? ? ? ?上雙證班有兩件小事給我印象尤其深刻屹徘，一是剛落座走趋，旁邊嘉爺就問我是不是高I；二是課間休息時間噪伊，飯團問大家晚上復盤要不要參加簿煌，說尊重大家意見，小伙伴們你看著我鉴吹、我看著你姨伟，都想看別人參不參加...我非常不和諧地來了句“復盤好不好玩？”當時飯團笑岔了豆励，說我I特質(zhì)太明顯夺荒。飯團解說了一番后，大家都表示要參與，我又悠悠來了句“我們可以請其他組的一起復盤般堆，可以認識更多有意思的小伙伴”......話音未落在孝，全組組員笑瘋了，我還摸不著頭腦淮摔，大家都一致覺得我太I私沮。
? ? ? ? 兩個很短的瞬間，卻讓我懷疑起了別人眼中的自己究竟是什么模樣和橙。
? ? ? ? ?連續(xù)高負荷工作了四周仔燕，好不容易緩了幾天，想著可以好好享受美好雙休魔招，誰知一早聽邏輯思維羅老語音意外發(fā)現(xiàn)古典老師就是DISC的古典老師晰搀，二話沒說就把名給報了，結果如下：
? ? ? ?瞬時讓我聯(lián)想到另外一件事:
? ? ? ? 兩件事雖沒關系办斑，但也不能純粹算作巧合外恕，即便是巧合，答案應該也能從我身上找到乡翅。鳞疲。。
? ? ? ? 晚上買車票蠕蚜，才意識到上課的地址還不清楚尚洽，下意識在群里問了下（好歹我也是N多銀行交流群群主or秩序管理員），于是靶累、腺毫、、挣柬、潮酒、、
這是妹紙1
這是妹紙2
正當我被這兩菇?jīng)龈愕眯那榕炫炔灰褧r邪蛔，如下
? ? ? ? ?突然間急黎，被別人需要著的滿足感充斥著我小小的心臟，但同時也詫異于別人對我的喜歡及依賴店溢，或許過去的28年我也是這么過來的，但上完DISC雙證班后會下意識對現(xiàn)象背后的行為邏輯進行分析委乌。
? ? ? ? ?好奇別人眼中的自己床牧，同時，好奇本我的真實內(nèi)心驅(qū)動力遭贸，我相信戈咳，二者差距還是蠻大的。看到這篇文章的親著蛙，可否告訴我删铃，你眼中的我是什么樣的呢？^_^
PS：純粹個人隨筆踏堡，請閱者勿轉發(fā)猎唁，感謝！
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