在開(kāi)始閱讀本文之前，照例我們先做個(gè)小測(cè)試建椰。本文內(nèi)容適合小孩子在三年級(jí)到初中階段的爸媽們閱讀雕欺。
小測(cè)試：
1、你的孩子在別人面前是否表現(xiàn)的害羞棉姐、焦慮屠列，沒(méi)有安全感？
2伞矩、你的孩子是否對(duì)別人有煩躁笛洛、幼稚、挑釁的表現(xiàn)乃坤？
3撞蜂、當(dāng)別的孩子被欺負(fù)，你的孩子是不是表現(xiàn)的幸災(zāi)樂(lè)禍侥袜？
4蝌诡、你的孩子是否經(jīng)常把善意的嘲笑理解成惡意的？
5枫吧、你的孩子是否先嘲笑別人浦旱，結(jié)果被別人嘲笑？
6九杂、你的孩子是否對(duì)別人的嘲笑反應(yīng)過(guò)激颁湖，比如：哭，憤怒例隆，動(dòng)手反擊甥捺？
7、你的孩子是否告訴你他經(jīng)常被嘲笑镀层？
8镰禾、老師是否反應(yīng)過(guò)你的孩子欺負(fù)別人？
9、你的孩子是否抱怨過(guò)別的孩子嘲笑他的時(shí)候吴侦，不知道該怎么辦屋休？
如果你對(duì)上面的問(wèn)題都給出了肯定的答案，那么請(qǐng)?zhí)^(guò)本文备韧。如果有部分答案是否定的劫樟，我們需要一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下嘲笑，以及應(yīng)對(duì)策略织堂。
男孩和女孩面臨的嘲笑狀況并不一樣叠艳。
通常在三到六年級(jí)的時(shí)候，女生嘲笑別人的狀況比較嚴(yán)重易阳「浇希可能課桌里會(huì)發(fā)現(xiàn)被人嘲笑的紙條，也會(huì)聽(tīng)到關(guān)于自己的流言蜚語(yǔ)闽烙，或者被清晰的畫到圈外孤立起來(lái)，女孩子嘲笑別人都是背后声搁，所以細(xì)心的麻麻一定要注意去發(fā)現(xiàn)黑竞，尤其是自己的女兒處于這個(gè)年齡階段的時(shí)候。不管是嘲笑與被嘲笑疏旨，都不利于孩子的心靈成長(zhǎng)和性格發(fā)展很魂。
男生嘲笑別人，會(huì)在初中階段檐涝。男孩嘲笑別人的方式比較直接：罵人遏匆、模仿、肢體沖突谁榜。你的孩子可能會(huì)抱怨被人推桑幅聘，排隊(duì)的時(shí)候被人搬到、或者被撞到門上窃植，甚至?xí)蝗巳釉诘厣系圯铩＿@些細(xì)節(jié)，很可能說(shuō)明你的孩子在面臨一場(chǎng)嘲笑巷怜。
發(fā)現(xiàn)這些狀況時(shí)葛超，可能孩子正面臨被嘲笑的處境。學(xué)習(xí)成績(jī)下滑延塑，不愿意上學(xué)绣张，弄丟東西，在家里經(jīng)常發(fā)小脾氣关带，身體受傷卻解釋不清楚侥涵，經(jīng)常抱怨身體不舒服，課后和周末社交活動(dòng)減少。這時(shí)候作為爸爸媽媽就要多留心独令，不要一味的責(zé)怪孩子端朵，會(huì)讓他變得更加孤立無(wú)助。
無(wú)論是男孩還是女孩燃箭，我們都需要幫助孩子很好的度過(guò)嘲笑與被嘲笑的這個(gè)階段冲呢，學(xué)會(huì)處理這樣的狀況。
【什么樣的孩子會(huì)被嘲笑?】
一種是“憂慮型”招狸。內(nèi)向愛(ài)哭敬拓，身體瘦弱，看上午不夠自信沒(méi)有安全感裙戏，把嘲笑看的太重乘凸，容易成為被嘲笑的對(duì)象。
另一種是“挑釁性”累榜。無(wú)意中招惹別人的討厭营勤，錯(cuò)誤對(duì)待社交信號(hào)，大聲說(shuō)話壹罚，不會(huì)保持跟別人身體的安全空間葛作，喜歡先嘲笑別人，卻受不了別人的嘲笑猖凛。
【什么樣的孩子會(huì)嘲笑別人?】
