很多時候不得不跟孩子一起出門造寝。往往在我們比較急的時候，孩子總出這樣那樣的幺蛾子吭练。明明時間不夠了诫龙，總給我出這樣那樣的難題。
井先生這兩天把這個難題形成的過程分享出來线脚，請各位看看他是不是就在你的身上就發(fā)生了按突？（如下圖）
我畫出這幅圖分享在朋友圈的時候浑侥，得到好多媽媽的點贊并且回復。
對頭對頭晰绎，我們家娃兒經(jīng)常楞個（這樣）寓落。
好像很多家庭都會遇到這樣的問題，那么井先生把它從心理學的角度來解讀這一切是什么原因荞下。當然在分析之前伶选，井先生先把我自己的解決方案又畫了一個圖出來。
從整個發(fā)展的過程當中尖昏，我們可以看到仰税，孩子是全部在被動發(fā)生的。其中沒有一個環(huán)節(jié)是孩子主動抽诉。
當然有的朋友會說陨簇，他當時跟我走不就沒得這個事了嗎？
我非常認可這句話迹淌，當時孩子跟你走河绽，肯定沒有這種事的發(fā)生。同時我想問一下唉窃，孩子當時會跟你走嗎耙饰？
首先我們要清楚，在這個時候的孩子纹份，他是不知道什么事情是重要的苟跪，緊急的。他只會被現(xiàn)目前生命中一切感興趣的事情去關注蔓涧。甚至現(xiàn)在有很多心理專家提出件已，向孩子學習他的好奇心。試問你遇到一個你感興趣的事情蠢笋，你至少會去去多看吧拨齐。成人有控制力都如此，又何況孩子呢昨寞？
所以瞻惋，我們需要確定厦滤，好奇心是孩子天生就有的，它不會隨外界的意志而改變歼狼。因此掏导，你說的他當時跟我走這個前提就不再成立。我們要清楚的明白羽峰，這個時候孩子絕不可能愿意跟我們走趟咆。（不信你可以繼續(xù)按照你的方式試試。）
贊同了之前的假設前提梅屉，后面的我們才能談下去值纱。如果你不贊同，可以不看下面了坯汤。甚至可以來懟我虐唠。（至于怎么懟，形式隨意）
既然孩子好奇心一定存在惰聂，那我們首先應該做到的就是接納與允許疆偿。既然你喜歡，我就允許你去看搓幌，同時提醒孩子杆故，我們還有另外的目標。孩子能得到你的允許溉愁，其實他已經(jīng)很開心了处铛，他已經(jīng)不再想到如何跟你對抗。這樣事情已經(jīng)開始往著一個順利的方向進行了叉钥。比如我會給孩子說你自己倒數(shù)多少時間罢缸？（轉(zhuǎn)換孩子的關注點）
這個時候孩子的關注點已經(jīng)有一部分轉(zhuǎn)換到時間了。（如果是吃的投队，商家提供試吃的話枫疆，可以給孩子拿一點點，讓孩子嘗嘗敷鸦。如果是玩的息楔，也允許孩子去摸一摸。）
如果孩子在數(shù)數(shù)的過程中數(shù)錯了扒披，不要急于指出錯誤值依，（當然這要孩子能數(shù)數(shù)，不能的話家長可以協(xié)助數(shù)數(shù)碟案，孩子也會模仿愿险。）還可以問，怎么20之后是11了呢价说？不是我記錯了吧辆亏？盡量緩和的語氣并且發(fā)問的方式糾正孩子的錯誤风秤，孩子會很樂意與你有這樣的互動。
數(shù)數(shù)完了扮叨，時間到了缤弦，這個時候孩子會跟你走嗎？我的答案是恐怕未必彻磁。畢竟跟自己好奇的東西分離每個人都是很難得碍沐。這個時候做為家長的你，要顯示出《正面管教》最重要的原則衷蜓，溫柔且堅定累提。“兒子恍箭，我允許你繼續(xù)在那里看刻恭，同時因為時間媽媽現(xiàn)在得走了〕敦玻”說完之后，自己往著目的地方向走來鞍匾。
這個時候有些朋友的疑問會出來交洗，你這樣走了不怕孩子不安全呀？
肯定不能自顧自的走啊橡淑，離開的原則有兩點：1.堅定的向著自己的目標方向走构拳。2.讓孩子在我們的視線范圍內(nèi)。
孩子是最希望跟父母進行連接的梁棠，當孩子看到你真正要走的話置森，他會立馬來追你，并且大叫：“媽媽等等我符糊≠旌＃”這個時候我們回頭給孩子說，“好男娄，來吧行贪，我們趕緊去上幼兒園了∧Ｏ校”孩子的小手會自動來牽著你建瘫。
事情到這里就完了嗎？肯定沒有嘛尸折，這個時候我們要給孩子更多的肯定啰脚，“兒子，媽媽看到你對自己欲望的控制实夹，并且信守諾言橄浓。 這個事情媽媽為你驕傲粒梦。”
好孩子是肯定出來的贮配，當孩子從小訓練就能控制自己的欲望時候谍倦，未來孩子會非常清晰自己的目標。信守承諾也是我們要培養(yǎng)孩子的一個重要方向泪勒。
通過這個過程：我們訓練了孩子三個方向昼蛀，
1.計數(shù)的訓練。
2.對自己欲望的控制圆存。
3.信守承諾叼旋。
當你的孩子這種出現(xiàn)風險的情況下不停的被訓練。我相信未來你跟孩子的關系會越來越好沦辙。同時孩子也會越來越正確夫植。
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