前言
或許是因?yàn)?019忽然就在眼前了的原因吧，有種懷舊的心情待德。借著這個(gè)心情打開了從一三年寫到現(xiàn)在的小本子俊柔，竟然有五年了筹麸。我寫寫東西的夢(mèng)也做了五年，幸福(?′ω`?) 以下就是第一輯啦婆咸，歡迎收看（鞠躬）
初三
2013.12.31 11:15 p.m.
要跨年啦Ｖ褡健！尚骄！
一個(gè)人默默做著數(shù)學(xué)卷子跨年块差，細(xì)數(shù)一分一秒，時(shí)間流逝。忘了哪年聽跨年演唱會(huì)憨闰，如此熱鬧状蜗。而初三的我，在陽(yáng)歷的這一天也只有“在寂靜中光明”了鹉动！
P.S.海怡小盆友也和我一樣呢：）一小時(shí)前剛通過話她要寫“跨年日記”轧坎，我也不甘示弱啊——
2014.1.1
發(fā)完祝福短信泽示，再做卷子的心情都不同了疤埂！記得是張曉風(fēng)說的：人們過年蚜迅，是為了紀(jì)念時(shí)間的流逝侦鹏，為了給已逝的日子與生命作一個(gè)追思。只有敏感的生靈才會(huì)虔誠(chéng)地做這件事吧埋哟！
人與人之間的情/在寒冷冬夜/如熾熱爐火/越燒越旺/短信一來一往/心情越來越甜蜜/一路有你們/知足了 ~~~ little fish 藝珊
做個(gè)帶給別人溫暖的人
2014.3.16
“不知原諒什么笆豁，誠(chéng)覺世事盡可原諒〕嗌蓿”——木心《杰克遜高地》
“種桃種李種春風(fēng)”——三毛《夢(mèng)田》
??Dream: 夢(mèng)是天平闯狱，準(zhǔn)確地衡量事物在你心中的分量，只不過抛计，稱量工作只在夜晚進(jìn)行哄孤。
2014.3.24
或許，陽(yáng)光體育的意義爷辱，就是讓我們癱到桌前學(xué)習(xí)Ｂ疾颉！饭弓！
2014.3.26
好愛好愛景旭的公開課
第二個(gè)叫我回答問題呢
她眼里帶笑 大眼睛忽閃忽閃
亮又亮?還送威化 Yummy
3.27
轉(zhuǎn)眼又是一番特別明媚的春光??。
3.29
理科為王５芏稀（當(dāng)時(shí)用紅筆寫的）
4.2
雨天很快樂
4.15
萬(wàn)物逢時(shí)皆美好咏花！
4.21
今天，景老師的胖雯雯病了阀趴，唉昏翰！真希望那么純真可愛呆萌的雯雯一直健康快樂、無(wú)憂無(wú)慮傲跫薄棚菊！還有彭老師的芊芊，永遠(yuǎn)帶著小倔強(qiáng)釋放對(duì)自然的熱愛吧叔汁！范老師的攸攸统求，永遠(yuǎn)優(yōu)雅如森林公主吧检碗！盛老師的琪琪，永遠(yuǎn)心懷美码邻，赤誠(chéng)地愛與被愛吧折剃！Paula的Sara朵兒，永遠(yuǎn)綻放一朵接一朵笑靨吧像屋！韓老師的靈兒和霍老師的登登怕犁，成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)實(shí)地走下去吧己莺！
4.26
《破魂劍》怎能讓我如此感動(dòng)落淚奏甫？
“設(shè)定”便是命運(yùn)
“Bug”便是錯(cuò)誤
命運(yùn)中的執(zhí)著與夢(mèng)想就是與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的過程吧！一篇文篇恒，無(wú)意間揭示了人生的大荒謬扶檐。哪怕那不該出現(xiàn)凶杖，我也要拼盡全力胁艰！
5.25
是金子總會(huì)發(fā)光...除非金子自己要往煤堆里藏！Ｖ球稹Ｌ诿础（a day after深中自招）
2014.6.18
我們畢業(yè)啦！
2014.10.16
偶然想起初三那年杈湾，我和你們的遇見解虱，
一起走過那段奮斗歲月，風(fēng)雨一起頂漆撞。
你們總笑著殴泰，給我不一般的鼓勵(lì)，
溫暖在心中浮驳，并無(wú)痛苦......
可我并未真正意識(shí)到就此將分離悍汛，
如魚兒躍入那不同的海。
雖皆源于一條河至会，結(jié)局卻是不同的离咐，
多么令人傷感！
于是再也不會(huì)有校園拐角的笑臉奉件，
于是在辦公室終于不見你們的雙眼宵蛀，
每一個(gè)座位，都已換了面孔县貌，
剩下的术陶，只是無(wú)盡的嘆。
校園里簕杜鵑是否還一如既往的艷煤痕，
老師們是否還像當(dāng)年劃同樣的重點(diǎn)梧宫，
我們離去就像風(fēng)兒走遠(yuǎn)征候，
誰(shuí)會(huì)記得我們那年夏天？
高一
2015.3.12
電腦祟敛、手機(jī)疤坝、小說、游戲......
都是逃避現(xiàn)實(shí)的方法馆铁！有挑戰(zhàn)有壓力跑揉，更應(yīng)該迎頭直上，才不空虛埠巨！風(fēng)雨過后的彩虹历谍，才最美麗......
我所必需的：
吃飯 睡覺 健康 社交 學(xué)習(xí)? 讀好書??