在社交場(chǎng)合喜歡控制局面赂蠢，傲慢自負(fù)的孩子通常會(huì)嘲笑別人，他們往往表現(xiàn)的對(duì)被嘲笑者沒(méi)有同情心辨泳，有時(shí)候很難控制自己的怒氣虱岂，而成為“小霸王”。有控制欲的孩子菠红，可能會(huì)有很多小朋友追隨他第岖、聽(tīng)命于他。他們會(huì)從口頭上攻擊和恐嚇別的孩子试溯，嚴(yán)重時(shí)會(huì)成為愛(ài)打架的小頭目绍傲，讓其他孩子遠(yuǎn)離他。
這樣的孩子往往會(huì)一段時(shí)間很風(fēng)光耍共，慢慢的小伙伴會(huì)遠(yuǎn)離他烫饼，對(duì)于他性格養(yǎng)成也非常不利。需要父母好好的引導(dǎo)试读，不要對(duì)其他孩子造成傷害杠纵。
和孩子一起來(lái)面對(duì)探討“嘲笑”這個(gè)話題。
1）尋找安靜沒(méi)有太多煩擾的時(shí)間钩骇，用平和比藻、輕松的語(yǔ)氣交談铝量。
2）提問(wèn)他目前可能跟嘲笑相關(guān)的現(xiàn)狀，留心觀察他的表現(xiàn)银亲，耐心等待他的反應(yīng)慢叨。
3）如果孩子沒(méi)有立刻反應(yīng)或者回避，否認(rèn)在學(xué)校里發(fā)生了些不開(kāi)心的事务蝠，告訴他等他想說(shuō)的時(shí)候拍谐，你隨時(shí)聽(tīng)他說(shuō)。
4）如果孩子陳述了一些符合嘲笑的情況保持中立馏段，不要著急幫他提供解決方案轩拨，聆聽(tīng)孩子的想法，提問(wèn)孩子希望父母怎么幫助他度過(guò)這個(gè)關(guān)口院喜。孩子被嘲笑時(shí)亡蓉，會(huì)很心疼，你自然想從父母的角度竭盡全力去制止喷舀，但是你的介入不能幫孩子解決所有問(wèn)題砍濒，更沒(méi)有教會(huì)孩子以后如何應(yīng)對(duì)。
如果嘲笑是由于孩子自己的不當(dāng)行為引起的硫麻，幫助他去改善爸邢，如果是因?yàn)樾愿褚鸬模瑤椭⑿判氖悖绻怯捎谄渌⒆拥脑蛟斐傻募坠鳎敲纯梢杂萌缦碌霓k法解決：
1）一笑了之简识。教給孩子看到嘲笑中幽默的一面赶掖，讓嘲笑的孩子感到自己很愚蠢。不是讓孩子反過(guò)來(lái)去嘲笑別人七扰，而是擺出一副也很好笑奢赂，并不在意的樣子，讓別人覺(jué)得無(wú)趣颈走。比如：你以為我以前不知道嘛膳灶？這招太過(guò)時(shí)了。
2）走開(kāi)立由。嘲笑別人的孩子往往會(huì)等待被嘲笑者的反應(yīng)轧钓，立刻走開(kāi)會(huì)讓場(chǎng)面變得出乎意料，因而失去嘲笑的樂(lè)趣锐膜。
3）干別的事情忽略被嘲笑者毕箍。停下來(lái)手頭的事情，干一件別的事情道盏，不理會(huì)嘲笑者而柑，沒(méi)有反應(yīng)也會(huì)讓嘲笑者變得尷尬文捶。
4）問(wèn)一個(gè)不相干的問(wèn)題。被問(wèn)的人往往反應(yīng)不過(guò)來(lái)媒咳，自然停止了嘲笑粹排。
5）結(jié)交合得來(lái)朋友。一群人往往喜歡嘲笑一個(gè)人涩澡，有了朋友之后顽耳，一群人嘲笑一群人就顯得沒(méi)有那么有趣了。
6）給嘲笑者“難看的臉色”筏养。
7）學(xué)習(xí)反擊對(duì)方的言語(yǔ)斧抱。“這有意思嘛渐溶？”“有好玩的事情再找我吧辉浦，真沒(méi)勁”。
特別需要注意茎辐，當(dāng)嘲笑演變?yōu)?b>欺負(fù)時(shí)宪郊，父母就需要出面幫助孩子解決。比如身體暴力拖陆、被孤立弛槐、恐嚇，或者情感言語(yǔ)的暴力依啰，被當(dāng)中羞辱乎串，或者被一群子經(jīng)常騷擾。
總之速警，自尊自信的性格叹誉，強(qiáng)健的體魄和干凈的外表，會(huì)讓孩子避免一些不必要的狀況闷旧，或者遇到狀況時(shí)可以很好的應(yīng)對(duì)长豁。日常的教養(yǎng)，是爸媽們的必修課忙灼，不要等出了問(wèn)題再補(bǔ)課匠襟。
