? ? 寫作是提升教師素質(zhì)的重要途徑氯迂。
首先寫作能提升閱讀的品質(zhì)。喜歡寫作的人在閱讀的時候會自覺研讀文章言缤，揣摩文章的立意嚼蚀、布局謀篇、遣詞造句的管挟，從別人的佳作中去汲取營養(yǎng)轿曙。這樣的閱讀才是真正意義的閱讀。
其二僻孝，寫作會讓我們用心品味生活导帝、洞察世事，捕捉工作生活中有意義的現(xiàn)象和信息穿铆，自覺地積累學(xué)識和生活您单。
其三，寫作會幫助我們梳理思緒荞雏，使頭腦變得井井有條虐秦，使自己的經(jīng)驗概念化。培根說凤优，寫作使人精確羡疗。的確是這樣。
其四别洪，寫作會幫助我們深化認(rèn)識叨恨。如果你不就某個具體的問題寫成文章，你的認(rèn)識可能是一知半解或者是膚淺的挖垛，而寫作會迫使你對問題作徹底的思考痒钝，從而深化和豐富認(rèn)識秉颗。
其五，寫作能使你提升口頭語言表達(dá)的品質(zhì)送矩。
其六蚕甥，寫作會提升生活的品質(zhì)，使自己更具成就感栋荸。
? ? ? 作為一名教師菇怀，每天都在進行教學(xué)實踐，寫作的題材十分廣泛晌块，諸如某一內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計爱沟、教學(xué)建議、教材分析匆背、備課札記呼伸、教法改革等都在可寫之列。教學(xué)實踐為我們的寫作提供了取之不盡钝尸、用之不竭的第一手材料括享。我希望老師們拿起手中的筆，有意識地去創(chuàng)作珍促，把你的感動铃辖、你的困惑、你成功的探索猪叙、你的希望與夢想變成文字娇斩，寫成文章。你會發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)沐悦、情懷、你的內(nèi)心世界五督，慢慢會變得純凈藏否、澄明，變得細(xì)膩和豐富充包。使我們平淡如水的歲月定格為永恒副签。
? ? ? 當(dāng)然，一個會寫作的老師基矮，也必然能讓自己的學(xué)生會讀書淆储、善寫作，這一直是廣大教師尤其是語文教師最終極的追求家浇，最想實現(xiàn)的目標(biāo)本砰。希望大家多寫多練，展開寫作競賽钢悲，共同采擷陽光雨露点额，筆耕幸福感悟舔株，豐實內(nèi)涵素養(yǎng)。爭取讓我們的校園成為寫作的樂園还棱，作家誕生的搖籃载慈！