感受美 寫作? 繪畫 觀影
2015.7.12
關(guān)于B棟拆除的記憶
高二
2016.6.4
現(xiàn)在是5號(hào)凌晨，剛剛談了很多辣垒，和爸媽還有自己的心望侈。
理清思路：別人的評(píng)價(jià)、意見和建議只是對(duì)我（或我做的事）的另一種思考方式勋桶、觀點(diǎn)或立場(chǎng)脱衙，而不是對(duì)我本人的打擊、批判或否認(rèn)例驹。
（中間略略略，感興趣自己認(rèn)圖）
問題二：堅(jiān)持與結(jié)果鹃锈。很多時(shí)候荤胁，我并不是缺少解決問題、達(dá)到目標(biāo)的靈光一現(xiàn)屎债、絕佳想法仅政，而是在執(zhí)行的長(zhǎng)期過程中消磨腐蝕了原來的想法，偷工減料盆驹、虎頭蛇尾圆丹。這時(shí)，對(duì)于結(jié)果來說堅(jiān)持就顯得尤為重要召娜。
2016.6.5
今天想談?wù)剟?dòng)力不足的問題运褪。首先，擺正心態(tài)擺脫自責(zé)玖瘸。正視：動(dòng)力不足是各個(gè)年齡段都會(huì)出現(xiàn)的問題秸讹，且隨著所執(zhí)行事情的難度的上升而程度增強(qiáng)。正如只有一半油在油箱里的汽車雅倒，慢慢開能開很遠(yuǎn)很久璃诀，但是持續(xù)加速?zèng)_刺，一會(huì)兒就沒油了蔑匣、沒動(dòng)力了劣欢。同時(shí)棕诵，動(dòng)力不足和心態(tài)也有很大關(guān)系，就如同大多數(shù)甚至我們每天的一言一行都不能擺脫情緒的掌控一樣凿将。而情緒校套、心態(tài)和環(huán)境、時(shí)間牧抵、身體狀況都有關(guān)系笛匙。
好了，那么我想讓“動(dòng)力不足”這件事盡量少地影響我的日常生活和奔向目標(biāo)的過程犀变，該怎么辦呢妹孙？
目前認(rèn)為，有這樣幾點(diǎn)：1.做自己愛做的事 2.給自己心理暗示（言語(yǔ)上）
1.做自己愛做的事获枝。
聽歌/唱歌
這就是為什么有人喜歡一邊寫作業(yè)一邊聽歌的原因吧蠢正。在需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作中，可以先用音樂引導(dǎo)進(jìn)入狀態(tài)（比如聽到這首歌省店，一下子就開心了嚣崭，立刻就覺得信心滿滿希望滿滿可以去學(xué)習(xí)了，立刻重拾了生活的希望——這也許就是音樂的力量吧Ｈ鳌）
2.給自己心理暗示有鹿。
這一點(diǎn)一直都很重要，自己安撫自己的能力谎脯，在空虛寂寞冷的孤獨(dú)生活中很是重要。和自己說：你明天要去聚會(huì)耶持寄！美美噠源梭，還有old friends，還有可以吐露心事的時(shí)刻稍味、有聽眾又能當(dāng)聽眾废麻、可以維系感情、還算個(gè)小小的挑戰(zhàn)和觀察性格處事的機(jī)會(huì)模庐！多棒烛愧！向目標(biāo)奔去！變得更好掂碱！
不辜負(fù)怜姿！無(wú)論是同學(xué)老師朋友家人還是自己的心！無(wú)論是過去的自己還是未來的自己疼燥！當(dāng)機(jī)立斷沧卢，時(shí)刻覺察，其實(shí)這樣做醉者，習(xí)慣了就不會(huì)很累但狭，因?yàn)橹恍枰活^一尾提醒披诗，剩下全情投入就好~
【????????翻頁(yè)了????????】
我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，究竟有什么呢立磁？
感受著自己的情緒和思維的流動(dòng)呈队，觀察著自己的一言一行，反著去推斷我的性格唱歧，去自省掂咒，去自察，如同細(xì)品一杯香茗迈喉，又仿佛踏上一片新新大陸绍刮。
終于，我明白理性有多么重要挨摸，理性幫助我完成這件事：察覺自己的心孩革，讓我脫離自己的情感洪流，時(shí)刻冷靜地站在一個(gè)明眼人的角度去思考得运。
這感覺膝蜈，真好。恰有種自己掌握自己生命和行動(dòng)的強(qiáng)大自如熔掺。
2016.6.7
關(guān)于朋友
昨日跑去南海玩了饱搏，除了感受老師帶來的家的溫暖，還有同學(xué)舊日手足情的親切置逻。思考了一下那許多個(gè)她推沸、他、他們和她們?cè)谖倚闹械姆至俊?/p>
朋友一生一起走券坞，那些日子不再有鬓催。
朋友給人的是一種依靠，即使我們志向不同恨锚、即使我們相隔千里宇驾、即使我們沒有陪伴彼此生命中的每個(gè)重要時(shí)刻，但是在我們手牽著手猴伶、抑或心連著心的日子里课舍，你仍然在鼓勵(lì)我前行、撫慰我的傷口他挎、提醒我陽(yáng)光的燦爛筝尾。
朋友，在一個(gè)“懂”字雇盖。
昨日飯桌上忿等，你們倆暢快地聊著，沒有顧忌崔挖。我們仨你一言贸街、我一語(yǔ)庵寞，懂得彼此的性格、看得到彼此話語(yǔ)的色彩薛匪，而無(wú)論是明黃捐川、橙紅還是薄荷綠，無(wú)論是積極入世的顏色還是淡定出世的顏色逸尖，我們都懂得古沥。即使我們沒有完完全全把對(duì)方看透，但是我們都赤誠(chéng)地想去更接近對(duì)方的心娇跟、更坦誠(chéng)自己的情和理岩齿。于是換一種說法：我們?cè)跁r(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)彼此身上的驚喜。
