文/ 綠駿馬
這幾天的問題指向一個方向——概念丐吓，這是在寫感性文章之外最大的一點感受。感性的故事當(dāng)然也不是隨意的發(fā)散辅肾，同樣也要有感而發(fā)陪毡，重在描寫場景和眼前事物的發(fā)展變化米母，也會有說理含在其他中。理性的文字則不同毡琉，會側(cè)重于未知或模糊的新概念铁瞒。
說到概念，試圖想搞懂經(jīng)常遇到的一個問題——知識體系或知識框架桅滋。這是個神奇的詞慧耍，總能在書里或文章中看到身辨，作者無一例外的讓你將學(xué)到的知識放入知識體系，成為自己的東西芍碧。道理不難理解煌珊，但什么是知識體系，怎么構(gòu)建自己的知識框架泌豆，是讓人困擾的問題定庵。如果你建立起了知識體系框架，一定要告訴我踪危，必須向你學(xué)習(xí)蔬浙。
說到學(xué)習(xí)的問題，同樣是讓人慚愧的贞远。你問我什么是學(xué)習(xí)畴博，怎么學(xué)習(xí)？我是蒙圈的蓝仲。足以說明俱病，自己學(xué)習(xí)了幾十年，根本就沒搞清楚什么是學(xué)習(xí)杂曲，怪不得公眾號取名“和你一起終身學(xué)習(xí)”庶艾，看來是有原因的袁余。
每天更新一篇文字擎勘，也是在更新一個新的概念。這個概念以前也許見過颖榜，但說不清楚棚饵，有的概念可能壓根就沒聽說過。越是這樣的概念掩完，越是難以理解的概念越刺激噪漾，它的出現(xiàn)對原有認知是的一次碾壓，讓人清醒的知道自己是誰且蓬。這種碾壓讓人產(chǎn)生一種緊迫感欣硼、挫敗感和危機感。原有的概念被新的概念刷新恶阴，發(fā)覺它有更為合理的解釋诈胜，甚至有可能原有理解都是錯的。
當(dāng)瀏覽朋友圈時冯事，時不時發(fā)現(xiàn)新鮮的東西焦匈，覺得很不錯；當(dāng)看網(wǎng)上的文章時昵仅，同樣也會有這種很爽的感覺缓熟。大部分時間，我會將這些好文章收藏起來，囤積在手機里够滑。在某種程度上說垦写，知識的焦慮感得到了一定的緩解。但當(dāng)我輸出文字的時候彰触，猛然發(fā)現(xiàn)梯澜，那些收藏的好文一個也想不起來，自己明明看過渴析，開心過晚伙，保存過，但卻在眼皮底下消失了俭茧。這一驚非同小可咆疗，突然意識到自己認可的所謂“學(xué)習(xí)”大概出了問題。
如果不是每天更文的需要母债，是不會發(fā)覺問題存在的午磁，正是輸出的行為倒逼出腦袋的空空如也。嚴格地說毡们，自己以往認為的學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)迅皇，因為沒有體會到一種挫敗感，而寫作暴露出來衙熔。那些認可的知識是知識登颓，但只是簡單的堆砌和收集，其實和自己沒有發(fā)生任何形式的關(guān)聯(lián)红氯。舒舒服服的學(xué)習(xí)一定不是學(xué)習(xí)框咙，想起學(xué)生時代，背記的那些公式痢甘、課文喇嘱、概念，沒有一個不是反復(fù)的練習(xí)塞栅，重復(fù)的記憶者铜。怎么到了互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)習(xí)就可以輕輕松松了放椰。
學(xué)習(xí)需要跳出自己原有的認知作烟，在更高的維度和層面理解消化和吸收。唐僧始終待在孫悟空劃定的圓圈里當(dāng)然是安全的庄敛，但西游記也就不會再有九九八十一難的離奇故事俗壹。走出自己給自己設(shè)定的圈子，生活才有意義藻烤，故事才會精彩绷雏。學(xué)習(xí)也是這樣头滔，走出讓自己爽的狀態(tài)，遇見從未見過的妖魔鬼怪涎显，戰(zhàn)勝它坤检，打敗它，這才是學(xué)習(xí)期吓，才是屬于自己的西游早歇。
檢驗是否真的在學(xué)習(xí)有個簡單的辦法——講給別人聽。如果你能邏輯嚴謹?shù)闹v出來讨勤，解決別人所有的問題箭跳，說明學(xué)懂了，否則潭千，重新學(xué)起谱姓。
學(xué)習(xí)要在心中樹立一個假想敵，進行一次內(nèi)心的對抗刨晴。挑戰(zhàn)面前屉来，你能感受到自己入不敷出，會發(fā)現(xiàn)原有的知識大廈千瘡百孔狈癞。一些漏洞如此的明顯茄靠，難以阻擋風(fēng)暴來襲，你不得不去補足它蝶桶，加固它慨绳。假想敵讓人進入緊張狀態(tài)，直面這種狀態(tài)莫瞬，進入這種狀態(tài)儡蔓，擁抱這種狀態(tài)郭蕉，就是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)疼邀。
我們在學(xué)習(xí)騎自行車的時候，總希望有人在后面扶一把召锈，一旦松手撤走旁振，自己會不由自主的摔下來。于是一次次摔倒涨岁，爬起拐袜，最終在持續(xù)控制自己的平衡中學(xué)會了騎車。學(xué)習(xí)就是在不平衡中找到持續(xù)的平衡梢薪，持續(xù)的過程即克服不平衡的過程蹬铺。學(xué)習(xí)總是要先打破些什么，才能得到更多秉撇，不被困在原地甜攀。
學(xué)習(xí)是個動態(tài)的過程秋泄，如果你不接觸新的挑戰(zhàn)，你會停留在原有狀態(tài)规阀，這其實已經(jīng)遠離了學(xué)習(xí)恒序。
學(xué)習(xí)總是不爽的，讓我們找回當(dāng)年騎自行車的感覺谁撼。
