xùn)養(yǎng)師帶領(lǐng)下給人帶來無法用語言帶來的美的享受颅筋。接著是蜘蛛俠也出現(xiàn)了海底宙暇，孩子們一陣歡呼！一會美人魚也來了议泵，她們用身體的美展現(xiàn)了美人魚的幸福生活占贫，我的心也注入了向上的動力——變成她們那樣給別人帶來美感的人！
? ? ? 隨著講解員催促我們觀看下一個節(jié)目先口，我才戀戀不舍的離開了那里型奥。
? ? ? ?我們坐定之后，馴養(yǎng)師就提個小桶上來碉京，一位海獅也從小屋子里出來了厢汹，馴養(yǎng)師就先讓它吃了些食物，海獅的表現(xiàn)讓我深思谐宙，一只動物竟然馴養(yǎng)員指揮什么就做什么烫葬，贏得人群的陣陣掌聲，并且自己演完節(jié)目之后凡蜻，也要給自己加油鼓掌搭综，它做的是常人也難以做到的動作，
馴養(yǎng)師總在它做完動作之后喂食它划栓，它也總用它有愛的眼睛看著馴養(yǎng)師兑巾，這在管理之中是否可以借鑒呢？這在教育孩子的過程中是否也可以借鑒呢忠荞？……這將是我的研究課題蒋歌。
