本周的兩個(gè)話題分別是：
1既绩、色情文學(xué)對社會有害嗎？
2还惠、拳擊應(yīng)該被取締嗎饲握？
在本周感悟中，我思考的重點(diǎn)并非這兩個(gè)問題本身蚕键，而是學(xué)習(xí)與分析作者對這兩個(gè)問題的思考方式救欧，從而有效地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，解決實(shí)際問題锣光。
我以話題一為例進(jìn)行思考笆怠。首先，以下作者對此問題的多元思考視角：
我通過作者對此問題的多元思考誊爹，進(jìn)一步以腦圖的方式進(jìn)行思考與歸納：
在原文中蹬刷，作者列舉了七個(gè)方面對此問題進(jìn)行了思考瓢捉，我將其再整合為四個(gè)方面：人、題办成、影響泊柬、其它。其中诈火，四個(gè)大方面彼此之間、四大方面內(nèi)部因素之間状答，都產(chǎn)生著“難以逃離”的聯(lián)系冷守。
在“人”中，演員和受眾群的問題惊科，即是發(fā)送者與接收者的關(guān)系拍摇，溝通究恤，是信息再二者之間進(jìn)行交換的過程鳞绕。因此粗仓，在此因素當(dāng)中廉邑，需要考慮的則是演員與受眾群的“溝通 ”自沧，這種溝通错英，不局限于F2F的方式纳像，而是可以通過現(xiàn)代媒體技術(shù)進(jìn)行二者之間的互動(dòng)等恶阴。
在“題”中窖张，主題明確后幕随，才有進(jìn)行商業(yè)宣傳的可能性，這之中包括創(chuàng)意宿接、廣告赘淮、設(shè)計(jì)等一系列要素，因此二者亦相輔相成睦霎。
在“影響”中梢卸，利弊同存的情況下，就需要進(jìn)行“選擇”副女，通過頭腦風(fēng)暴蛤高，以腦圖的方式列舉所有的影響，再以此腦圖為基準(zhǔn)肮塞，將其分類（利襟齿、弊），通過比較分析枕赵，得出數(shù)據(jù)（最具說服力）猜欺。
在“其它”中，可以通過“言論自由”再聯(lián)想到其它與主題相關(guān)的要素拷窜。
由此开皿，我認(rèn)為涧黄，分析某個(gè)特定問題的過程，即演繹-歸納-再演繹的過程赋荆。這樣才具備了將問題分析“透”的可能性笋妥。
