智秀的十一歲大生日虾攻，生日前答應了她帶她去超市選禮物裸扶。
下午一點半時框都，在樓下送親朋好友，智秀就過來問什么時候帶她去超市呵晨，我隨口答了一句魏保，家里的衛(wèi)生收拾好之后就可以去；
我的兩個小侄女一聽沖上樓摸屠，當我送走完客人回到二樓是發(fā)現(xiàn)兩個小鬼正在積極的掃地谓罗，當時我只想收拾一下去廣州；
內心忽然擔心道季二，我的行為會讓兩個侄女誤認為收拾房間的獎勵就是帶她們去超市妥衣，這樣的行為價值不是我所向往的。
我馬上開始了行動戒傻，我找到了掃把税手，去掃接待親朋好友吃飯的另一個客廳，我的想法特簡單需纳，以身作則芦倒，身教才是我的核心觀點；
我掃完客廳后不翩，接著去把樓梯掃一遍兵扬，我掃的很認真，我希望她們看到我也在做清潔而且做的質量很好口蝠；
當兩個小鬼一人一桶垃圾從我身邊走過的時候器钟，她們也看到了我在掃地；她們的媽媽叮囑她們過馬路要小心妙蔗，要看車傲霸；
這時候姐姐輕聲說，過馬路的時候你要跟著我眉反。
妹妹愉快的點點頭昙啄；
兩個多好的孩子，我再一次告訴自己根本沒有教不好的孩子寸五，這個觀念一定要融入到我的骨血里梳凛！我依舊認真的掃我的地，因為我并不是為了裝梳杏，才掃地韧拒，我希望我本身就具備這樣身教的能力淹接。
半個小時之后，完成了所有的清掃任務叛溢，當我再次回到客廳的時候蹈集，她們給了我驚喜，她們把地板拖了一遍雇初；
當時她們問過我要拖地板嗎拢肆，我回答的是不用；
她們的表現(xiàn)超出了我的期待靖诗，不錯郭怪！
完成所有清掃工作后，我?guī)е齻儍蓚€逛超市刊橘；
去之前鄙才，我們進行了協(xié)商，去超市每個人只能選三樣東西促绵，因為小侄女欣欣有些熱氣攒庵，買零食不可以買餅干；
我們達成了共識败晴；
1浓冒、只能選擇三樣；
2尖坤、不能購買熱氣的餅干稳懒；
在回來的路上。
我問智秀：“小叔有沒有掃地慢味？”
智秀：“有”场梆。
我問：“知道小叔為什么掃地嗎？”
智秀想了很久纯路，沒有答案或油。
我笑了說：“我是這個家庭的一份子，做家務是應該做的事驰唬，是份內事顶岸；”
她點了點頭。
我看出了她其實并不完全理解定嗓；
我又問：“你媽媽是叔叔的傭人嗎蜕琴？”
她說：“不是∠Γ”
“媽媽，是你的傭人嗎上炎？”我笑著問
她說：“不是恃逻〕В”
我說：“不是你的傭人，家務都讓媽媽對嗎寇损？”
她說：“不對凸郑；”
……
我想表達的意思已經表達到位，我從來不期盼因為一件事矛市，孩子就懂得了道理芙沥，孩子內省是一個漫長的過程，同理心的鍛造浊吏，哪有那么簡單而昨。
我不想讓她覺得，做家務就可以購買想要的東西找田，這不是等價交換歌憨，這不是我想讓她擁有的價值觀。
因為馬上就要趕去廣州墩衙，沒能再細細的想务嫡，以后跟孩子們一起做家務，我會邀請她們來檢查我的工作漆改，我相信每一個孩子的心靈都是明亮的心铃，每一個孩子都是最偉大的老師，孩子就是我的老師挫剑。
像小孩一樣教育自己于个，其中最大的問題是我對自己不寬容，對自己很刻薄暮顺，教育意味這改變厅篓，改變意味這與過去的自己訣別，這個過程最需要的是耐心捶码，耐心羽氮，再耐心！
己所不欲勿施于人惫恼，教育他人首先教育自己档押！
多問自己幾次：“我能做的到嗎？”
